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    시설보호 아동의 원가족 분리 대처 경험에 관한 연구 = A Study on the Coping Experience of Residential Children Who Separated From Their Family of Origin

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    https://www.riss.kr/link?id=A82566415

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    The purpose of this study is to understand the process of coping strategies of the separated children from their family of origin in residential care. For the research, this study primarily chooses and applies the methodology of Grounded Theory proposed by Strauss and Corbin. A total of 104 concepts, 42 subcategories, and 17 categories were produced. Based on the paradigm of the grounded theory, the analysis results of the categories is as follows. The core phenomena is ``gloomy future, wound, missing, unfamiliarity``. The process of coping strategies are ``crouching for a wound``, ``calming-down``, ``holding out``, ``enjoying privilege and waiting``. Discussion and intervention measure about each process of coping strategies were presented. Finally, a limit of this study was clarified and subsequent studies were proposed. A meaning of this study is to make an approach in strength perspective and to present measures to strengthen a strength.
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    The purpose of this study is to understand the process of coping strategies of the separated children from their family of origin in residential care. For the research, this study primarily chooses and applies the methodology of Grounded Theory propos...

    The purpose of this study is to understand the process of coping strategies of the separated children from their family of origin in residential care. For the research, this study primarily chooses and applies the methodology of Grounded Theory proposed by Strauss and Corbin. A total of 104 concepts, 42 subcategories, and 17 categories were produced. Based on the paradigm of the grounded theory, the analysis results of the categories is as follows. The core phenomena is ``gloomy future, wound, missing, unfamiliarity``. The process of coping strategies are ``crouching for a wound``, ``calming-down``, ``holding out``, ``enjoying privilege and waiting``. Discussion and intervention measure about each process of coping strategies were presented. Finally, a limit of this study was clarified and subsequent studies were proposed. A meaning of this study is to make an approach in strength perspective and to present measures to strengthen a strength.

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    참고문헌 (Reference)

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    4 노혜련, "육아시설아동의 생활실태와 만족도에 관한 연구" 6 : 65-92, 1998

    5 이양숙, "육아시설 청소년의 부모 체험 연구" 충남대학교 2000

    6 최영, "위탁아동이 인지한 사회적지지와 심리사회적 적응:위탁가정유형에 따른 차이를 중심으로" 한국아동복지학회 (24) : 61-90, 2007

    7 김경민, "위탁아동의 친가족 경험이 심리사회적 적응에 미치는 영향" 한국가족사회복지학회 (25) : 93-120, 2009

    8 노혜련, "요보호아동 그룹홈의 이론과 과제.분야별 그룹홈의 활성화 방안" 1998

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    11 하승민, "아동권리측면의 시설보호아동의 현황 분석" 한국아동권리학회 6 (6): 109-123, 2002

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    14 성미영, "시설아동과 일반아동의 초기 학교적응 비교" 대한가정학회 39 (39): 53-64, 2001

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    22 최나야, "시설 청소년의 대인관계 특성에 대한 사례 연구" 한국가정관리학회 20 (20): 161-174, 2002

    23 Padgett, Deborah K, "사회복지 질적 연구방법론" 나남출판사 2001

    24 보건복지부 통계포탈, "보건복지부 통계포탈"

    25 Strauss, A, "근거이론의 이해" 한울아카데미 1996

    26 신경림, "근거이론 연구방법론" 현문사 2003

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    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2014-12-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> THE KOREAN ACADEMY OF FAMILY SOCIAL WORK KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.44 1.44 1.83
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.97 2.02 2.307 0.32
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