콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과 = The Effect of Using Collage in Temporary Art Therapy for Adolescents with Conduct Disorders

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was done to examine the effects of using collage in temporary art therapy for adolescents with conduct disorders. A quasi-experimental design was used. Fifteen (Exp=7, Con=8) adolescents with conduct disorders in G city participated in the study. The experimental group received art therapy using c, and the control group received traditional program. Data were collected between May 1 and July 5. 2012 through self-report structured questionnaires and were analyzed with the Kolmogorov-Smirnov test, t–test, and difference t-test between two groups according to treatment using the SPSS/Win 17.0 program. After the treatment, there were significant differences in the level of aggression (t=2.22, p=.042), and emotional regulation (t=-2.28, p=.040) between the experimental and control groups. The above findings indicate that art therapy using collage is a useful method for aggression and emotional regulation. Therefore, enhancement of emotional regulation related to aggression can be done by developing art therapy with various cases and content.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 품행장애 청소년에게 콜라주를 활용한 단기 미술치료 프로그램을 실시하여 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과를 확인하는데 있다. 연구 대상자는 G시에 위치한 G정신과병원에 입원 치료중인 만 13~18세 사이의 품행장애 청소년 15명이였다. 이 중 7명은 실험집단, 나머지 8명은 통제집단으로 무선 배치하였다. 실험기간은 2012년 5월 1일에서 7월 5일까지 실시되었으며 주 1회 총 6회기로 매회기 약 90분 시간이 소요되었다. 대상자에게 사용한 측정도구는 Buss와 Durkee(1957)가 제작하고 이현숙, 홍창희, 박제민, 정영인, 김명정(1993)이 번안한 공격성 척도를 본 연구 내용과 청소년에게 맞도록 수정하여 사용하였으며, 정서조절능력은 Gross(2002)가 개발하고 손재민(2005)이 번안한 정서조절 척도(Emotion Regulation Questionnaires: ERQ)를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 17.0 프로그램을 이용하였으며, 두 집단의 주요변수에 대한 정규분포 여부를 Kolmogorov-Smirnov test를 통하여 검정한 후, 주요변수의 기술통계, t-test, 사전-사후 차이 값에 대한 t-test로 분석하였다. 콜라주를 활용한 미술치료는 품행장애 청소년의 공격성을 감소시키고, 정서조절능력을 증진시키는데 효과적이었다.

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