중학교 영어 교과서에서의 요청 표현에 대한 교사와 학습자의 공손 정도 인식 차이 = A comparison of teachers’ and learners’ opinions about the degree of politeness in requests presented in Korean middle school English textbooks

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The main purpose of this study is to compare opinions on the degree of politeness forthe expressions presented in situational dialogs in the third grade middle school Englishtextbooks in Korea. A total of 60 Korean middle school students, 38 native Englishspeakingteachers (NEST) and 38 non-native English-speaking teachers (NNEST) inKorea took part in the study. The results of the survey and interviews reveal that therewere significant differences in opinions between NEST and Korean students. Eightquestions out of 20 were found statistically different. Both Korean students andNNEST showed similar opinions. They considered a listeners’ social status, age andsocial distance as major factors in facing situations in which polite expressions should be used. Based on the analysis, it is suggested that not only should various expressions on requests be included in language teaching materials, but also socio-culturalcharacteristics of language expressions should be explicitly taught to enhance learners' pragmatic competence.

참고문헌 (Reference)

1 이원표, "한국 대학생의 칭찬 화행에 나타난 공손법 분석" 21 : 107-144, 1996

2 손위철, "중학생의 영어 요청 화행 분석" 蔚山大學校 敎育大學院 1999

3 김영란, "중학교 3학년 영어교과서 대화문에 나타난 요청표현" 건국대학교 교육대학원 2003

4 주현주, "중학교 3학년 영어 교과서에 실린 대화문의 화용론적 연구 : 요청과 거절 화행을 중심으로" 강원대학교 교육대학원 2012

5 이정민, "중학교 3학년 영어 교과서 읽기 자료 비교 분석" 현대영어교육학회 14 (14): 263-286, 2013

6 홍이선, "중학교 2학년 영어교과서 대화문 분석 : 공손 표현을 중심으로" 경희대학교 교육대학원 2002

7 홍서연, "중학교 2학년 영어 교과서 대화문 분석과 학습 영향 연구- 요청과 거절" 한국교육과정평가원 9 (9): 451-476, 2006

8 홍진욱, "영어의 공손표현과 의미에 관한 비교 연구" 54 (54): 221-252, 1999

9 권혜연, "영어과 교과서 공손 전략 연구" 연세대학교 교육대학원 2007

10 최은영, "영어 공손 표현에 관한 비교 연구" 전남대학교 대학원 2001

11 배정순, "고등학교 영어 교과서의 화용론적 분석 : 요청 화행을 중심으로" 서강대학교 교육대학원 2006

12 Gibbs, R. W. Jr., "Your wish is my command : Convention and context in interpreting indirect request" 20 (20): 431-444, 1981

13 Beebe, L., "Variation in second language acquisition: Discourse and pragmatics" Multilingual Matters 103-125, 1989

14 Ellis, R., "The study of second language acquisition" Oxford University Press 1994

15 Lakeoff, R. T., "The logic of politeness: Or, minding your p's and q's" 9 : 292-305, 1973

16 Ellis, R., "The empirical evaluation of language teaching materials" 51 (51): 36-42, 1997

17 Searle, J. R, "The classification of illocutionary acts" 5 (5): 1-24, 1976

18 Wolfson, N., "Second language discourse: A textbook of current research" Ablex 21-38, 1988

19 Chen. R., "Responding to compliments : A contrastive study of politeness strategies between American English and Chinese speakers" 20 (20): 49-75, 1993

20 Brown, P., "Questions and politeness: Strategies in social interaction" Cambridge University Press 56-289, 1978

21 Leech, G., "Principles of pragmatics" Longman 1983

22 Brown, P., "Politeness : Some universals in language usage" Cambridge University Press 1987

23 Tannen, D., "New York Jewish conversational style" 1981 (1981): 133-149, 1981

24 안병규, "Middle school english2 activities" 천재교육 2010

25 이재영, "Middle School English 2" 천재교육 2010

26 이다미, "Middle School English 2" 지학사 2010

27 이병민, "Middle School English 2" 두산동아 2010

28 김성곤, "Middle School English" 두산동아 2010

29 Hijirida, K., "Linguistic expeditions" Hanshin 425-435, 1986

30 Bach, K., "Linguistic communication and speech acts" MIT Press 1982

31 Ervin-Tripp, S. M., "Is Sybil there? The structure of American English directives" 5 (5): 25-66, 1976

32 Blum-Kulka, S., "Indirectness and politeness in request: Same or different?" 11 (11): 131-146, 1987

33 Austin, J. L., "How to do things with words" Clarendon Press 1962

34 Ide, S., "Formal forms and discernment: Two neglected aspects of linguistic politeness" 8 (8): 223-248, 1989

35 Hudson, T., "A framework for testing cross-cultural pragmatics" University of Hawaii at Manoa 1992