영아교사의 음악활동 현황 및 음악활동에 대한 요구 = A Survey of Teachers' Practices and Needs Toward Infants' Music Activity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine teachers' practices and needs toward infants' music activities. 147 teachers participated in this survey. The findings were as follows. First, a lot of music activities involved singing and moving, relatively listening and improvisation activities were not sufficient. Teachers replied that music activities were practiced 3 times a week, and for 5-10 minutes at a time. Second, many teachers perceived that infant music activities were necessary. They replied especially that they needed more activities in listening, movement, and improvisation.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 영아교사의 음악활동 현황과 음악활동에 대한 요구를 알아보고자 하는 것으로 147명의 영아교사를 대상으로 음악활동 현황과 음악활동에 대한 질문지를 분석하였다. 영아교사는 음악활동 중 노래부르기와 관련된 음악활동을 가장 많이 실시하고 있었으며, 감상하기와 동작활동관련 음악활동은 상대적으로 적게 실시하고 있었다. 음악활동의 실시횟수와 지속시간에 대해서는 일주일에 세 번이상 실시하며, 1회 음악활동 시간은 5분 이상 10분미만으로 한다는 응답이 가장 많았다. 영아음악활동 개발의 필요성에 대해서는 대부분의 교사가 필요하다고 인식하고 있었으며 특히 감상하기, 동작활동, 창작하기/즉흥연주에 관련된 활동이 개발될 필요가 있다고 응답하였다.

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