아동권리교육의 실태 분석 = A Study on Children's Rights Educations in Korea

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 공공 및 민간차원에서 시행되고 있는 아동권리교육의 현황을 분석하고 이를 토대로 아동권리교육의 발전 방안을 제안하는데 목적이 있다. 아동권리교육의 분석 단위는 아동권리교육의 유형 및 교육 대상 이었다. 분석결과 아동권리교육에서 사용된 교재는 거의 대부분이 아동권리협약과 관련된 내용으로 구성되었으며 교육방법도 참여나 활동중심보다는 집단을 중심으로 한 강의위주의 교육이 주로 진행되었음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 아동권리교육의 확산, 아동권리교육의 효율적 운영 및 전달체계를 확립할 수 있는 측면에서 발전방안을 제안하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study has analysed current situation in education for Children's rights carried out by both public and private institutions, and suggested a way to develop the education program for children's rights. The units of analysing the education for children's rights were types of education for children's rights and objects of the education. From the result it has been indicated that the contents of the text books used for the children's rights education were mainly consisted of subjects in relation to the Convention of Children's Rights and the teaching method were mostly the manner of lecturing for group rather than the manner of participation or activity centered. Accordingly, this study has suggested a way to establish an effective system of management and communication for children's rights education and to evolve the educational program.

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