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    KCI등재

    고등학생의 청소년활동참여가 학교생활적응에 미치는 영향: 공동체의식과 자아존중감의 매개효과를 중심으로 = The Influence of Adolescent Activity Participation on School Life Adjustment among High School Students: Focused on the Mediating Effect of Community Spirit and Self-Esteem

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to investigate the mediating effect of community spirit and self-esteem on the relationship between adolescent activity participation and school life adjustment among high school students. For this study, analysed data was drawn from 1,907 2nd grade of high school students of the 5th wave panel data of Korea Childeren·Youth Panel Survey(KCYPS) which is established by National Youth Policy Institute(NYPI). The main findings of this study were as follows : (1) Adolescent activity participation was positively influenced on school life adjustment. (2) Community spirit mediated between adolescent activity participation and school life adjustment. (3) Self-esteem mediated between adolescent activity participation and school life adjustment. Based on the results, some implications were discussed to improve school life adjustment of the high school student through improving community spirit and self-esteem.
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    The purpose of this study was to investigate the mediating effect of community spirit and self-esteem on the relationship between adolescent activity participation and school life adjustment among high school students. For this study, analysed data wa...

    The purpose of this study was to investigate the mediating effect of community spirit and self-esteem on the relationship between adolescent activity participation and school life adjustment among high school students. For this study, analysed data was drawn from 1,907 2nd grade of high school students of the 5th wave panel data of Korea Childeren·Youth Panel Survey(KCYPS) which is established by National Youth Policy Institute(NYPI). The main findings of this study were as follows : (1) Adolescent activity participation was positively influenced on school life adjustment. (2) Community spirit mediated between adolescent activity participation and school life adjustment. (3) Self-esteem mediated between adolescent activity participation and school life adjustment. Based on the results, some implications were discussed to improve school life adjustment of the high school student through improving community spirit and self-esteem.

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    2016-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2015-12-31 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of Education & Culture KCI등재후보
    2015-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2012-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2011-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.48 1.48 1.37
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.42 1.53 1.481 0.24
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