부모자녀관계와 유아의 성, 또래인기도 및 친사회적 행동과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모자녀관계가 유아의 성, 또래인기도 및 친사회적 행동과 어떠한 관계가 있는지 분석하고자 하였다. 연구대상은 G시에 소재한 6개 유아교육기관에 재원중인 만 5세 유아 150명과 학부모였으며 검사 및 설문지를 통해 수집된 자료는 SPSS 12.0프로그램을 활용하여 빈도분석과 더미회귀분석을 하였다. 연구결과 부모자녀관계는 유아의 성별에 차이가 나타났는데, 남아의 부모는 지위지향형이, 여아의 부모는 인간지향형이 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 인간지향적 관계가 또래인기도와 정적 예측관계가 있었다. 셋째, 부모자녀관계와 친사회성의 관계에서 의미 있는 정적 예측관계가 나타났는데, 남아는 유아교육기관 적응영역에서, 여아는 개인정서조절영역에서 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the relationships between children's gender and the types of parent-child relationships and the effects of parent-child relationships on peer popularity and children's prosocial behavior so as to help parents widen their understanding of the role as a parent and provide them with some fundamental information related to the educational program for parents.
The subjects of the present study were one hundred fifty children who were 5 years old at the kindergartens in G city.
The results of this study were as follows; First, it was showed that there was meaningful difference statistically between kindergarten boys and girls in the types of parent-child relationships. Second, peer popularity was strongly influenced by parent-child relationships. Third, parent-child relationships had a direct effect on children's prosocial behavior.

목차 (Table of Contents)

• ［요약］
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과 및 해석
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

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