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    다문화 가정 유아의 유아내 보호요인과 발달의 경향 및 상호관계 = Relationships between the within-child protective factors of young children from multicultural families and their cognitive, Language, and socio-emotional development

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    참고문헌 (Reference)

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    3 권수현, "유치원 교사의 회복탄력성(resilience) 분석" 이화여자대학교 대학원 2010

    4 권하나, "유아의 언어, 인지, 사회·정서발달과 또래 간 인기도의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 2009

    5 장혜진, "유아를 위한 다문화 교육의 새로운 방향성 탐색" 한국영유아교원교육학회 14 (14): 101-123, 2010

    6 박미경, "유아교사가 인식하는 다문화 교육의 개념,실천 형태 및 실천의 어려움" 한국유아교육학회 28 (28): 5-27, 2008

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    9 정미라, "영유아기 핵심역량 표준 설정을 위한 기초연구"

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    5 장혜진, "유아를 위한 다문화 교육의 새로운 방향성 탐색" 한국영유아교원교육학회 14 (14): 101-123, 2010

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    2016 2.72 2.72 2.8
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.74 2.67 3.087 0.56
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