사회체육 : 민간유도장의 운영 실태와 활성화 방안

최관용(KwanYongChoi),정현택(HyunTeakJung),전승훈(SeungHunJeon) 한국체육학회 2004 한국체육학회지 Vol.43 No.3

The purpose of this research was to search for the managerial problem and activated scheme of judo dub after investigating the condition of private judo club in all over the country. Questionnaires were distributed to 137 judo clubs in all over the country. Descriptive statistics wise used. The results were as follows. First, for managerial condition of private judo dub them were leader’s background, facility condition, managerial condition etc. Second, for leader’s teaching action of private judo club, them were teaching contents, teaching methods, training learner’s managerial methods, etc. Third, for activated scheme of private judo clubs. there are differences between activated scheme which leaders of private judo clubs are considering it and activated whore which Korea judo Association and judo players should percept it.

체육학술기관 운영 활성화 방안

최관용(KwanYongChoi),구창모(ChangMoKoo),정영린(YoungLinChung),전호문(HoMunJun),이재구(JaeKooLee),손환(HwanSon) 한국체육학회 2012 한국체육학회지 Vol.51 No.5

본 연구는 체육학술기관의 운영 현황과 문제점들을 파악하고 체육학술기관들의 개선 및 활성화 방안을 제시하는 것이 목적이다. 본 연구의 내용은 크게 4개 부문으로 구성된다. 첫째, 체육학술기관의 운영 현황 파악이다. 둘째, 체육학술기관의 운영 문제점 분석이다. 셋째, 국내ㆍ외 학술기관 사례분석이다. 넷째, 체육학술기관의 운영 활성화 방안이다. 국내 체육학술기관들(한국체육학회, 15개 분과학회, 기타 학회, 체육관련 대학 연구소)의 운영 현황을 파악하고, 체육학계가 지속적으로 세분화됨으로써 발생되는 역할, 기능, 조직, 사업, 재정 등에 관한 문제점을 분석하고, 대학체육연구소를 대상으로 그 역할과 사업, 예산구조와 그 열악성, 체육과학연구원의 지원관계를 알아보고자 한다. 이를 통하여 한국체육학회의 역할 재조명 및 재정구조 개선, 한국체육학회와 분과학회 관계 재정립, 기타학회의 분과학회로의 진입 가능성 및 대학체육연구소의 자생력 제고 등에 대하여 개선방안을 제시하는데 목적이 있다. 더불어 체육학술기관 활성화 방안은 크게 한국체육학회의 대표성 강화와 분과학회의 모학회로서의 기능 확대, 한국체육학회 및 분과학회의 안정적·지속적 재정확보, 한국체육학회와 분과학회 간 관계 정립방안으로 기술하고자 한다. The objectives of the study were to investigate the operating state of physical education providers to identify involved issues and to suggest improvements to their operation. The study is consisted of four contents, Firstly, the operating states of major physical education providers was analyzed, And the role, functions, Secondly, issues involved the operation of physical education providers were analyzed. Thirdly, successful cases of local and abroad academic associations were addressed as a way of providing a boost for the operation of physical education providers. Lastly, the direction toward improving and accelerating the operation of physical education providers was provided based on issues identified through the analysis of the operating state of physical education providers. The objectives of the study were to investigate the operating states of major physical education providers (KAHPERD, its 15 disciplinary divisions, other academic associations and college-based physical education research centers) and identify issues involved in steadily segmented physical education services in terms of role, functions, structure, business elements and financial status. At the same time, the role, business, budget structure and its weakness of college-based physical education research center and the subsidy from Korea Institute of Sport Science were reviewed. Base on the findings, the study is also intended to suggest the improvement in the role of KAHPERD, its financial resources and its relationship with 15 divisions and other academic associations and the viability of college-based physical education research centers. Improvements required for better operation of physical education providers are divided into the increase in representation in KAHPERD and expanded functions of KAHPERD as an umbrella group of disciplinary divisions, stable and steady financial resources to KAHPERD and its disciplinary divisions and the cooperative relationship establishment between KAHPERD and its disciplinary divisions.

인문,사회과학편 : 스포츠 유형에 따른 지도자 신뢰와 이미지의 관계

최관용(KwanYongChoi) 한국체육학회 2006 한국체육학회지 Vol.45 No.2

본 연구의 목적은 스포츠유형에 따른 지도자 신뢰와 이미지의 관계를 실증적으로 구명하고자 하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 460명의 대학운동선수를 유층집락무선표집하였다. 자료 수집을 위한 지도자 신뢰 척도는 Clark과 Payne(1997)가 개발한 문항 중 15개를 이재연(1999)이 번역ㆍ수정하여 사용한 설문지를 본 연구의 스포츠 상황에 맞게 수정 보완하여 사용하였으며, 지도자 이미지는 Dowling(1986)이 개발한 후 박종진(2000)에 의해 수정보완된 질문지를 사용하였다. 자료처리방법으로는 SPSS 11.0을 이용하여 기술통계분석과 일원변량분석과 사후검증, 다중회귀분석을 실시하였다. 이에 따른 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 대인경기, 개인경기 그리고 단체경기 간 지도자 신뢰에는 차이가 없다. 둘째, 대인경기, 개인경기 그리고 단체경기 간 지도자 이미지에는 부분적인 차이가 있다. 구체적으로 지도자 이미지의 하위변인인 직업의식과 전문성, 업무 그리고 역할에서 차이가 있다. 셋째, 전문체육 선수들이 인식하는 지도자의 신뢰는 지도자의 이미지에 영향을 미친다. The purpose of this study was to empirically examine the relationship between trust and image in coach according to sports type. In order to achieve this purpose, 482 subjects were selected by the stratified cluster random sampling method among elite sport athletes. (e.g., wrestling, boxing, judo, taekwondo, swimming, shooting, weight lifting, track & filed, gymnastics, basketball, baseball, water polo, hockey, handball). Although 482 participants responded, only 460 were used for data analyses because 22 were considered to be incompletely or incorrectly responded to. The survey questionnaires were 1) the questionnaire for coach trust developed by Clark & Payne(1997) and standardized in the Korean language by Lee(1999); and 2) coach image questionnaire development by Dowling(1986) and standardized in the Korean language by Park(2000). The statistical methods utilized in the study for analyzing the collected data were reliability analysis, factor analysis, descriptive statistics, one-way ANOVA and standard multiple regression analysis, and from the results of this study, the following conclusions were drawn: First, coach trust aren't different by sports type. Second, coach image are partially different by sports type. Third, coach trust influences coach image.that are based on age and sex effect combinations from adults provide more accurate estimates.

스포츠교육학 : 여고생의 체육교과에 대한 선택과 비선택 요인 탐색

최관용(KwanYongChoi),유응욱(EungUkYu) 한국체육학회 2004 한국체육학회지 Vol.43 No.4

The purpose of this study is to expose the problems of female high school students' selecting and not selecting physical education courses with the 7th National Curriculum and to identify ways to increase the selection ratio. In order to achieve the purpose of this study, total 505 female high school students in the 10th grade, were selected out of three high schools in Seoul Gangbuk area. The questionnaires which were used by the previous study of Kim et al(2000) were partly used for this study after some alteration to suit this study. We visited subjects' schools and put questionnaires to students by teachers' permission. After explaining the purpose and contents of questionnaires we collected the questionnaires answered by self-administration method. As the method of data analysis descriptive analysis(frequency and percentage) was used for multiple choice questions. For its fidelity, we had two time discusses for avoiding researchers' biases. The results obtained from this study were as follows.First, there is much high ratio not selecting physical education class than selecting. The result indicate that female high school students select low ratio level(28%) of physical education class, the ratio of not selecting physical education is 71.7%, There is no noticeable difference between previous survey and actual survey. Second, the reasons for selection physical education course are the improvement of physical strength and health, preferring physical education, release stress, making good friendship, all of these reasons are related with students' internal factors. Third, the reason for non-selection physical education course are uncomfortable class environment, unfixed personal aptitude, not preferring, grading disadvantage, class dissatisfaction, these reasons are related with students' both internal and external factors.

스포츠교육학 : 체육고등학교 선수들이 운동을 포기하는 이유

최관용(KwanYongChoi) 한국체육학회 2003 한국체육학회지 Vol.42 No.3

The purpose of this research was to analyze the reasons for the athletes of high school of athletics to quit their career halfway. In this study we applied Questionnaires to total 364 11th graders of high school of athletics in 5 special municipality cities and megalopolises. Descriptive analysis and chi-square were used to analyze the collected data. The result of the analysis of this study was as follows. First, hard training, stagnant elevation of physical exercise ability, unadaptable athletes` group life, injuries, teachers` inefficient teaching behaviors, etc. were the reasons for the athletes of high school of athletics to quit their careers. Second, as for the reasons for the athletes to quit their careers, significant differences in the events and the level of performance were found, but no differences between body and girls.

인문,사회과학편 : 유도지도자의 경쟁가치리더십과 선수성숙도 및 인지된 경기력의 관계

이용호(YongHoLee),최관용(KwanYongChoi) 한국체육학회 2009 한국체육학회지 Vol.48 No.1

이 연구는 유도지도자의 경쟁가치리더십과 선수성숙도 및 인지된 경기력의 관계를 실증적으로 규명하고자 하는데 목적이 있었다. 자료수집 도구로는 하형주(1996)의 스포츠 지도자 경쟁가치리더십 측정 설문지를, 성숙도 측정은 Hersey and Blanchard(1977)가 개발한 것을 김우성(1995)이 번안한 설문지를 이용하였다. 연구대상은 대한유도회에 등록되어 있는 600명의 유도선수를 집락표집하였다. 수거된 자료 중 545명의 자료를 SPSS PC+ 14.0 프로그램과 Amos 4.0프로그램을 이용하여 t-검증, 일원변량분석을 실시하였으며, 공변량구조분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유도선수의 배경변인에 따라 선수성숙도 및 인지된 경기력에는 부분적으로 유의한 차이가 있다. 둘째, 유도지도자의 경쟁가치리더십과 선수성숙도 및 인지된 경기력에는 인과관계가 있다. 경쟁가치리더십은 선수성숙도에 영향을 미치고 있으며, 선수성숙도는 인지된 경기력에 영향을 미치고 있다. The purpose of this study was to analyze the relationships among maturity, perceived performance and competing value leadership of Judo athletes. The instrument for data collection was a questionnaire in which competing value leadership as identified by Ha(1996) and maturity as identified by Hersey and Blanchard(1977) and translated by Kim(1995). 600 subject were selected form Judo athletes in Korea by the cluster sampling method. Among these selected subjects, 545 responded, and descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, covariance structure analysis using SPSS PC version 14.0 and AMOS version 4.0. The following results were obtained: First, competing value leadership differ statistically and significantly according to socio-demographic variable of Judo athletes. Maturity and perceived performance differ statistically and significantly according to socio-demographic variable of Judo athletes. Second, maturity, perceived performance and competing value leadership of Judo coach's were the relation of cause and effect. Competing value leadership influence maturity and maturity influence perceived performance.

태권도장 지도자의 코칭유형 척도 개발 및 타당도 검증

최영준(YoungJunChoi),최관용(KwanYongChoi),김귀종(KwiJongKim) 한국체육학회 2011 한국체육학회지 Vol.50 No.6

이 연구는 태권도장 지도자의 코칭유형 척도를 개발하고 타당도를 검증하는데 그 목적이 있었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 개방형 설문을 통해 코칭유형의 구성요인을 탐색하고 예비조사와 본조사를 통해 수집된 자료로 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, t-검증을 통하여 척도 개발 및 타당도를 검증하였다. 이러한 과정을 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 태권도장 지도자의 코칭유형 척도의 구성요인은 융통지향형, 엄격지향형, 재미지향형, 온화지향형의 4요인으로 나타났다. 둘째, 태권도장 지도자의 코칭유형 척도의 요인구조는 4요인 12문항(융통지향형 2문항, 엄격지향형 2문항, 재미지향형 4문항, 온화지향형 4문항)으로 구조화되었으며, 적합도 지수(SRMR, RMSEA, CFI, TLI)는 모두 최적치 기준을 만족시켰다. 셋째, 태권도장 지도자의 코칭유형 척도는 인구통계학적 특성에 따라 유의한 차이를 보여 타당한 것으로 검증되었다. The purpose of this study was to develop Taekwondo instructor's coaching style scale and verify validity. In order to reach this goal, component factors of coaching style were explored through open-ended questionnaire, and scale development and validity were verified through exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis and t-test verification using data collected via preliminary survey and this survey. As a result, the followings were deducted. First, component factors of Taekwando instructor's coaching style were flexibility-oriented, strictness- oriented, fun-oriented and gentleness-oriented. Second, factors of Taekwando instructor's coaching style consisted of 4 factors and 12 questions (flexibility-oriented 2 questions, strictness-oriented 2 questions, fun-oriented 4 questions and gentleness-oriented 4 questions), and all the goodness-of-fit (SRMR, RMSEA, CFI and TLI) satisfied the optimum criteria. Third, Taekwando instructor's coaching style scale was verified as appropriate because it showed a significant difference according to demographic characteristics.

우수 골프지도자의 지도력 요인 탐색

임효성(HyoSungLim),최관용(KwanYongChoi) 한국체육학회 2016 한국체육학회지 Vol.55 No.3

이 연구는 질적 연구 방법을 이용하여 우수 골프지도자의 지도력을 탐색하고, 지도력의 개념화에 대한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 10년 이상의 지도경력과 국가대표 혹은 상비군 지도경험이 있는 3명의 골프지도자를 연구참여자로 선정하였으며, 문헌조사, 심층면담, 참여관찰을 통하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 귀납적 범주 분석을 수행하여 연구결과를 도출하였으며, 삼각검증법, 구성원간의 검토, 동료간의 협의 및 연구자의 방법적 반성을 통하여 자료의 진실성을 확보하였다. 이상의 연구 과정을 통하여 우수 골프지도자의 지도력은 다수의 요인이 복합적으로 구성되어 있는 것으로 나타났다. 첫째, 우수 골프지도자의 지도력 요인중 하나는 종목전문성으로 하위범주로는 기술, 지식, 지도법으로 구성되었다. 둘째, 우수 골프지도자의 지도력 요인중 하나는 선수관계능력으로 하위범주는 관리, 소통, 신뢰, 이해, 지지로 구성되었다. 셋째, 우수 골프지도자의 지도력 요인 중 하나는 교육적 소양으로 하위범주로는 반성적 태도, 사명감, 지도철학으로 구성되었다. 넷째, 우수 골프지도자의 지도력 요인 중 하나는 행정관리능력으로 하위범주로는 대외관계, 운영ㆍ사무관리로 구성되었다. The purpose of this study is to explore factors of coaching performance used by expert golf coaches through qualitative research methods and to provide rudimentary data on the conceptualization of coaching performance. To this end, both primary and secondary data were collected. The primary data was collected by in-depth interviews and participant observation. It was conducted with carefully selected three participants, all of whom are seasoned golf coaches with more than 10 years of coaching experiences and led the national team and/or reserve team. The secondary data was gathered from relevant documents and databases. Analysis was undertaken using an inductive categorization of the collected data and then the results were drawn accordingly. Furthermore, to ensure the credibility of my findings, triangulation methods, member checking, peer debriefing and author``s methodological reflection were conducted. In conclusion, the research reveals that expert golf coaches’ coaching performance comprised of four major factors: professional expertise, coach-athlete relationship, education level, administrative management capability. The first factor to be discussed in this paper is professional expertise, which has sub-categories of technique, knowledge and coaching methods. The second factor to be discussed is coach-athlete relationship, which has sub-categories of management, communication, trust, understanding and support. The third factor to be discussed is the education level of a coach, which has sub-categories of reflective attitude, sense of duty and coaching philosophy. The fourth factor to be discussed is administrative management capability, which has sub-categories of social relations and management of office and operation.

체육측정평가 : 유도 판정 경기에 대한 심판과 선수의 견해 차이 분석

최종삼(JongSamChoi),최관용(KwanYongChoi) 한국체육학회 1999 한국체육학회지 Vol.38 No.1

유도 경기에서 득점 없이 비길 경우 3명의 심판이 경기내용에 의거하여 심판 자신의 주관적 판단으로 판정(HANTEI)을 내려 승패를 결정하게 된다. 이 연구에서는 판정 경기에 대한 심판과 선수의 주관적 판단의 차이를 검정하여 지도자나 선수들에게 참고자료로 제공함으로써 심판판정에 대한 불만을 줄이고자 하는데 목적이 있다.연구의 목적을 달성하기 위해 이 연구에서는 전국 1, 2급 심판 162명과 국가대표 남녀 유도선수 및 서울 경기지역 대학교 유도선수 242명, 총 404명을 대상으로 선정하였다. 조사도구로는 소오행사외 5인(1997)의 선행연구를 참고로 수정 보완한 설문지를 이용하여 자료를 수집하였으며, 설문 문항은 총 32문항으로 구성하였다. 자료분석을 위한 통계방법으로는 χ²검정(chi-square test)을 이용하였다. 이와 같은 연구 절차를 통해 본 연구에서 얻어진 결론은 다음과 같다.첫째, 유도경기에서 선수의 직접적인 경기 내용과 관련성이 적은 선수의 실적 및 지명도, 장외에서 던진 기술, 심판에 대한 예의, 경기 개최 시도, 코치의 태도나 코칭 행위 등의 부가가치에 대해 심판은 영향을 주지 않는다고 판단한데 반해 선수는 영향을 준다고 판단한다.둘째, 선언되지 않은 기술의 효과에 대해 심판은 기술에 대한 포인트를 중요시하고, 선수는 공격력이나 공격 횟수가 유리하다고 판단한다.셋째, 기술의 종류에 대해서는 심판은 발기술, 손기술, 허리기술을 동등하게 인정하는데 반해 선수는 발기술보다 손기술, 허리기술이 유리하다고 판단한다. 또한 심판, 선수 모두 바른 자세, 정확한 기술, 선제공격이 유리하다고 판단한다.넷째, 적극성과 자세에 대해서 심판은 적극적인 동작을 유리하게 판단하고, 선수는 우세한 잡기 자세가 유리하다고 판단한다. The purpose of this study is to investigate the differences between referees` and players` subjective decision and to provide players and coaches with this information in order to reduce their complaints.Subjects consist of 404 including 162 referees with 1st and 2nd class certificate nationwide and 242 national representative Judo players in universities of Seoul and Kyungki province. Instrument for the study was the survey of 32 items used in Koji Komata et al.(1997) with modification Chi-square test was employed for data analysis.The results from this study are followings.First, referees do not think that factors which are less related to the contents of competition, such as past achievement, prominence, techniques done out of contest area, manners for referees, attempt for hosting competition, coaches` behavior and coaching, do not influence on decisions, while players do.Second, for undeclared technical effect, referees take point for the technique, while players think numbers of attack or skills in attack are important.Third, for kind of technique, referees admit Te-waza, Koshi-waza, and Ashi-waza equally, while players think Te-waza or Koshi-waza is more important than Ashi-waza. And both referees and players think that tight position, precise technique, first offense.Forth, for positiveness and posture, referees think that positive posture is important, while players think that superior grasp is important.