국가수준의 유치원 평가를 위한 조력활동에 대한 유치원 교원의 인식 및 요구도 = A Study of In-Service Teacher's Awareness and Demand for Assistance for Kindergarten Assessment at the National Level

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate awareness and demand for support systems for Kindergarten Evaluation at the National-Level. The subjects of this study were 289 in-service early childhood teachers in Ulsan, Busan, Kung-Nam. This study examined the awareness, demands, role and quality of assistance for Kindergarten Assessment.
The findings of this study were as follows.
First, in-service teacher's awareness of assistance activity for kindergarten assessment at the national-level was rated lower but in-service teacher's necessity on assistance activity was rated higher. Among kindergarten assessment areas, in-service teachers anticipated most assistance in curriculum area and education physical environment area.
Second. in-service teachers's needs were demanded differently on the Assistance System for Kindergarten Assessment at the National-Level. Therefore the assistance system should be developed to provide information tailored to the needs about assistance activity and assistant selection for Kindergarten Assessment at the National-Level.
Third, in-service teachers preferred personal responsibility, loving young children and expert acknowledge on early childhood education among qualities of assistant and in-service teachers preferred listening on teacher's discuss, professor assistance on safety and nutrition area in the roles of assistant.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 U, B, K시의 유치원교원 289명을 대상으로 국가수준의 유치원평가를 위한 조력활동에 대한 유치원교원의 인식과 요구를 알아보았다. 연구결과 첫째, 유치원평가를 위한 조력활동에 대한 인식은 낮으나 그 필요성과 도움정도에 대한 인식은 대부분 높게 나타났으며, 유치원 평가영역 중 교육과정과 교육환경에서 조력을 가장 필요로 하였다. 둘째, 조력활동의 시기 및 횟수, 조력담당자, 내용 및 운영형태 등을 살펴본 결과, 유치원교원들은 유치원평가가 완료될 때까지 조력활동이 지원되고, 개별 유치원의 요청에 따라, 각 평가영역별 전문성이 확보된 조력전문가가 유치원을 방문하여 평가지표별로 점검·진단하여 평가관련 정보나 자료를 제공해주고, 점검결과 유치원의 취약영역을 개선하고 지원해주는 조력활동을 가장 선호하였다. 셋째, 조력자의 자질 중 유치원교원은 책임감이 강하고 유아에 대한 사랑과 유아교육에 대한 전문적 지식이 확보되면서도 현장 파악 능력이 뛰어난 조력자를 가장 기대하는 반면 조력자의 역할에서는 조력자가 먼저 자신들의 이야기에 경청해 주고 안전·영양영역에 전문적인 지원을 해주는 역할을 가장 기대하는 것으로 나타났다.

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