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    유치원 놀이 규칙에 대한 교사-유아 상호작용에서 교사 전략과 유아 전략에 영향을 미치는 변인 탐색

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    목차 (Table of Contents)

    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구방법
    • Ⅲ. 연구결과
    • Ⅳ. 논의
    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구방법
    • Ⅲ. 연구결과
    • Ⅳ. 논의
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 이혜정, "한국 유치원 교육의 이해" 교육과학사 2001

    2 양옥승, "자유선택활동에서 유아의 선택의 의미" 23 (23): 131-152, 2003

    3 고미경, "유치원에서 ‘착한 아이’ 되어 가기" 중앙대학교 대학원 2003

    4 황혜연, "유치원 자유선택활동 시간에 교사의 흥미영역별 개입 빈도 및 유형" 이화여자 대학교 교육대학원 2000

    5 고미경, "유치원 교사의 유아 행동 통제에 대한 이야기" 중앙대학교 대학원 2001

    6 Katz, G. L., "유아의 사회적 능력 기르기: 교사의 역할" 창지사 1999

    7 김선영, "유아의 부적절한 행동에 대한 교사의 반응" 이화여자대학교 대학원 2001

    8 박수윤, "유아의 기질 및 자아개념과 교사-유아간의 관계에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2004

    9 박선미, "유아에 대한 교사의 호감도, 교사-유아 상호작용, 유아 행동에 대한 교사의 귀인 방식 연구" 이화여자대학교 대학원 2005

    10 이은화, "유아사회교육" 양서원 2000

    1 이혜정, "한국 유치원 교육의 이해" 교육과학사 2001

    2 양옥승, "자유선택활동에서 유아의 선택의 의미" 23 (23): 131-152, 2003

    3 고미경, "유치원에서 ‘착한 아이’ 되어 가기" 중앙대학교 대학원 2003

    4 황혜연, "유치원 자유선택활동 시간에 교사의 흥미영역별 개입 빈도 및 유형" 이화여자 대학교 교육대학원 2000

    5 고미경, "유치원 교사의 유아 행동 통제에 대한 이야기" 중앙대학교 대학원 2001

    6 Katz, G. L., "유아의 사회적 능력 기르기: 교사의 역할" 창지사 1999

    7 김선영, "유아의 부적절한 행동에 대한 교사의 반응" 이화여자대학교 대학원 2001

    8 박수윤, "유아의 기질 및 자아개념과 교사-유아간의 관계에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2004

    9 박선미, "유아에 대한 교사의 호감도, 교사-유아 상호작용, 유아 행동에 대한 교사의 귀인 방식 연구" 이화여자대학교 대학원 2005

    10 이은화, "유아사회교육" 양서원 2000

    11 DeVries, R., "유아를 위한 사회도덕성 교육" 창지사 1997

    12 손영수, "유아는 온몸으로 생활한다" 양서원 2001

    13 이기숙, "유아교육과정" 교문사 1997

    14 오재연, "시간경과에 따른 유아의 유치원 생활 적응행동연구" 한국아동학회 27 (27): 71-84, 2006

    15 민혜원, "규칙 위반시 교사가 사용하는 전략에 대한 교사와 유아의 인식" 이화여자대학교 교육대학원 2001

    16 Jordan, E., "Warrior narratives in the kindergarten classroom" 9 : 727-743, 1995

    17 Wegerner-Shohring, G., "War toys and aggressive games" 2 : 35-47, 1989

    18 Barnadette, M. F., "The teacher-child relationships, temperament, and coping in children with developmental disabilities" Columbia University Teachers College 2000

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    21 Deskins, M. M., "The dyadic parent-child interaction coding system Ⅱ" Auburn University 2005

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    32 Kochanska, G., "Mother-child mutually positive affect, the quality of child compliance the requests and prohibition, and maternal control as correlates of Early internalization" 66 : 236-254, 1995

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    34 Crosser, S., "Managing the early childhood classroom" 47 (47): 23-29, 1992

    35 Hirata, M., "Kindergarten children's perceptions of classroom rules" Utah University 1996

    36 Hanke, J. J., "Isolates and deviants in the United States and Japan" 8 : 219-243, 1985

    37 Naiper, R. W., "Group: Theory and experience (7th ed.)" Houghton Mifflin 2004

    38 Baron, R. S., "Group process, group decision, group action" Open University Press 1992

    39 McGinnis, J. C., "Enhancing classroom management through proactive rules and procedures" 32 (32): 220-224, 1995

    40 Pellegrini, A. D., "Elementary-school children's rough and tumble play and social competence" 24 : 802-806, 1988

    41 Kounin, J. S., "Discipline and group management in classroom" Holt, Rinehart & Winston 1970

    42 Hewitt, J. P., "Dilemmas of american self" Temple University Press 1989

    43 Lewis, R., "Classroom discipline and student responsibility" 26 : 21-35, 2001

    44 Dewey, J., "Art as experience" Capricorn Books 1934

    45 Rogoff, B., "Adult assistance of children's learning, In The contexts of school-aged literacy" Random House 27-40, 1986

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    2018-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2017-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-08-21 학회명변경 영문명 : 미등록 -> Korean Association of Human Ecology KCI등재
    2008-08-21 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Human Ecology KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    2016 0.62 0.62 0.86
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