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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    구성주의 교육의 구성

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    지식은 발견되기보다 구성된다는 구성주의 철학의 저변에는 맥락의 중요성이 숨어 있다. 삶으로서의 맥락은 학습의 자실성을, 맥락의 사회성은 대화적 학습을, 그리고 맥락의 다양성은 학습맥락으로서의 겸손과 관용의 태도를 강조하게 된다. 이런 구성주의는 인식론적이라기 보다 존재론적이다.
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    지식은 발견되기보다 구성된다는 구성주의 철학의 저변에는 맥락의 중요성이 숨어 있다. 삶으로서의 맥락은 학습의 자실성을, 맥락의 사회성은 대화적 학습을, 그리고 맥락의 다양성은 학...

    지식은 발견되기보다 구성된다는 구성주의 철학의 저변에는 맥락의 중요성이 숨어 있다. 삶으로서의 맥락은 학습의 자실성을, 맥락의 사회성은 대화적 학습을, 그리고 맥락의 다양성은 학습맥락으로서의 겸손과 관용의 태도를 강조하게 된다. 이런 구성주의는 인식론적이라기 보다 존재론적이다.

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