도시 식생의 효율적인 관리 방법에 대한 연구 : 가로수의 활력도 평가 방법을 중심으로 Focus on the Method of Vitality Test for Street Tree

조영환,박흥석,양권열 7개 국립대학교 환경연구 논문집 공동발행 위원회 2003 공업기술연구 Vol.3 No.-

This paper focused on the methods of vitality test using soil pH and hardness, elongation of branch which are usual methods of the tree vitality test. Especially, this study shows the way of using the technique of electrical resistance, tree condition system and steel rod method for more credibility of test. Ginko trees (Ginko biloba. LINN) which planted for street trees in Bundang new town district were experimental. The results are summarized as follows. 1. The electrical resistance is showed a possitive correlation with soil hardness but, a negative correlation with soil pH. 2. There is found have a negative correlation between tree condition and the electrical resistance. 3. The result of steel rod technique is showed positive relationship between tree growth and number of dead branch.: this analysis shows that bad soil aeration inhibits tree growth and increase dead brance, which are not easily taken the course by other methods. In conclusion, it is efficient use steel rod technique for the tree vitality test with other method -soil pH, hardness, growth of branch, etc- for giving more credibility for the test

Bulk-surface relationship of an electronic structure for high-throughput screening of metal oxide catalysts

Kweun, Joshua Minwoo,Li, Chenzhe,Zheng, Yongping,Cho, Maenghyo,Kim, Yoon Young,Cho, Kyeongjae Elsevier 2016 APPLIED SURFACE SCIENCE - Vol.370 No.-

<P><B>Abstract</B></P> <P>Designing metal-oxides consisting of earth-abundant elements has been a crucial issue to replace precious metal catalysts. To achieve efficient screening of metal-oxide catalysts via bulk descriptors rather than surface descriptors, we investigated the relationship between the electronic structure of bulk and that of the surface for lanthanum-based perovskite oxides, LaMO<SUB>3</SUB> (M=Ti, V, Cr, Mn, Fe, Co, Ni, Cu). Through density functional theory calculations, we examined the d-band occupancy of the bulk and surface transition-metal atoms (<I>n</I> <SUB>Bulk</SUB> and <I>n</I> <SUB>Surf</SUB>) and the adsorption energy of an oxygen atom (<I>E</I> <SUB>ads</SUB>) on (001), (110), and (111) surfaces. For the (001) surface, we observed strong correlation between the <I>n</I> <SUB>Bulk</SUB> and <I>n</I> <SUB>Surf</SUB> with an <I>R</I>-squared value over 94%, and the result was interpreted in terms of ligand field splitting and antibonding/bonding level splitting. Moreover, the <I>E</I> <SUB>ads</SUB> on the surfaces was highly correlated with the <I>n</I> <SUB>Bulk</SUB> with an <I>R</I>-squared value of more than 94%, and different surface relaxations could be explained by the bulk electronic structure (e.g., LaMnO<SUB>3</SUB> vs. LaTiO<SUB>3</SUB>). These results suggest that a bulk-derived descriptor such as <I>n</I> <SUB>Bulk</SUB> can be used to screen metal-oxide catalysts.</P> <P><B>Highlights</B></P> <P> <UL> <LI> Bulk-surface relationship was predicted by the ligand field nature of metal oxides. </LI> <LI> Antibonding and bonding d-bands occupancy clarified the bulk-surface relationship. </LI> <LI> Different surface relaxations were explained by the bulk electronic structures. </LI> <LI> Transition from the bulk to the surface state was simulated by oxygen adsorption. </LI> </UL> </P>

Depressive Symptoms among University Students during the COVID-19 Pandemic in Gandaki Province, Nepal: A Web based Online Survey

Hae Kweun Nam(남해권),Bo Zhao,Hocheol Lee(이호철) 연세대학교 빈곤문제국제개발연구원 2020 地域發展硏究 Vol.29 No.3

A Study to develop Lifelong education model for middle and elderly adult’s life redesign

Heung-Kweun Yang,Mi-Ran Nam 한국성인계속교육학회 2021 성인계속교육연구 Vol.12 No.2

한국과 캐나다의 사회적처방 시범사업 평가: Capacity Mapping Tool을 사용하여

남해권(Hae Kweun Nam),임수빈(Subeen Lim),이상민(Sangmin Lee),이유림(Yu Lim Lee) 연세대학교 빈곤문제국제개발연구원 2020 地域發展硏究 Vol.29 No.3

실천공동체(CoP)의 학습 분석틀 구성 연구

양흥권(Heung-Kweun Yang) 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 2011 역량개발학습연구 Vol.6 No.4

지식기반사회에서는 지식경영이 모든 조직의 경쟁력 향상에 있어서 핵심 과제이다. 현재까지 조직체의 지식경영 전략으로 조직학습과 학습조직에 대한 탐구가 이루어져 왔으나 최근에는 지식의 창출과 유통과 갱신의 최소단위로서 실천공동체(CoP)에 대한 관심과 연구가 활발히 이루어지고 있다. 실천공동체(CoP)는 동일한 일, 주제, 문제에 관심을 갖는 구성원들의 공동체이다. 이들의 목적은 그들의 일, 주제, 문제를 잘 해결해 가는데 있다. 실천공동체는 기업영역 뿐만 아니라 일하는 인간이 존재하는 모든 영역에 존재한다. 이 연구는 다양한 영역에 존재하는 실천공동체 속의 학습현상을 탐구하기 위한 기초연구로 실천공동체의 학습현상 분석틀을 구성하기 위한 연구이다. 연구자는 실천공동체의 학습현상 분석을 위하여 실천공동체 관련문헌과 선행연구 분석을 통하여 실천공동체 속에서 이루어지는 학습에 대한 분석틀을 구성하였다. 실천공동체는 자연적으로 형성될 수도 있고, 인위적으로 조성 될 수도 있다. 실천공동체의 주요 구성요소로는 실천공동체의 구성원의 주된 관심사에 해당하는 도메인, 실천공동체의 과제와 문제를 해결하기 위하여 상호작용하는 도구이자 결과물에 해당하는 프랙티스, 실천공동체의 상호작용에 해당하는 호혜적 관여, 공동체 자체 등이 있다. 실천공동체의 역동은 시간의 흐름과 함께 탄생, 성장, 소멸하는 생명주기 과정에 해당하는 종단적 측면과 실천공동체의 참여, 객체화, 실천 등의 상호작용에 해당하는 횡단적 측면으로 구성된다. 이 같은 실천공동체의 구성요소와 역동의 과정을 토대로 실천공동체의 학습분석틀을 지식생태학적 관점으로 구성하여 제시하였다. 향후 이 같은 실천공동체 학습 분석틀을 활용한 실제적 사례분석을 통하여 실천공동체의 학습현상이 규명 될 수 있을 것이다. The task of knowledge based society is the management of knowledge to improvement the competitiveness of any organization. Up till now, the research on organizational learning and the learning organization has guided the knowledge management strategy. However recent research has been actively conducted on Community of Practice (CoP) as the smallest unit of production, circulation, and renewal of knowledge as interest in the CoP has increased. In the CoP members of community share common interest in task, subject, and problems. The purpose of this study is to construct an analysis frame of the learning phenomenon in the CoP in order to research the learning phenomenon of the CoP. Researcher constructed the learning analysis frame on the CoP through researching relevant documents and analyzing precedent studies in order to research the learning phenomenon of the Cop. The main elements the CoP are domain, practice, reciprocal engagement, and the community itself. The domain corresponds to the main interests of the members of the CoP. Practice applies to the outcomes of and tools for interactions between the members of the CoP to resolve the tasks and problems. The reciprocal engagement corresponds to the interactions of the CoP. The core dynamics of the CoP consist of the vertical aspects and the horizontal aspects. Researcher constructed the learning analysis frame of the CoP in knowledge ecology point of view based on the elements and dynamic process of the CoP. In the future, the learning analysis of the CoP will be clarified through the analysis of actual case studies using the frame of learning analysis of the Cop as shown in this research.

서울역사박물관의 평생교육기능 활성화 방안 연구

양흥권(Heung-Kweun Yang),안관수(Kwan-Su An) 서울연구원 2006 서울도시연구 Vol.7 No.3

한국정치사상의 쟁점과 과제 조선왕조 준천(濬川)과정에 나타난 위민(爲民) 담론분석

조광권 ( Kwang Kweun Cho ) 국제문화학회 2004 역사와 사회 Vol.33 No.-

학교교육 패러다임 대안으로서의 평생교육 패러다임

양흥권 ( Heung Kweun Yang ) 경희대학교 교육발전연구원(구 교육문제연구소) 2010 慶熙大學校 敎育問題硏究所 論文集 Vol.26 No.1

교육은 시대의 변천에 따라 교육에 대한 사회적 요구가 변화하면서 그 형태가 변화하여 왔다. 현 시대는 전지구화, 지식기반사회, 학습사회의 시대로 교육의 변화를 요청하고 있으며 전통적 학교교육은 이 같은 시대변화를 수용하지 못하고 있다. 이에 따라 새로운 교육형태가 요청되고 있으며 그것이 바로 평생교육이다. 이 시대는 전통적 학교교육 패러다임으로부터 평생교육패러다임으로 변화가 이루어지고 있다. 학교교육 패러다임은 교육학이라는 학문의 정체성 부족, 교육제도의 경직성과 폐쇄성, 획일성, 학습자의 수동성 조장 등으로 인하여 많은 문제점을 드러내고 있다. 반면에 평생교육 패러다임은 학교를 포함하는 총체적 교육현상에 대한 탐구가 가능하여 교육학 발전에 기여 할 수 있으며, 평생교육 제도는 다양성, 융통성, 학습자의 요구에 적극적으로 대응하며 전 생애에 걸친 학습을 보장 할 수 있다. 또한, 평생학습은 학습자의 자유롭고 주체적인 학습을 가능하게 하고, 학습자간의 네트워크를 통한 학습, 시민의식의 신장, 학습공동체 형성이 가능하다. 평생교육 패러다임은 이제 출발시점에 서 있으며 형성의 초기단계에 있으므로 바람직한 형태의 평생교육 패러다임의 정립을 위해서는 관련 주체의 적극적인 노력이 요구된다. Education had been changed according to change of needs due to change of a period. Globalization, knowledge based society and learning society is characteristic of this era and these are demand educational change, but traditional education system can not fill up this needs. Due to this we need new education system like lifelong education system. This era the education system convert from the traditional education system to the lifelong education system. The traditional education system has many defect for example as a sort of study, rigidity and uniformity as social system and promote passiveness of learner`s. Contrast to this lifelong education system has many strong point for example it can promote learner`s self directed learning, development of learning network among learners and support to formation of learning community. Now is starting point to making the lifelong education systems accordingly we must endeavor for this.

일반논문 : 학업성취 우수 대학생의 학습역량 사례연구 -학습동기와 학습행동 영역을 중심으로-

양흥권 ( Heung Kweun Yang ) 인하대학교 교육연구소 2015 교육문화연구 Vol.21 No.1

이 연구는 학업성취 우수 대학생의 학습역량을 분석하기 위한 목적의 연구이다. 이를 위하여 연구자는 학업성취가 우수한 10명의 대학생을 대상으로 질적 인터뷰를 통하여 그들의 학습양식을 학습동기와 학습행동을 중심으로 분석하고 이를 토대로 학습역량을 추출하였다. 학습양식은 학습역량의 내용을 구성하는 개념으로 학습양식 분석을 통하여 학습역량을 추출 할 수 있는데, 이 연구에서는 대학생의 학습양식 중 인지적 영역을 제외한 학습동기 영역과 학습행동 영역을 중심으로 분석하였다. 이 같은 학습양식에 대한 분석을 토대로 학업성취 우수 대학생의 학습역량을 추출하였다. 연구결과 학업성취 우수대학생의 학습역량은 학습동기에 해당하는 영역에는 학습관점, 학문적 자아개념, 학습효능감, 학습동기, 학습태도 등의 다섯 가지 요소로 구성되어 있었다. 학습행동 영역에 해당하는 학습역량 요소로는 학습계획수립, 수강하기, 예습과 복습, 과제하기, 평가관리, 자기관리, 학습환경관리, 학습원칙 등의 아홉 가지 역량과 하위요소를 확인 할 수 있었다. 향후 이 같은 학습역량이 일반 대학생에게서도 동일한지 확인하기 위한 연구가 필요하다. In a knowledge based society, knowledge is a core element of the competitive power of nations. The learning competency, that is required for learning to occur, is important and the only method to develop knowledge in this knowledge based society. Therefore, learning competency is essential to all members of our society. Leaning competency is a basic core competency to develop other competencies especially for university students. Learning competency is the practical ability to execute successful learning. The purpose of this study was to examine university honors level students` learning competency and to identify the composition of their learning competency. The researcher randomly selected 10 University students who were on honor rolls and used a qualitative in-depth interview method for this research. The results of this study show that there are 2 spheres and 14 components in honors level university student`s learning competency.