중학생의 읽기 태도 양상 = The Aspects of Middle School Students` Reading Attitude

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the aspects of middle school students`reading attitude. 14,725 first-to-third middle school students were participated in the study and NRI(Noh`s Reading Attitude Inventory) that was composed of cognitive factor,affective factor, behavioral factor was used for the data collection. Results from the study document a negative trend in middle school students` attitude toward reading as they pass through their grades. Regarding gender effect on their reading attitude,results indicated that girls as a group possess more positive reading attitude than boys at all grade levels. And regarding region effect on their reading attitude, results indicated that students lived in micropolitan area possess more positive reading attitude than students lived in metropolitan area and town cities at all grade levels. Active intervention to provide better reading instruction, reading environment, and time to read autonomously may improve such negative attitude problems.

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