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    어머니의 아동기경험 및 부모역할만족도가 양육태도에 미치는 영향 = Parenting attitude: The effects of a mother's childhood experience and parental role satisfaction

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study is to grasp the relationship between a mother's childhood experience and her attitude about and satisfaction with being a parent. The study also seeks out the relative effectiveness of these factors on parenting attitude. Subjects consisted of 221 mothers with children attending nurseries and kindergartens in the northern Gyeonggi area. The scales used herein were obtained through Mother-Father-Peer Scale(MFPS), parental role satisfaction and parenting attitude. The collected data were analyzed using Pearson's correlation analysis and multiple regression analysis. The results of this study are as followings: First, a significant relationship was found between mother's childhood experience and maternal parenting attitude.
    Second, the variables with the greatest effectiveness on affective parenting attitude were, in order, general satisfaction, parent-children relationships, supporting children, and level of acceptance against refusal. The variables with the greatest effectiveness on rejective parenting attitude were shown to be no parent-role conflicts, followed by parent-children relationships. The variables with the greatest effectiveness on autonomous parenting attitude were, in order, parent-children relationships, level of encouraging independence against over-protectiveness, level of acceptance against refusal, and supporting children. The variables with the greatest effectiveness on statistical parenting attitude were, in order, supporting children, no parent-role conflicts, and parent-children relationships.
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    The purpose of this study is to grasp the relationship between a mother's childhood experience and her attitude about and satisfaction with being a parent. The study also seeks out the relative effectiveness of these factors on parenting attitude. Sub...

    The purpose of this study is to grasp the relationship between a mother's childhood experience and her attitude about and satisfaction with being a parent. The study also seeks out the relative effectiveness of these factors on parenting attitude. Subjects consisted of 221 mothers with children attending nurseries and kindergartens in the northern Gyeonggi area. The scales used herein were obtained through Mother-Father-Peer Scale(MFPS), parental role satisfaction and parenting attitude. The collected data were analyzed using Pearson's correlation analysis and multiple regression analysis. The results of this study are as followings: First, a significant relationship was found between mother's childhood experience and maternal parenting attitude.
    Second, the variables with the greatest effectiveness on affective parenting attitude were, in order, general satisfaction, parent-children relationships, supporting children, and level of acceptance against refusal. The variables with the greatest effectiveness on rejective parenting attitude were shown to be no parent-role conflicts, followed by parent-children relationships. The variables with the greatest effectiveness on autonomous parenting attitude were, in order, parent-children relationships, level of encouraging independence against over-protectiveness, level of acceptance against refusal, and supporting children. The variables with the greatest effectiveness on statistical parenting attitude were, in order, supporting children, no parent-role conflicts, and parent-children relationships.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 어머니의 아동기경험 및 부모역할만족도와 양육태도간의 관계를 파악하고 이러한 요인들이 양육태도에 미치는 상대적 영향력이 어떤지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기북부에 소재해 있는 어린이집, 유치원에 다니고 있는 자녀를 둔 어머니 221명이었다. 연구도구는 부모-또래-척도, 부모역할만족도, 양육태도검사를 사용하였으며, 상관관계분석과 중다회귀분석을 통해 결과를 도출하였다. 연구결과, 첫째, 어머니의 양육경험과 자녀의 양육태도는 의미있는 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 아동기경험 및 부모역할만족도가 양육태도에 미치는 상대적 영향력을 살펴본 결과 애정적 양육태도에 미치는 상대적 설명력이 가장 큰 변인은 일반적 만족감이었으며, 부모자녀관계, 자녀의 지지, 수용 대 거부차원 순서로 나타났다. 거부적 양육태도에 부적으로 영향을 미치는 상대적 설명력이 가장 큰 변인은 부모역할갈등 없음이었으며, 그 다음으로 부모자녀관계인 것으로 나타났다. 자율적 양육태도에 미치는 상대적 영향력이 가장 큰 변인은 부모자녀관계였으며, 독립성조장 대 과잉보호 차원, 수용 대 거부차원, 자녀의 지지 순서로 나타났다. 통제적 양육태도에 미치는 상대적 영향력이 가장 큰 변인은 자녀의 지지였으며, 부모역할갈등 없음, 부모자녀관계의 순서로 나타났다.
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    본 연구는 어머니의 아동기경험 및 부모역할만족도와 양육태도간의 관계를 파악하고 이러한 요인들이 양육태도에 미치는 상대적 영향력이 어떤지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기북...

    본 연구는 어머니의 아동기경험 및 부모역할만족도와 양육태도간의 관계를 파악하고 이러한 요인들이 양육태도에 미치는 상대적 영향력이 어떤지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기북부에 소재해 있는 어린이집, 유치원에 다니고 있는 자녀를 둔 어머니 221명이었다. 연구도구는 부모-또래-척도, 부모역할만족도, 양육태도검사를 사용하였으며, 상관관계분석과 중다회귀분석을 통해 결과를 도출하였다. 연구결과, 첫째, 어머니의 양육경험과 자녀의 양육태도는 의미있는 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 아동기경험 및 부모역할만족도가 양육태도에 미치는 상대적 영향력을 살펴본 결과 애정적 양육태도에 미치는 상대적 설명력이 가장 큰 변인은 일반적 만족감이었으며, 부모자녀관계, 자녀의 지지, 수용 대 거부차원 순서로 나타났다. 거부적 양육태도에 부적으로 영향을 미치는 상대적 설명력이 가장 큰 변인은 부모역할갈등 없음이었으며, 그 다음으로 부모자녀관계인 것으로 나타났다. 자율적 양육태도에 미치는 상대적 영향력이 가장 큰 변인은 부모자녀관계였으며, 독립성조장 대 과잉보호 차원, 수용 대 거부차원, 자녀의 지지 순서로 나타났다. 통제적 양육태도에 미치는 상대적 영향력이 가장 큰 변인은 자녀의 지지였으며, 부모역할갈등 없음, 부모자녀관계의 순서로 나타났다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 고효정, "초등학생 어머니의 성격유형에 따른 양육태도 및 양육스트레스" 지역사회간호학회 20 (20): 215-224, 2009

    2 원수연, "유아기 자녀를 둔 취업모의 아동기 애착경험 및 부모역할만족도와 양육행동 간의 관계" 덕성여자대학교 대학원 2014

    3 최희준, "유아기 자녀를 둔 어머니의 교육관과 양육태도와의 관계" 광운대학교 대학원 2005

    4 최미영, "어머니의 양육태도와 유아의 사회성발달과의 관계" 대진대학교 대학원 2012

    5 배현진, "어머니의 양육태도와 유아의 사회성발달 및 일상스트레스의 관계" 광운대학교 대학원 2010

    6 정미경, "어머니의 아동기 양육경험, 우울, 부부갈등 및 양육행동과 학령기 아동의 적응" 충북대학교 대학원 2003

    7 권영임, "어머니의 아동기 경험이 자녀 양육태도에 미치는 영향에 대한 고찰" 한국아동교육학회 20 (20): 85-96, 2011

    8 이진선, "어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도 및 배우자의 부모역할 지지와 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동 간의 관계" 대한가정학회 45 (45): 85-94, 2007

    9 玄溫剛, "어머니의 부모역할만족도와 관련변인" 동국대학교 대학원 1994

    10 李元寧, "어머니의 子女敎育觀 및 養育態度와 幼兒發達과의 關聯性 硏究" 이화여자대학교 대학원 1983

    1 고효정, "초등학생 어머니의 성격유형에 따른 양육태도 및 양육스트레스" 지역사회간호학회 20 (20): 215-224, 2009

    2 원수연, "유아기 자녀를 둔 취업모의 아동기 애착경험 및 부모역할만족도와 양육행동 간의 관계" 덕성여자대학교 대학원 2014

    3 최희준, "유아기 자녀를 둔 어머니의 교육관과 양육태도와의 관계" 광운대학교 대학원 2005

    4 최미영, "어머니의 양육태도와 유아의 사회성발달과의 관계" 대진대학교 대학원 2012

    5 배현진, "어머니의 양육태도와 유아의 사회성발달 및 일상스트레스의 관계" 광운대학교 대학원 2010

    6 정미경, "어머니의 아동기 양육경험, 우울, 부부갈등 및 양육행동과 학령기 아동의 적응" 충북대학교 대학원 2003

    7 권영임, "어머니의 아동기 경험이 자녀 양육태도에 미치는 영향에 대한 고찰" 한국아동교육학회 20 (20): 85-96, 2011

    8 이진선, "어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도 및 배우자의 부모역할 지지와 아동이 지각한 어머니의 자녀양육 행동 간의 관계" 대한가정학회 45 (45): 85-94, 2007

    9 玄溫剛, "어머니의 부모역할만족도와 관련변인" 동국대학교 대학원 1994

    10 李元寧, "어머니의 子女敎育觀 및 養育態度와 幼兒發達과의 關聯性 硏究" 이화여자대학교 대학원 1983

    11 이윤정, "어머니가 지각한 아동의 기질, 사회적 지지와 부모역할만족도와 의 관계" 23 : 99-121, 2002

    12 노서연, "어머니 부모역할 만족도 및 아동의 정서조절 능력과 사회적 유능성의 관계" 연세대학교 대학원 2003

    13 현온강, "부모의 역할 만족도 척도개발" 32 (32): 103-115, 1994

    14 전현진, "부모의 아동기 경험, 인성 및 결혼만족도가 양육행동에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 1997

    15 문혁준, "부모역할만족도와 양육태도에 관한 연구" 대한가정학회 39 (39): 205-219, 2001

    16 백경숙, "부모역할만족도와 부모역할지능에 관한 연구" 한국영유아보육학회 39 (39): 1-19, 2004

    17 이민자, "늦부모와 일반 부모의 인구학적 특성, 양육스트레스, 부모역할만족도, 결혼만족도 및 양육행동에 관한 비교 연구" 경기대학교 대학원 2009

    18 GuidubaldiI, J., "The second handbook on parent education" Academic Press, Inc 1989

    19 Belsky, J., "The Determinants of Parenting : A Process Model" 55 : 83-96, 1984

    20 Hess, C. R., "Self-efficacy and parenting of high-risk infants : The moderating role of parent knowledge of infant development" 25 : 423-437, 2004

    21 Lener, J. V., "Maternal role satisfaction mother-child interaction and child temperament: A process model" 21 : 1157-1164, 1985

    22 Simons, R. L., "Husband and wife differences in determinants of parenting : A social learning and exchange model of parental behavior" 52 : 375-392, 1990

    23 Simons, R. L., "Childhood experience, conceptions of parenting, and attitudes of spouse as determinants of parental behavior" 55 : 91-106, 1993

    24 Teti, D. M., "Behavioral competence among mothers of infants in the first year : The mediational role of maternal self-efficacy" 62 : 918-929, 1991

    25 Bowlby, J., "Attachmenr and loss, Vol. Ⅰ" Penguin Books 1971

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    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-03-22 학회명변경 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2001-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.35 2.35 2.39
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.52 2.45 2.634 0.69
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