보육 교사의 안전교육에 대한 인식과 안전지식

변길희(Byon, Kil-Hee) K교육연구학회 2021 사회과학리뷰 Vol.6 No.2

본 연구는 보육 교사의 안전지식과 안전교육에 대한 인식을 파악하는 데 목적이 있다. 연구대상은 충청북도 소재 어린이집에 근무하는 교사 233명이다. 연구 도구는 백서윤(2013)의 안전교육에 대한 인식과 김영옥(2021)의 안전지식 설문지를 사용하였다. 연구결과 안전교육의 목적으로 ‘자신과 남의 생명을 존중하는 태도를 기르게 해 준다’를 가장 높게 인식하고 있었고 안전교육의 필요성에서는 ‘영유아 교육시설에 근무하며 안전사고의 경험이 있었으므로 안전교육은 필요하다’를 가장 높게 인식하고 있으며 안전교육에 대한 교사의 요구로는 ‘안전에 관한 교육 자료를 개발하여 보급해야 한다’가 가장 높게 나타났다. 보육 교사의 안전지식에서는 눈에 모래가 들어간 상황과 유아의 기도에 이물질이 들어간 상황에서의 응급처치에서 정확한 지식을 가지고 있는 비율이 가장 높았다. 반면 화상을 입은 상황과 친구에게 물린 상황에서의 응급처치에 대하여 정확한 지식을 가진 비율은 매우 낮았다. 이러한 연구결과가 보육 교사의 안전교육을 위한 기초자료로 활용되기를 기대한다. The purpose of this study is to understand the awareness of safety education and safety knowledge of childcare teachers. The subjects of the study were 233 teachers working at daycare centers in Chungcheongbuk-do. As a research tool, Baek Seo-yoon (2013) s perception of safety education and Kim Young-ok (2021) s safety knowledge questionnaire were used. As a result of the study, the purpose of safety education was to “cultivate an attitude that respects oneself and others lives.” In terms of the need for safety education, the highest perception was that ‘safety education is necessary because I worked in educational facilities for infants and toddlers and had experience in safety accidents.’ As for the teacher s demand for safety education, the educational materials on safety should be developed and distributed was the highest. In terms of safety knowledge of childcare teachers, the percentage of people with accurate knowledge in first aid in situations where sand is in the eyes and foreign substances are in the airway of infants was the highest. On the other hand, the ratio of accurate knowledge of first aid in burned and bitten by a friend was very low. It is expected that these research results will be used as basic data for safety education for childcare teachers.

대학의 성과관리에 대한 국내 학술연구 동향 분석

김선희(Sun-hee Kim) K교육연구학회 2022 사회과학리뷰 Vol.7 No.3

‘선(先) 재정지원, 후(後) 성과관리’라는 교육부의 대학평가 방향 전환에 따라 대학의 성과관리에 관한 중요성이 더욱 강조되고 있다. 이 연구는 대학에서의 성과관리에 관한 국내 학술연구의 전반적인 동향을 분석하고 그중에서도 특히 교육성과관리에 관한 연구의 특징을 추가적으로 분석한 후 향후 연구를 위한 시사점을 도출하는 것을 목적으로 한다. 연구목적 달성을 위하여 통합문헌조사방법을 활용하였다. 총 42편의 논문을 시기별, 연구방법별, 주제별로 분석하였고, 교육성과관리의 주요 연구대상과 주로 활용된 성과관리모형 등을 분석하였다. 연구결과, 대학의 성과관리에 대한 국내 학술연구는 대학조직 차원의 성과관리에 관한 연구가 69%를 차지하였으나 2019년부터 교육성과관리에 관한 연구가 증가하고 있는 것으로 확인되었다. 교육성과관리에 관한 연구들은 주로 비교과 프로그램의 성과관리 방안에 관한 연구가 진행된 것으로 확인된다. 이 외에도 분석된 연구 결과를 바탕으로, 향후 대학에서의 (교육)성과관리를 위한 성과관리체계 개발 및 영향요인, 효과분석을 위한 양적 연구 수행, 교과교육과정의 성과관리를 위한 맞춤형 성과관리모형 개발 등이 필요함을 제안하였다. As the direction of university evaluation changes to ‘first, financial support, and then performance management later’, the importance of university performance management is being emphasized more and more. The purpose of this study is to derive implications for future research by analyzing the overall trends of domestic academic research on performance management system in higher education and the main characteristics of research on educational performance management. An integrated literature review method was used. A total of 42 papers were analyzed by period, research method, and subject. In addition, the main research subjects of educational performance management and the mainly used performance management model were analyzed. Based on the results, it was suggested that the development of a performance management system for future educational performance management, conduct quantitative research for influencing factors and effect analysis, and development of a customized performance management model for curriculum performance evaluation of were suggested.

고등학생 예비부모의 영유아기 자녀교육에 대한 인식

박은주(Eun-Ju Park) K교육연구학회 2023 사회과학리뷰 Vol.8 No.3

본 연구는 고등학생 예비부모의 영유아기 자녀교육에 대한 인식을 파악하는데 목적이 있다. 연구대상은 G광역시 고등학교에 재학 중인 245명의 고등학생으로, 연구 설문은 기대하는 자녀 수, 원하는 자녀 성별, 자녀가 필요한 이유, 원하는 자녀교육 형태, 자녀교육 시 가장 중요하게 생각하는 점, 자녀에게 가장 우선시되어야 하는 교육, 기본생활습관 및 인성교육의 가장 좋은 방법, 자녀교육의 한 달 비용, 우리 아이가 가장 되었으면 하는 장래희망, 자녀가 자라는데 가장 많은 영향을 주는 것으로 구성하였다. SPSS 23.0을 사용하여 분석한 결과, 주로 2명의 자녀를 기대하고, 성별에 상관없이 원하는 경향을 보였으며, 유대감과 창조·성취감이 자녀 필요 이유로 강조되었다. 원하는 영유아기 자녀교육 형태는 부모로 나타났고, 인성교육을 가장 중요하게 여겼다. 또한 인성교육과 기본생활습관은 가장 우선시 되어야 할 교육으로 나타났으며, 가정에서 자연스럽게 이뤄져야 한다는 의견이 강조되었다. 자녀교육의 한 달 비용은 50∼100만원 미만으로 나타났고, 자녀의 장래희망은 주로 자녀가 바라는 것이 가장 많이 나타났으며, 자녀 성장에 큰 영향을 미치는 것은 부모의 교육·양육법으로 나타났다. 본 연구는 국내 영유아기 자녀교육에 대한 중요한 기초 자료로 활용될 것이다. The purpose of this study was to investigate the perception of parents of prospective high school students on the education of their children in early childhood. The subjects of the study were 245 high school students enrolled in G Metropolitan High School. The research questionnaire consisted of the number of children expected, the gender of the desired child, the reason why the child is needed, the desired form of education for infants and toddlers, the most important points when educating infants and toddlers, the education that should be given the most priority to infants and toddlers, the best way to educate infants and toddlers about basic lifestyle habits and personality, the cost of education for infants and toddlers for one month, the future hope that our child will become the most, and the most influential for infants and toddlers to grow. As a result of the analysis using SPSS 23.0, the respondents showed a tendency to expect two children and want them regardless of gender, and emphasized bonding and a sense of creation and achievement as reasons for needing children. The desired form of education for children in early childhood appeared to be parents, and character education was considered the most important. In addition, personality education and basic lifestyle habits were shown to be the education that should be given the highest priority, and the opinion that it should be carried out naturally at home was emphasized. The monthly cost of children's education was less than 50 to 1 million won, and the children's future hopes were mainly what the children wanted, and the parents' education and upbringing methods had a great influence on the growth of children. This study will be used as an important basic data for the education of infants and toddlers in Korea.

충북지역 노인평생교육 활성화방안 연구

서대석(Dae Seok Seo),오봉욱(Bong Yook Oh),장영은(Young eun Jang) K교육연구학회 2023 사회과학리뷰 Vol.8 No.1

Purpose of Study: This study is to establish a plan for revitalizing lifelong education for the elderly in the Chungcheongbuk-do region through an analysis of the current status of lifelong education for the elderly and a survey of opinions related to lifelong education. Research content: The literature study analyzed secondary data published by national institutions such as the Ministry of Education, and a target group interview (FGI) was conducted from October to December 2022 with 20 people involved in lifelong education for the elderly. Research Result: The Chungbuk area lifelong learning center program is the lowest level nationwide, and only 4.12% of all lifelong learning center users. Elderly socialization education at senior welfare centers is active, but the number of registered senior classes is the lowest in the country. There is no support budget for lifelong education for the elderly, there is a lack of experts, and support from local governments is very poor. Research Suggestions: It is necessary to establish the concept of lifelong education for the elderly, establish a basis for institutional support for lifelong education for the elderly, establish a linkage system between welfare facilities for the elderly and lifelong learning centers, and conduct an accurate fact-finding survey. 연구목적 : 본 연구는 노인평생교육 현황분석 및 평생교육 관계자 의견조사를 통해 충북지역 노인평생교육 활성화 방안을 수립하기 위함이다. 연구내용 : 문헌연구는 교육부 등 국가기관에서 발간한 2차 자료를 분석했으며, 표적집단면접(FGI)은 노인평생교육 관계자 20명을 대상으로 2022년 10월부터 12월까지 실시했다. 연구결과 : 충북지역 평생학습관 프로그램은 전국적으로 가장 저조한 수준이며, 평생학습관 전체 이용자 중 4.12%에 불과하다. 노인복지관의 노년 사회화교육은 활발한 편이나 등록된 노인교실은 전국에서 가장 낮다. 노인평생교육에 대한 지원 예산이 전무하고, 전문가가 부족하며, 지자체의 지원이 매우 열악하다. 연구제언: 노인평생교육에 대한 개념 정립이 필요하고, 노인평생교육에 제도적 지원 근거가 마련되어야 하며, 노인복지시설과 평생학습관의 연계 체계 구축 및 정확한 실태조사가 이루어져야 한다.

외국인근로자(E-9)의 대학교육 허용에 대한 대학관계자의 인식연구

박미숙(Misuk Park),최희(Hee Choi),채보근(Bogeun Chae),안동관(Dongkwan An) K교육연구학회 2023 사회과학리뷰 Vol.8 No.4

본 연구는 외국인근로자(E-9)의 대학교육 허용에 대한 대학관계자의 인식을 탐색하고 이를 바탕으로 외국인근로자(E-9) 대학교육 활성화 방안을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 연구를 위해 외국인근로자(E-9)에게 대학교육을 제공하는 대학관계자 10명을 대상으로 심층인터뷰를 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 분석결과 첫째, 대학관계자들은 외국인근로자(E-9) 대학교육 허용에 대해 바람직한 결정으로 인식하였다. 한국의 교육수준이 높아지면서 전문대학의 학생 수가 감소하여 전문대학들은 재정위기에 처해 있는 상황에서 외국인근로자(E-9)의 대학교육은 시기적절한 결정이었다. 둘째, 전문대학들은 외국인근로자(E-9) 대상 산업체 위탁교육을 실시하기 위해 운영계획을 마련하고 있었다. 유학생 교육경험을 바탕으로 외국인근로자의 특성에 맞는 체계적인 교육과정을 계획하고 있었다. 셋째, 대학관계자들은 외국인근로자(E-9)들이 대학교육을 받은 후 개인에서부터 학교, 기업, 지역사회, 국가에 이르기까지 다양한 부분에서 긍정적인 파급효과가 있을 것으로 인식하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 외국인근로자(E-9)가 전문적인 지식을 함양할 수 있는 학습 환경을 마련하고 외국인근로자 특성에 맞춘 교육과정을 개발하고 점검해야 할 것이다. 더불어 외국인 근로자가 졸업 후 지역사회를 이탈하지 않고 지역사회와 국가의 인적자원으로 활용할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 이를 통해 외국인근로자(E-9)가 단순히 노동력을 제공하는 인력의 측면을 넘어 외국인근로자를 양성하여 한국의 기술을 전수하고 세계적인 한국으로 부상하는데 견인하는 역할을 할 수 있기를 기대한다. The purpose of this study is to explore the perception of university officials on the provision of university education for foreign workers(E-9), and to suggest ways to revitalize foreign workers(E-9) study abroad based on this. For the study, data were collected and analyzed through in-depth interviews with 10 university officials who provide university education to foreign workers(E-9). As a result of the analysis, first, university officials recognized the provision of foreign workers(E-9) study abroad as a desirable decision. The university education of foreign workers(E-9) was a timely decision in a situation where the number of students at junior colleges decreased as Korea's education level increased, and junior colleges were in financial crisis. Second, an operation plan was prepared to conduct industrial consignment education for foreign workers(E-9). They were planning a systematic curriculum suitable for the characteristics of foreign workers based on the educational experience of international students. Third, university officials recognized that foreign workers(E-9) would have a positive ripple effect in various areas, from individuals to schools, businesses, communities, and countries, after receiving university education. Based on these findings, it is necessary to prepare a place for learning where foreign workers(E-9) can cultivate professional knowledge and develop and inspect curriculum suitable for the characteristics of foreign workers. In addition, it is necessary to find a way for foreign workers to use it as a human resource for the local community and the country without leaving the community after graduation. Through this, it is hoped that foreign workers(E-9) will be able to train foreign workers beyond the aspect of the workforce that simply provides labor, transfer Korean technology, and play a role in emerging as a global Korea.

민간경비 관련 국내연구 분석

조철규(Cho, Cheol-kyu) K교육연구학회 2022 사회과학리뷰 Vol.7 No.1

이 연구는 우리나라의 민간경비분야에서 대표적인 학회로 볼 수 있는 한국경호경비학회, 한국민간경비학회, 한국치안행정학회를 중심으로 진행되어 온 민간경비 관련 연구들을 고찰해 봄으로써 민간경비 연구분야가 나아가야 할 방향과 목적을 모색하고자 하였다. 따라서 민간경비와 관련된 논문 중 한국경호경학회 93편, 한국민간경비학회 95편, 한국치안행정학회 19편을 대상으로 연도별, 업종별, 주제별, 연구방법에 따라서 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 연도별 민간경비관련 연구는 큰 차이는 나타나지 않지만 3개 주요학회지 게제된 민간경비 연구는 한국민간경비학회, 한국경호경비학회, 한국치안행정학회 순으로 나타났다. 둘째, 업종별로 논문 분포도를 살펴보면 공통 126편(60.9%), 시설경비 41편(19.8%). 특수경비 23편(11.1%), 신변보호 11편(5.3%), 기계경비 6편(2.9%), 호송경비 0편(0%)순으로 나타났다. 셋째, 연구 분야별로 논문분포를 살펴보면 산업·경영 104편(50.2%), 법·제도 46편(22.2%). 교육·자격 32편(15.5%), 범죄·안전 17편(8.2%), 공·사 협력 8편(3.9%)순으로 나타났다. 넷째, 민간경비관련 논문은 양적연구가 79편(38.2%), 질적연구가 128편(61.8%)인 것으로 나타났다. This study aimed to seek for the future direction and purpose of researches on private security by considering the researches related to private security focusing on the representative societies of private security in Korea such as the Korean Security Science Association, Korean Society of Private Security, and Korean Association for Public Security Administration. Thus, in the results of analyzing the theses related to private security including 93 theses from the Korean Security Science Association, 95 theses from the Korean Society of Private Security, and 19 theses from the Korean Association for Public Security Administration according to each year, business type, theme, and research method, this study obtained the conclusions as follows. First, even though there were no huge differences in the researches related to private security in each year, the researches on private security published in those three major journals were shown in the order of the Korean Society of Private Security, Korean Security Science Association, and Korean Association for Public Security Administration. Second, in the results of examining the distribution of theses in each business type, it was shown in the order of 126 theses(60.9%) on commonness, 41 theses(19.8%) on facility security. 23 theses(11.1%) on special security, 11 theses(5.3%) on personal protection, 6 theses(2.9%) on electronic Security, and 0 theses(0%) on escort security. Third, in the results of examining the distribution of theses in each research field, it was shown in the order of 104 theses(50.2%) in industry/management, 46 theses(22.2%) in law/system. 32 theses(15.5%) in education/qualifications, 17 theses(8.2%) in crime/safety, and 8 theses(3.9%) in public-private cooperation. Fourth, the theses related to private security included 79 theses(38.2%) through quantitative research and 128 theses(61.8%) through qualitative research.

대학생을 위한 체험형 평화통일교육

이도영(Do-Young Lee) K교육연구학회 2022 사회과학리뷰 Vol.7 No.3

본 연구는 대학생을 위한 평화통일교육에 대한 체험형 사례를 공유하고 대학생 특성을 고려한 효과적인 교육 방법을 모색해보고자 하였다. 2021년도 2학기 동안 K도 C대학 비교과 활동의 일환으로 수행된 평화통일교육에 관한 사례를 기술하였다. C대학은 한 학기동안 평화통일특강 강의 5회, 체험형 평화통일교육 및 통일탐방여행 등 다채로운 교육을 수행하였다. 이 중에서 체험형 평화통일교육은 평화통일에 대한 강의를 진행한 후 체험활동의 병행을 통하여 의미를 더하고자 하였으며, 체험한 대학생들의 소감을 공유하고자 하였다. 대학생들은 남과 북의 통일 과정과 통일 미래를 설계하고 준비해나가야 할 핵심 세대라는 점에서 참여의 독려가 필요하며 대학의 평화통일교육은 통일교육의 주체인 대학생과 교육내용과 전공과의 연계, 그리고 세대적 특성의 반영이 필요하다. This study aimed to seek for effective educational methods by sharing experiential cases of peaceful unification education for college students and also considering the characteristics of college students. This study shared the peaceful unification education performed as a part of extracurricular activity of C university in K province during the second semester of 2021. C university performed varied education including five times of special lecture on peaceful unification, experiential peaceful unification education, and unification field trip during a semester. Among them, the experiential peaceful unification education aimed to add meanings to it by combining lecture and experiential activities, which aimed to share opinions of participated college students. As college students are the key generation that should design and prepare for the unification process of South and North Korea and the unified future, they need to be encouraged to participate in it. The peaceful unification education of college would need to connect the educational content, major, and college students who are the subjects of unification education, and also to reflect the characteristics of the generation.

유아 양성평등교육 프로그램 메타분석

이소현(So-hyun Lee) K교육연구학회 2022 사회과학리뷰 Vol.7 No.3

본 연구의 목적은 유아 양성평등교육 프로그램 개발에 관한 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 국내 유아 대상 양성평등교육 프로그램과 관련된 개별연구 15편을 선정하여 25개의 효과크기를 추출하였다. 분석을 위해 EXCEL과 CMA 프로그램을 사용하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 유아 양성평등교육 프로그램의 전체 효과크기는 Cohen(1988)의 기준으로 볼 때 큰 효과크기임이 확인되었다. 종속변인 별로 효과크기를 살펴보면, 6개의 종속변인 모두 큰 효과크기를 가지고 있는 것으로 확인되었으며, 종속변인에 따른 차이도 유의미하게 나타났다. 또한 성역할 고정관념, 성역할 식별, 성평등 의식, 성역할 정체성 등 4개의 종속변인에서는 유의미한 효과크기가 확인되었다. 조절변인에 따른 효과크기를 살펴보면, 실험집단의 인원수에 따른 효과크기만이 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 하지만 인원수의 경우 20명 이하에서, 기간에서는 6 10주에서, 횟수에서는 11 20회에서, 가정연계가 경험이 포함된 경우에 한해서 유의미한 큰 효과크기가 확인되었다. 본 연구를 통해 유아 양성평등교육 프로그램이 매우 효과적임을 확인할 수 있었으며, 프로그램 개발을 위해서는 종속변인과 조절변인에 따른 차이를 고려할 필요가 있음을 시사한다. The purpose of this study was to provide basic data on the development of early childhood gender equality education programs. For this study, 15 individual studies related to the gender equality education program for young children in Korea were selected and 25 effect sizes were extracted. EXCEL and CMA programs were used for analysis, and the research results are as follows. It was confirmed that the overall effect size of the early childhood gender equality education program was a large effect size based on Cohen (1988). Looking at the effect size for each dependent variable, it was confirmed that all six dependent variables had a large effect size, and the difference according to the dependent variable was also significant. In addition, it was found that there was a significant effect size in four dependent variables: gender role stereotypes, gender role identification, gender equality consciousness, and gender role identity. Looking at the effect size according to the control variable, it was found that only the effect size according to the number of people in the experimental group had a significant difference. However, a significant large effect size was confirmed only when the number of people was 20 or less, 6 ~ 10 weeks in the period, 11 ~ 20 times in the number of times, and when the family connection included experience. Through this study, it was confirmed that the early childhood gender equality education program was very effective, suggesting that it is necessary to consider the difference between the dependent variable and the control variable in order to develop the program.

청소년 인터넷 도박에 관한 연구 동향

박선태(Seon-Tae Park) K교육연구학회 2023 사회과학리뷰 Vol.8 No.4

본 연구의 목적은 현대사회의 다양한 사회문제 중 청소년의 개인적 특성 및 사회환경적인 특성 등을 고려하여 인터넷 도박의 위험에서 보호 및 치료, 예방할 방안을 모색하는 것이다. 목적 달성을 위하여 2018년부터 2023년 3월까지 국내에서 발표된 석·박사 학위논문과 학술지 중심으로 전수조사하여 총 68편을 백분률로 분석하였다. 그 결과 첫째, 연도별 동향은 2018년 16편이 가장 많고, 학술논문은 2021년 12편으로 많았으며, 연구는 지속적으로 되고 있다. 둘째, 연구대상별 현황은 중·고등학생 대상 논문 43편, 연구방법 유형별은 조사연구 44편이 가장 많았다. 셋째, 연구주제별동향은 문제도박, 도박행동, 도박중독, 도박경험 순으로 나타났고, 연구주제별 하위유형은 비합리적 도박신념이 가장 많은 영향을 미치고 있다. 넷째, 도박 영향요인의 정적상관관계는 비합리적 신념, 스트레스, 가족갈등, 부모방임 등이 있으며, 부적상관관계는 자아존중감, 자아탄력성, 가족응집력 등으로 나타났다. 본 연구의 제한점은 청소년 인터넷 도박에 관한 기존연구의 분석으로 다양한 연구방법을 고려하지 못한 한계가 있다. 후속연구는 인터넷 도박에 관한 규제와 예방책 및 치유 프로그램들이 다양한 대상에 적합한 맞춤형으로 연구 개발할 필요성이 있을 것으로 보인다. The purpose of this study is to find ways to protect, treat, and prevent the risks of Internet gambling by considering the personal and social environmental characteristics of youth among various social problems in modern society. To achieve the purpose, a total survey was conducted focusing on master's and doctoral theses and academic journals published in Korea from 2018 to March 2023, and a total of 68 papers were analyzed by percentage. As a result, first, the trend by year was the highest with 16 in 2018, and the largest number of academic papers was 12 in 2021, and research is continuing. Second, the most common status by research subject was 43 papers targeting middle and high school students, and 44 research studies by research method type. Third, the trend by research topic was in the order of problem gambling, gambling behavior, gambling addiction, and gambling experience, and the subtype of each research topic was irrational gambling beliefs. Fourth, positive correlations among gambling influencing factors include irrational beliefs, stress, family conflict, and parental neglect, while negative correlations include self-esteem, ego resilience, and family cohesion. A limitation of this study is that it failed to consider various research methods as it was an analysis of existing research on youth internet gambling. In follow-up research, there will be a need to research and develop regulations, preventive measures, and treatment programs related to Internet gambling in a customized manner suitable for various targets.

이중언어 중국인 석박사 학생의 유학생활 만족도와 개선방안 연구

장효청(Xiao-Qing Zhang) K교육연구학회 2023 사회과학리뷰 Vol.8 No.4

본 연구는 이중언어 전공인 중국인 석박사 재학생 및 졸업생을 연구 대상으로 하여 그들의 유학생활에 대한 만족도를 알아보고 이를 분석하여 개선점을 제시하고자 한다. 연구자는 현상학적 방법을 사용하여 N대학 이중 언어 석·박사과정의 중국인 학생 8명을 연구 참여자로 선정하였다. 중국어로 1대1 심층면담을 통해 얻은 자료를 Colaizzi가 제시한 방법을 활용하여 분석했다. 그 결과, 연구 참여자들은 한국생활, 특히 석박사 과정의 유학생활에 대해 대체로 만족했으나 전공수업, 비전공수업, 학교 인간관계, 학교 행정 및 시설 등의 분야에서의 다소 불만족을 표현하였고 이러한 분석결과들을 통해 연구자는 5가지의 개선방안을 제시하였다. 본 연구는 이중언어 석박사 과정에 대한 선행연구들의 공백을 보완한 기초 자료로서의 의미가 있다. 향후 더욱 다양한 배경을 가진 연구참여자에 대한 질적·양적 연구가 필요하다. This study aims to study Chinese master's and doctoral students in bilingual courses to find out their satisfaction with their study abroad life and suggest improvements. Using phenomenological methods, the researcher selected eight Chinese students with master's and doctoral courses in bilingualism at N University as participants in the study. Data obtained through one-on-one in-depth interviews in Chinese were analyzed using the method suggested by Colaizzi. As a result, Chinese master's and doctoral students were generally satisfied with Korean life, especially studying abroad for master's and doctoral courses, but they reported inconveniences in the fields of major classes, non-major classes, school human relations, school administration and facilities, and through these, the researcher suggested five improvement measures. This study is meaningful as basic data that supplements the gap between previous studies on bilingual master's and doctoral courses. In the future, qualitative and quantitative studies are needed on research participants from a large scale of various backgrounds.