유아교사와 유아가 인식한 유아교사의 이미지 이해 = Understanding the Images of Early Childhood Teachers

참고문헌 (Reference)

1 국립국어원, "표준국어대사전"

2 이지현, "초등 도덕과 도덕적 정서 함양에 관한 연구" 서울교육대학교 교육대학원 2001

3 박민식, "중등학교 학생이 인지하는 체육교사의 이미지" 영남대학교 교육대학원 2002

4 김원형, "조직에서의 정서노동" 20 (20): 163-176, 2001

5 윤은주, "정을 ‘위한’ 교육-페미니즘적 유아교육의 한 방향" 22 (22): 189-200, 2002

6 김경희, "정서란 무엇인가" 민음사 1995

7 류칠선, "유치원교사의 교사 이미지 연구 : Q-방법론적 접근" 16 (16): 125-1451, 1996

8 류칠선, "유치원교사 이미지 평가 연구" 22 (22): 213-222, 1999

9 이금란, "유치원 교사의 이미지에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2000

10 류칠선, "유치원 교사의 교사 이미지 평가척도 개발" 19 (19): 183-192, 1998

11 염지숙, "유아교육현장에서 돌봄의 실천과 한계" 한국유아교육학회 25 (25): 147-171, 2005

12 정현숙, "유아교사의 자아상 유형에 관한 연구" 22 (22): 201-227, 2002

13 임부연, "유아교사의 여성성 탐구: 돌봄과 해방 담론의 아이러니" 한국유아교육학회 26 (26): 119-143, 2006

14 임부연, "유아교사들의 여성성 인식에 관한 질적 연구" 11 : 1-21, 2005

15 임승렬, "유아교사 자아상 연구 : 보육교사를 중심으로" 32 : 121-141, 2003

16 천혜정, "소비자의 자아 이미지 차이가 제품 사용 목표 및 대인영향력에 대한 민감성에 따라 브랜드 선호도에 미치는 영향에 관한 연구" 서강대학교 영상대학원 2002

17 Goldstein, L., "사랑으로 가르치기" 창지사 2001

18 최혜리, "도덕교육의 정의적 특성에 관한 연구" 서울대학교 대학원 1992

19 이옥분, "도덕교육에서의 정서교육에 관한 연구" 공주대학교 교육대학원 2003

20 김병성, "교육연구방법" 학지사 1996

21 유지영, "교사의 자아이미지와 교사효과성의 관계" 충남대학교 교육대학원 2004

22 Ryan, S., "Traditional practices, new possibilities : Transforming dominant images of early childhood teachers" 24 (24): 14-19, 1999

23 Sandefur, S. J., "The"nuts and dolts"of teacher images in children’s picture storybooks : A content analysis" 125 (125): 41-55, 2004

24 Isenbarger, L., "The motional labor of caring in teaching" 22 (22): 120-134, 2005

25 Judge, H., "The image of teachers" 21 (21): 253-265, 1995

26 Murphy, P. K., "The good teacher and good teaching : Comparing beliefs of second-grade students, preservice teachers, and inservice teachers" 72 (72): 69-92, 2004

27 Winograd, K., "The functions of teacher emotions : the good, the bed, and ugly" 105 (105): 1641-1673, 2003

28 Weber, S., "That’s funny, you don’t look like a teacher" The Falmer Press 1995

29 Sutton, R. E., "Teachers’ emotions and teaching : A review of the literature and directions for future research" 15 (15): 327-358, 2003

30 Webb, K., "Teacher knowledge : The relationship between caring and knowing" 11 (11): 611-625, 1995

31 이현숙, "TV드라마에 나타난 유아교사의 이미지" 중앙대학교 대학원 2005

32 김미숙, "TV광고에 나타난 여성성의 변화와 지속 : ‘캐리어 우먼’ 이미지를 중심으로" 이화여자대학교 대학원 1995

33 Swennen, A., "Studying student teachers’ concerns, combining image-based and more traditional research techniques" 27 (27): 265-282, 2004

34 Mitchell, C., "Reinventing ourselves as teachers" Falmer Press, Taylor & Francis Inc 1999

35 MacGillivray, L., "Reflection over time : Preservice teachers’ images of their first year of teaching" 20 (20): 122-132, 2000

36 Holt-Reynolds, D., "Personal history-based beliefs as relevant prior knowledge in course work" 29 (29): 325-334, 1992

37 Reyes, X. A., "Imaging Teachers : In fact and the mass media" 2 (2): 3-11, 2003

38 Maxson, M., "Image revisited : Preservice teachers’ idea about teaching" 25 (25): 5-25, 1998

39 Calderhead, J., "Image of teaching: Student teachers’ early conceptions of classroom practice" 7 (7): 1-8, 1991

40 Ashforth, B. E., "Emotional labor in service roles : The influence of identity" 18 (18): 88-115, 1993

41 Lin, Y., "Early childhood teachers’ images and their classroom practice"

42 Weber, S., "Drawing ourselves into teaching: Studying the images that shape and distort teacher education"

43 Nowak-Fabrykowski., "Developing a caring attitude in the early childhood pre-service teachers" 123 (123): 358-364, 2003

44 Zembylas, M., "Caring for teacher emotion : Reflections on teacher self-development" 22 (22): 103-125, 2003

45 Yeu, H., "Beyond monologue toward dialogue: understanding a pedagogy of responsibility in postmodern perspectives" 91-115, 2006

46 Hyson, M. C., "Assessing early childhood teacher’s beliefs about emotions : Contents, contexts, and implications for practice" 7 (7): 59-78, 1996

47 Bullough, R. V., "Analyzing personal teaching metaphors in service teacher education as a means for encouraging professional development" 31 (31): 197-224, 1994

48 Dahlberg, G., "A pedagogy of welcoming and hospitality built on listening: An ethical and political perspective on early childhood education" 63-87, 2006

49 Vogt, F., "A caring teacher : Exploration into primary school teachers’ professional identity and ethic care" 14 (14): 251-264, 2002

50 Goldstein, L., ""Love, love, and more love for children" : Exploring preservice teachers’ understandings of caring" 16 (16): 861-872, 2000