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    2세 영아의 그림책에 대한 반응 유형 = The Response Type to Picture Books of Two-year-olds

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    https://www.riss.kr/link?id=A75661165

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    참고문헌 (Reference)

    1 강은진, "환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구" 성균관대학교 대학원 1997

    2 임현희, "환상동화와 사실동화에 대한 4,5세 유아의 반응 연구" 성신여자대학교 2001

    3 김현희, "정보를 제공하는 방식에 따른 정보 그림책에 대한 유아의 반응" 43-51, 2000

    4 현은자, "전래동화와 이솝우화의 인물에 대한 유아의 반응" 16 (16): 5-25, 1996

    5 김영순, "의사소통 연구의 두 가지 논점:인지 vs.기호" 42 : 201-219, 2007

    6 이경우, "유아에게 적절한 그림책" 양서원 1997

    7 박선희, "유아문학" 한국방송통신대학교 출판부 2006

    8 이연섭, "유아교육과정" 창지사 1998

    9 이송은, "영아의 책에 대한 의미 탐색" 중앙대학교 대학원 2006

    10 이영자, "영아의 문해 행동 발달과 영아 부모의 상호작용 유형 변화" 16 (16): 3-48, 1996

    1 강은진, "환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구" 성균관대학교 대학원 1997

    2 임현희, "환상동화와 사실동화에 대한 4,5세 유아의 반응 연구" 성신여자대학교 2001

    3 김현희, "정보를 제공하는 방식에 따른 정보 그림책에 대한 유아의 반응" 43-51, 2000

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    6 이경우, "유아에게 적절한 그림책" 양서원 1997

    7 박선희, "유아문학" 한국방송통신대학교 출판부 2006

    8 이연섭, "유아교육과정" 창지사 1998

    9 이송은, "영아의 책에 대한 의미 탐색" 중앙대학교 대학원 2006

    10 이영자, "영아의 문해 행동 발달과 영아 부모의 상호작용 유형 변화" 16 (16): 3-48, 1996

    11 마송희, "소집단 읽어주기 상황에서 연령, 집단구성, 그리고 반복 읽기가 유아의 반응과 이해도에 미치는 영향" 22 (22): 51-72, 2002

    12 김양선, "소그룹 그림책 읽기에서 그림책에 대한 5세 유아의 반응" 이화여대 대학원 1997

    13 김은진, "반응중심유아문학활동을 통한 편부 자녀의 대인관계기술 변화 과정" 14 (14): 143-174, 2007

    14 한찬희, "만 2세 영아의 문해 발달에 대한 어머니의 태도와 가정 문해 환경" 연세대교육대학원 2006

    15 현은자, "그림책의 그림읽기" 마루벌 2004

    16 나지은, "그림책의 그림 유형에 따른 유아의 그림책에 대한 반응" 덕성여대 대학원 2000

    17 홍선희, "그림책 장르에 따른 유아의 언어적 반응과 행동적 반응의 연령별 비교" 인천대 교육대학원 2000

    18 전효훈, "그림책 일러스트레이션의 표현에 대한 유아의 반응" 이화여대 대학원 2000

    19 신현숙, "그림 이야기 장르에 따른 만3세와 5세 유아의 그림책에 대한 반응 비교" 건국대학교 교육대학원 2000

    20 Jalongo, M. R., "Young children and picture books: Literature from infancy to six" NAEYC 1988

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    23 Rosenblatt, L. M., "The reader, the text, the poem: The transactional theory of the literary work" Southern Illinois University Press 1978

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    25 Kiefer, B. Z., "The Potential of picturebooks: From Visual literacy to aesthetic" Prentice Hall 1995

    26 Petrosky, A. R., "Response: A way of knowing in : Researching response to literature and the teaching of literature: Points of departure" Ablex Publishing Corporation 70-83, 1985

    27 Bogdan, R. C., "Qualitative research for education: An introduction to theory and methods" Allyn & Bacon 1992

    28 Lincoln, S., "Naturalistic inquiry" Sage 1985

    29 Schickedanz, J. A., "Much more than ABCs: The early stages of reading and writing" NAEYC 1999

    30 Purves, A. C., "Experiencing children's literature" Scott Foresman and Company 1984

    31 Sulzby, E., "Children's emergent reading of favorite storybooks: A developmental study" 20 (20): 458-481, 1985

    32 Temple, C., "Children's books in children's hands: An introduction to their literature" Allyn & Bacon Pub 1998

    33 Ambron, S. R., "Child development" Holt, Rinehart, & Winston 1981

    34 Bogdan, D., "Beyond communication: Reading comprehension and criticism" Boyton/Cook 1990

    35 장영희, "2세 영아-교사간 상호작용에 관한 문화기술적 연구" 한국아동학회 25 (25): 71-92, 2004

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.26 2.26 2.22
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.16 2.22 2.445 0.45
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