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    상담자 소진 관련 변인 연구 = Counselor Burnout and Related Variables

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study examined variables related to counselor burnout, which was conceptualized as emotional exhaustion, dehumanization of clients, and a reduced sense of accomplishment. The sample consisted of 121 counselors who were practicing in Seoul and Kyunggido. Results showed that the overall level of counselor burnout was relatively low, but a reduced sense of accomplishment was relatively high. Variables correlated with emotional burnout included diffidence, clarity of role, educational level, workload, and conflicts with colleagues, with the first two having the greatest impact. Diffidence, workload and conflicts with colleagues were directly related to dehumanization of clients, and clarity of role was inversely related. A reduced sense of accomplishment, one of the burnout subfactors, was related with personal career, self-regulated efficacy, conflicts with supervisor and informational support from their family. Discussions and future research directions were added.
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    This study examined variables related to counselor burnout, which was conceptualized as emotional exhaustion, dehumanization of clients, and a reduced sense of accomplishment. The sample consisted of 121 counselors who were practicing in Seoul and Kyu...

    This study examined variables related to counselor burnout, which was conceptualized as emotional exhaustion, dehumanization of clients, and a reduced sense of accomplishment. The sample consisted of 121 counselors who were practicing in Seoul and Kyunggido. Results showed that the overall level of counselor burnout was relatively low, but a reduced sense of accomplishment was relatively high. Variables correlated with emotional burnout included diffidence, clarity of role, educational level, workload, and conflicts with colleagues, with the first two having the greatest impact. Diffidence, workload and conflicts with colleagues were directly related to dehumanization of clients, and clarity of role was inversely related. A reduced sense of accomplishment, one of the burnout subfactors, was related with personal career, self-regulated efficacy, conflicts with supervisor and informational support from their family. Discussions and future research directions were added.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구의 목적은 사회인구학적 특징, 개인의 자질 및 능력, 직무환경, 가족의 지지가 상담자의 소진에 미치는 영향력을 분석하여 상담자들의 직무환경을 높일 수 있는 교육과 상담프로그램의 기초자료를 제공하는 것이다. 본 연구의 대상은 서울과 경인지역의 상담자 121명이다. 상담자의 소진은 정서적 고갈, 내담자에 대한 비인간화, 개인적 성취감 감소의 세 요인으로 개념화 하였으며 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자의 소진 정도는 개인적 성취감 감소, 정서적 고갈, 내담자에 대한 비인간화 순서이다. 둘째, 상담자의 정서적 고갈은 개인의 자질 및 능력과 직무환경 중에서 학력, 자신감 부족, 역할의 명확성, 업무량, 동료와의 갈등과 관련이 있으며, 역할의 명확성과 자신감 부족이 가장 큰 영향을 미치는 요소이다. 셋째, 내담자에 대한 비인간화에 영향을 미치는 요인은 개인의 자질 및 능력과 직무환경 중에서 자신감부족, 역할의 명확성, 업무량과 동료와의 갈등이며, 역할의 명확성이 가장 중요한 영향요인이다. 넷째, 개인의 경력, 자기조절 효능감, 상사와의 갈등, 정보적 지지는 소진의 하위요인 중 개인적 성취감 감소에 영향을 미치며, 특히 자기조절 효능감이 가장 영향력 있는 변인이다. 다섯째, 사회인구학적 특징, 개인의 자질 및 능력, 직무환경, 가족의 지지가 집단적으로 미치는 영향은 소진의 하위영역에 따라 차이가 있는데, 정서적 고갈에는 개인적 자질과 능력 및 직무환경이, 내담자에 대한 비인간화에는 직무환경이, 그리고 개인적 성취감 감소에는 개인의 자질 및 능력이 상대적으로 영향력이 높은 변인군이다. 이상의 연구결과를 토대로 연구방법적인 측면과 상담자의 소진을 예방할 수 있는 교육에 대해 논의하였다.
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    본 연구의 목적은 사회인구학적 특징, 개인의 자질 및 능력, 직무환경, 가족의 지지가 상담자의 소진에 미치는 영향력을 분석하여 상담자들의 직무환경을 높일 수 있는 교육과 상담프로그램...

    본 연구의 목적은 사회인구학적 특징, 개인의 자질 및 능력, 직무환경, 가족의 지지가 상담자의 소진에 미치는 영향력을 분석하여 상담자들의 직무환경을 높일 수 있는 교육과 상담프로그램의 기초자료를 제공하는 것이다. 본 연구의 대상은 서울과 경인지역의 상담자 121명이다. 상담자의 소진은 정서적 고갈, 내담자에 대한 비인간화, 개인적 성취감 감소의 세 요인으로 개념화 하였으며 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자의 소진 정도는 개인적 성취감 감소, 정서적 고갈, 내담자에 대한 비인간화 순서이다. 둘째, 상담자의 정서적 고갈은 개인의 자질 및 능력과 직무환경 중에서 학력, 자신감 부족, 역할의 명확성, 업무량, 동료와의 갈등과 관련이 있으며, 역할의 명확성과 자신감 부족이 가장 큰 영향을 미치는 요소이다. 셋째, 내담자에 대한 비인간화에 영향을 미치는 요인은 개인의 자질 및 능력과 직무환경 중에서 자신감부족, 역할의 명확성, 업무량과 동료와의 갈등이며, 역할의 명확성이 가장 중요한 영향요인이다. 넷째, 개인의 경력, 자기조절 효능감, 상사와의 갈등, 정보적 지지는 소진의 하위요인 중 개인적 성취감 감소에 영향을 미치며, 특히 자기조절 효능감이 가장 영향력 있는 변인이다. 다섯째, 사회인구학적 특징, 개인의 자질 및 능력, 직무환경, 가족의 지지가 집단적으로 미치는 영향은 소진의 하위영역에 따라 차이가 있는데, 정서적 고갈에는 개인적 자질과 능력 및 직무환경이, 내담자에 대한 비인간화에는 직무환경이, 그리고 개인적 성취감 감소에는 개인의 자질 및 능력이 상대적으로 영향력이 높은 변인군이다. 이상의 연구결과를 토대로 연구방법적인 측면과 상담자의 소진을 예방할 수 있는 교육에 대해 논의하였다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 최윤경, "한국 상담자의 전문업무에 관한 연구" 17 (17): 147-173, 2004

    2 이혜련, "직업상담원의 소진현상과 작업환경과의 관계" 한국상담심리학회 16 (16): 597-611, 2004

    3 이재창, "전문 상담자 교육과 훈련에 관한 연구" 8 (8): 1-26, 1996

    4 김아영, "자기효능감과 측정" 51-64, 1996

    5 이영미, "우리나라 사회사업가들의 소진에 관한 연구" 18 : 25-60, 1991

    6 윤혜미, "아동학대예방센터 상담원의 소진관련 요인에 관한 연구" 한국사회복지학회 56 (56): 279-301, 2004

    7 박희현, "아동상담자의 의욕상실에 대한 전문적 경험 및 사회적 지지의 영향" 한국놀이치료학회 9 (9): 33-53, 2006

    8 박희현, "아동상담자의 의욕상실 측정도구 개발" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 18 (18): 39-56, 2005

    9 유성경, "상담환경의 위험요소, 지각된 사회적 지지가 상담자의 심리적 소진에 미치는 영향" 한국상담심리학회 14 (14): 389-400, 2002

    10 김정희, "상담자의 자기 관리" 3-18, 2001

    1 최윤경, "한국 상담자의 전문업무에 관한 연구" 17 (17): 147-173, 2004

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    4 김아영, "자기효능감과 측정" 51-64, 1996

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    8 박희현, "아동상담자의 의욕상실 측정도구 개발" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 18 (18): 39-56, 2005

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    11 최혜윤, "상담자의 완벽주의 성향, 사회적 지지와 심리적 소진" 한국건강심리학회 8 (8): 279-300, 2003

    12 유정아, "상담자와 초등교사의 심리적 소진 관련 변인 연구" 한국청소년상담원 11 (11): 111-120, 2003

    13 최윤미, "상담자 소진 내용의 질적 분석" 한국상담심리학회 14 (14): 581-598, 2002

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    17 이영주, "바람직한 상담자의 자질에 대한 연구" 4 (4): 151-163, 2001

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    27 Rosenberg, T., "Burnout among mental health professionals: Special considerations for the marriage and family therapist" 32 (32): 87-99, 2006

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    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2015-03-20 학술지명변경 한글명 : 한국가족치료학회지 -> 가족과 가족치료
    외국어명 : 미등록 -> Family and Family Therapy
    KCI등재
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2008-01-01 등재 신청제한 (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) KCI등재후보
    2006-09-14 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Family Therapy KCI등재후보
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2005-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.94 0.94 1.06
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.08 1.12 1.275 0.11
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