청소년 내재화 문제의 발달궤적에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인 : 발달-맥락주의 관점을 적용하여 = Risk factors and Protective factors on internalizing problem of adolescents

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청소년 내재화 문제행동의 발달궤적을 확인하고 발달궤적의 개인차에 영향을 미치는 위험요인 및 보호요인을 규명하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위하여 한국청소년정책연구원의 청소년 패널조사 중2 패널의 2-5차년도 자료를 사용하였고 잠재성장모형으로 분석하였다. 발달-맥락주의 관점에 기반하여 개인수준, 가족수준, 또래·교사·학교수준, 지역사회수준으로 위험요인과 보호요인을 상정하여 연구모형을 구성하였다.
분석결과, 청소년의 내재화 문제는 시간이 흐름에 따라 점차 감소하는 발달궤적을 보였다. 내재화 문제의 초기값을 높이는 위험요인으로는 부정적 자아개념과 부부갈등이 확인되었고, 내재화 문제 초기값을 낮추는 보호요인으로는 자아존중감, 부모애착, 지역사회 감독 등이 확인되었다. 내재화 문제의 변화율과 관련하여 유의한 영향을 미치는 요인은 내재화 문제의 초기값, 부정적 자아개념, 부모애착, 부모감독, 학교적응, 성별 등이었다. 위험요인과 보호요인이 청소년의 내재화 문제 발달궤적에 미치는 영향을 종단자료를 통해 분석한 결과에 기반하여 청소년 내재화 문제 예방과 개입을 위한 함의를 논의하고 후속연구의 과제를 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this study was to examine developmental trajectories of internalizing problem of adolescents. In addition, the effects of risk factors and protective factors that might account individual difference in the level of internalizing problem and in the rate change were examined. Data were drawn from Korea Youth Panel Survey(KYPS), a longitudinal panel study on Middle school students in the second grade. Sample consists of 3,188 adolescents who particiipated in the KYPS.
Latent Growth Curve Model(LGM) was used to analyze intraindividual changes in internalizing problem and interindividual differences in these changes. And AMOS 7.0 and SPSS 15.0 were used. The results Showed the developmental trajectories of internalizing problem of adolescents has increased. And there are notable individual differences in the initial level and the rate of change. The risk factors associated with the initial level of internalizing problem were negative self-concept, merital conflict and the protective factors associated with the initial level of internalizing problem were self esteem, attachment to parents, community monitoring. And negative self-concopt, parents motoring, school adjustment were significantly associated with the rate of change. Implications and limitations were discussed.

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