1 민용성, "초, 중등학교 교과 교육 내용의 적합성 제고 방안 연구" 한국교육과정평가원 2010
2 최숙기, "차기 국어과 교육과정 읽기 영역 내용 체계의 방향 설정" 청람어문교육학회 (43) : 37-72, 2011
3 김주환, "사회적 요구 조사를 통해 본 국어 교과의 정체성" 고려대학교 대학원 2011
4 한철우, "국어교육 50년, 한 지붕 세 가족의 삶과 갈등" 국어교육학회 (21) : 499-528, 2004
5 천경록, "국어과 내용의 영역 구분과 성격 규명" 청람어문교육학회 (32) : 153-179, 2005
6 김창원, "국어과 교육과정의 생태학(1): 2011년 교육과정 개정에 관한 성찰" 한국어교육학회 (136) : 325-355, 2011
7 천경록, "국어과 교육과정 정책 분석" 국어교육연구소 (28) : 185-217, 2011
8 김혜정, "국어과 교육과정 내용에 대한 비판적 고찰 -읽기 쓰기 영역의 선정 내용에 대한 학문적 타당성 및 외연 검토-" 한국작문학회 (8) : 299-335, 2009
9 송현정, "국어과 교육 내용 적정성 분석 및 평가" 한국교육과정평가원 2004
10 윤현진, "국어과 교육 내용 개선 방안 연구" 한국교육과정평가원 2009
1 민용성, "초, 중등학교 교과 교육 내용의 적합성 제고 방안 연구" 한국교육과정평가원 2010
2 최숙기, "차기 국어과 교육과정 읽기 영역 내용 체계의 방향 설정" 청람어문교육학회 (43) : 37-72, 2011
3 김주환, "사회적 요구 조사를 통해 본 국어 교과의 정체성" 고려대학교 대학원 2011
4 한철우, "국어교육 50년, 한 지붕 세 가족의 삶과 갈등" 국어교육학회 (21) : 499-528, 2004
5 천경록, "국어과 내용의 영역 구분과 성격 규명" 청람어문교육학회 (32) : 153-179, 2005
6 김창원, "국어과 교육과정의 생태학(1): 2011년 교육과정 개정에 관한 성찰" 한국어교육학회 (136) : 325-355, 2011
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9 송현정, "국어과 교육 내용 적정성 분석 및 평가" 한국교육과정평가원 2004
10 윤현진, "국어과 교육 내용 개선 방안 연구" 한국교육과정평가원 2009
11 민현식, "2011 국어과 교육과정 개정을위한 시안 개발 연구" 교육과학기술부 정책연구개발사업 2011
12 이순영, "2011 개정 국어과 ‘읽기・독서’ 교육과정의 가능성과 한계" 한국독서학회 (29) : 161-185, 2013
13 양정실, "2009 개정 국어과 교육과정의 중학교 1~3학년군 내용 성취기준에 대한교사 인식 조사 연구" 한국어교육학회 (145) : 251-300, 2014
14 김중신, "2009 개정 국어과 교육과정 개발 연구 과정의 비판적 검토 -고등학교 선택과목을 중심으로-" 국어교육학회 (41) : 53-78, 2011
15 이순영, "2009 개정 국어과 교육과정 ‘읽기’ 성취기준의 적합성 조사 연구 -현장 교사들의 적합성 평가 반응을 중심으로-" 한국독서학회 (27) : 322-347, 2012
16 남민우, "2009 개정 국어과 교육과정 ‘내용 성취기준’의 적합성 조사 연구" 한국어교육학회 (137) : 327-351, 2012
17 김재춘, "2009 개정 교육과정(총론)의 가능성과 한계 탐색" 한국교육과정학회 28 (28): 57-83, 2010
18 홍후조, "2009 개정 교육과정 총론 시안에서 학년군, 교과군 개념의 교육과정적 의의 분석" 한국교육과정학회 27 (27): 47-70, 2009