진학이 아닌 취업을 선택한 시설퇴소청소년의 경험 = Experience of Out-of-home Care Youth Who Chose to Work, not to Study

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to better understand the experiences of youth who age out of the residential or group-home care system and their decision-making when they choose employment over attending higher education. For this, we selected a total of ten male and female young adults who were leaving out-of-home care facilities within 5 years, and found employment. We analyzed the data applying case study as one of qualitative research methods. This study considered their employment as a event embracing spontaneous and non-spontaneous choice. The result of the data analysis were as follows: The youth stated ‘I did not choose to study in college’, ‘Standing at the boundary between two identities’, and ‘The process of making my own path’. Based on the result, research participants have commonly stand at the crossroads of choosing higher education or working, and they have experienced both difficulties and growths through that their choice, employment. Thus, we address social work policy and practice implications for out-of-come care youth by criticizing inherent social structural shortcomings.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동양육시설과 그룹홈을 퇴소한 후 대학에 진학하지 않고 취업을 선택한 시설퇴소청소년의 경험을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 시설 퇴소 후 자립기간이 5년 이하이며, 서울과 경기도 지역에 취업한 남녀 퇴소청소년 10명을 대상으로 연구를 진행하였다. 연구방법으로 질적연구방법 중 선택된 사례에 대해 심층적으로 분석하는 사례연구를 적용하여 분석하였다. 본 연구에서는 연구참여자의 취업을 자발적인 선택과 비자발적인 선택을 모두 포괄하는 사건으로 이해하고자 하였다. 연구결과는 ‘진학을 선택하지 않은 나’, ‘두 가지 정체성이라는 경계에 서서’, ‘나만의 자리를 만들어가는 과정에서’ 라는 3가지 범주로 구분되며 이를 다시 10개의 하위 범주로 나누어 구체적으로 분석하였다. 연구참여자들은 공통적으로 퇴소 시점에 진학과 취업이라는 선택의 기로에 서는 경험을 하였고, 취업이라는 선택을 통해 어려움과 성장의 시간을 모두 경험하였다. 이러한 결과를 바탕으로 취업을 선택한 시설퇴소청소년의 취업 경험을 보다 심층적으로 이해하고, 아동양육시설과 그룹홈 청소년들이 퇴소 후 진학과 취업이라는 선택의 갈림길에서 경험하게 되는 본질적인 사회구조적인 문제점들을 지적하였다. 이를 바탕으로 이들의 취업 선택이 삶에 긍정적인 요소로 작용하도록 원조하는 사회복지 실천․정책적인 방안을 제시하였다.

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