일반유아 어머니와 장애유아 어머니의 양육스트레스, 양육효능감 및 양육행동의 비교 = Maternal parenting stress, efficacy and behavior: A comparative study between mothers who have young children with and without disabilities

국문 초록 (Abstract)

일반유아 어머니와 장애유아 어머니들의 양육스트레스, 양육효능감 및 양육행동을 보다 포괄적으로 비교해보고자 일반유아 151명과 장애유아 83명의 어머니를 대상으로 양육스트레스척도(신숙재, 1997), 양육효능감척도(이순복, 2005) 및 양육행동척도(홍계옥, 1995)를 실시하였다. 연구결과 첫째, 양육스트레스의 모든 하위요인에서 장애유아 어머니의 스트레스가 일반유아 어머니의 그것보다 높았다. 둘째, 일반유아와 장애유아 어머니 모두 양육스트레스와 양육효능감 및 양육행동에서 자녀 변인보다 어머니 자신과 관련된 변인에 의해 더 큰 영향을 받았다. 셋째, 일반유아와 장애유아 어머니 모두 자녀의 성별에 따른 양육스트레스와 양육효능감 및 양육행동에서 유의미한 차이를 보이지 않았다. 넷째, 일반유아 어머니는 첫째 자녀를 양육할 때 높은 스트레스를 보고한 반면, 장애유아의 어머니는 둘째이하의 자녀를 양육할 때 많은 스트레스를 경험하였다. 다섯째, 장애유아 어머니가 지각하는 양육스트레스, 양육효능감 및 양육행동은 자녀의 장애유형과 장애정도에 따라 차이를 보이지 않았다. 여섯째, 일반유아와 장애유아의 경우 모두 전업주부인 어머니가 높은 양육스트레스를 보였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to compare parenting stress, efficacy and behavior between mothers who have young children with(N=83) and without disabilities(N=151). 233 mothers of 3 to 5 year -olds responded to 3 questionnaires regarding maternal parenting stress, efficacy and behavior. The main results as follows: 1) The mothers who have disabled children had more parenting stress than those who have ordinary children. 2) Parenting stress, efficacy and behavior of mothers were more influenced by mother-related variables than child-related variables. 3) There's no sex difference in parenting stress, efficacy and behavior. 4) Whereas mothers who have ordinary children had more parenting stress to their first-ordered children, mothers who have disabled children had more parenting stress to their second-ordered children. 5) Parenting stress, efficacy and behavior of mothers with the disabled were not different by disabled children's types and degrees of disorders. 6) Whereas mothers' age was the most influential variable to explain parenting stress, efficacy and behavior of mothers with the disabled, mothers' job was very influential variable to explain parenting stress, efficacy and behavior of mothers who have young children with and without disabilities.

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