지적장애 학생의 사서보조 직무 교육과정 개발 및 적용 연구 = The Development and Implementation of a Curriculum for Librarian Assistant Task for the Students with Intellectual Disabilities

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study is to develop a curriculum for the librarian assistant task and to investigate the effect of application of it to the high school students with intellectual disabilities. Four high school students who were attending at the special class of high schools of Chungnam province participated in this study for eight months. The curriculum for librarian assistant tasks has been developed in consideration of the developmental disabilities characteristics, review of previous research, vocational basic competency and professional competency suggested by National Competency Standards(NCS). The vocational basic competency is classified with basic technical skills and common technical skills and is developed into eight domains in this study. The basic technical skills were classified into 4 domains and divided into eight sub-domains, and were implemented for 26 weeks(320 hours)-curriculum. The results of the study are as follows: Firstly, the performance of the participants was improved in book-array performance of librarian assistants task, secondly, the educational performance by the individual educational plan was also improved in 5 sub-domains, and thirdly, four of the participants(75%) were employed in elementary school libraries and in a public library. These results shows that the developed librarian assistant curriculum is proper librarian assistants educational curriculum for the students with developmental disabilities.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 지적장애 학생의 사서보조 직무 교육과정을 개발하여 고등학교 지적장애 학생에게 적용한 연구이다. 연구 참여자는 충남지역의 고등학교에 재학 중인 고등학생 4명을 대상으로 연구는 약 8개월 동안 이루어졌다. 사서보조 직무 교육과정 개발은 지적장애학생 특성과 선행연구 분석 및 국가직무능력표준(NCS)에서 제시한 직업기초능력과 직무수행능력 등을 고려하여 개발하였다. 직업기초능력 영역은 크게 기초기술능력과 공통기술능력으로 분류하여 총 8개 영역을 개발하였고, 사서보조 직무수행능력은 크게 3개 영역으로 나누어 7개의 하위영역을 개발하였으며 총 26주 동안 320시간을 지도할 수 있는 내용으로 개발하였다. 개발된 교육과정을 적용한 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자들의 사서보조 직무인 도서배열 수행수준이 전반적으로 향상되었다. 둘째, 개별화교육계획에 의한 교육목표 성취수준 영역에서 직무능력이 향상되었으며, 셋째, 참여자 중 3명은 충남 지역의 초등학교 도서관과 관내 공공 도서관에 취업되어 75%의 취업률을 보였다. 이러한 결과는 본 연구에서 개발한 사서보조 직무 교육과정이 지적장애 학생의 사서보조 직무 교육 내용으로 적합하였음을 시사한다고 볼 수 있다.

참고문헌 (Reference)

1 김길태, "현장중심 직업교육이 자폐성 장애학생들의 직업적 성공요소와 직무생산 능력에 미치는 효과" 한국특수교육문제연구소 12 (12): 369-401, 2011

2 김인영, "학교도서관을 활용한 직업훈련 프로그램이 지적장애 학생의 직업기능과 직업태도에 미치는 효과" 한국특수교육총연합회 2012

3 전인수, "특수학교 고등학교 과정 졸업 지적장애 근로자의 직업 성공요인 분석" 한국특수교육교과교육학회 6 (6): 115-173, 2013

4 교육부, "특수교육통계" 교육부 2014

5 교육부, "특수교육통계" 교육부 2013

6 교육부, "특수교육통계" 교육과학기술부 2012

7 교육부, "특수교육통계" 교육과학기술부 2010

8 교육부, "특수교육통계" 교육부 2015

9 김다혜, "직업훈련 프로그램이 장애인 직업준비도에 미치는 효과" 대구대학교 재활과학대학원 2004

10 국립특수교육원, "직무분석에 따른 장애학생 직업훈련 실습교구 개발 기초연구" 국립특수교육원 2014

11 이경선, "지적장애 사서보조의 고용과정 및 사서보조 역할을 위한 지원" 국립특수교육원 20 (20): 203-223, 2013

12 한경은, "지적·자폐성 장애학생의 도서관현장실습에 관한 연구" 대진대학교 교육대학원 2011

13 김진호, "지역사회중심 훈련프로그램이 지적장애학생들의 도서관 사서보조원 직무기술에 미치는 효과" 한국지적장애교육학회 16 (16): 61-84, 2014

14 교육부, "제4차 특수교육발전 5개년 계획" 교육부 2013

15 이채식, "정신지체인의 이직 영향 요인에 관한 연구" 15 (15): 69-87, 2005

16 교육과학기술부, "장애학생 진로ㆍ직업교육 내실화 방안" 교육과학기술부 2009

17 국립특수교육원, "장애학생 직업훈련 도구 개발" 국립특수교육원 2011

18 경기도교육청, "장애학생 사서보조 직무 매뉴얼" 경기도교육청 2012

19 박태경, "장애인 취업결정요인에 관한 연구 : 직종에 따른 인적자본 요인의 영향 중심으로" 서울시립대학교 대학원 2010

20 황현철, "비디오 자기 모델링이 경도정신지체 학생의 사서보조 직무수행 정교화에 미치는 효과" 한국특수교육총연합회 2012

21 한국장애인개발원, "복지일자리 직무매뉴얼 I: 도서관 사서보조, 우체국 우편물분류, 관공서 청소도우미, 보육도우미" 한국장애인개발원 2010

22 김대룡, "발달장애 대학생의 직업전환을 위한 진로태도 분석" 한국지적장애교육학회 13 (13): 133-152, 2011

23 박승희, "대학 내에서 지적장애인 지원고용 프로그램의 실행과 성과" 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 115-123, 2008

24 김대규, "국회 내 중증 지적 자폐성 장애인 고용창출 프로젝트"

25 한국산업인력공단, "국가직무능력표준 개발 매뉴얼" 한국산업인력공단 2014

26 "http://nlid.nl.go.kr/able?act=newsView&bbsId=1200&bbsSeqn=2002¤tPage=346"

27 Wehman, P., "From school to work : A vocational transition model for handicapped students" 52 : 25-37, 1985

28 Hazazi, S. B., "Factors associated with the employment status of handicapped youth existing high school from 1979 to 1983" 51 : 455-469, 1985

29 Brolin, E. B., "Career education: A functional life skills approach" Prentice-Hall Inc 1995

30 한국장애인복지진흥회, "2008 장애인 일자리 시범 사업 보고서" 한국장애인복지진흥회 2008