무리(halo)현상의 탐색을 위한 Desmos 프로그램을 이용한 빙정 모형에서의 최소 편이각 측정

조미선 ( Mi Sun Jo ),김중복 ( Jung Bog Kim ) 한국현장과학교육학회 2020 현장과학교육 Vol.14 No.1

해무리와 달무리에서 볼 수 있는 무리(halo) 현상은 광원 주변의 빙정으로 인해 나타나는 대기광학 현상이다. 본 연구에서는 육각형의 투명 재질로 빙정 모형을 만들어 무리 현상이 발생하는 원리에 대해 탐구하였다. 파장에 따른 굴절률 차이를 보이기 위해 적색(650 ~ 750 nm)과 녹색(500 ~ 570 nm) 레이저를 사용하였고, 데스모스 프로그램을 통해 광선작도를 하여 최소 편이각을 구하였다. 실험결과 적색에 비해 녹색 레이저가 더 많이 굴절함을 알 수 있었고, 최소 편이각은 28° ~ 29°의 값을 가지는 것을 확인할 수 있었다. Halo phenomena seen in solar and lunar halo are atmospheric optical phenomena caused by ice crystals around light sources. In this study, the ice crystal model of hexagonal transparent material was made to investigate the principle of halo phenomenon. The red (650 ~ 750 nm) and green (500 ~ 570 nm) lasers were used to show the difference in refractive index according to the wavelength. As a result of the experiment, it was found that the green laser was more refracted than the red color and the minimum deviation angle was 28 to 29 degrees.

북한 「자연과학」 교과서의 지구과학 내용 분석 - 김정은 시대 초급중학교 1학년을 중심으로 -

조미선 ( Mi Sun Jo ) 한국현장과학교육학회 2020 현장과학교육 Vol.14 No.1

이 연구는 김정은 시대에 초급중학교 과정에서 새롭게 도입된 「자연과학」 교과의 지구과학 교육 내용을 알아보기 위해 실시되었다. 본 연구에서는 「자연과학」 1학년 교과서와 교수참고서의 지구과학 내용을 추출하여 분석을 실시하였다. 연구결과 「자연과학」 1학년에서는 고체 지구, 대기와 해양, 우주 영역의 내용이 모두 나타났다. 고체지구 영역에서는 유수에 의한 지형, 암석, 토양, 풍화에 관한 내용이 있었다. 대기와 해양 영역에서는 물의 분포와 이용, 비와 눈, 물의 순환, 대기의 조성과 대기권, 공기의 오염에 관한 내용이 있었다. 우주 영역에서는 지구와 달의 운동에 관한 내용이 있었다. 교과서의 내용은 생활이나 주위에서 보고 경험할 수 있는 주제와 물음, 탐구, 토론을 중심으로 구성되어 있었고, ‘드문기체’, ‘어지러워지다’, ‘자리길’과 같은 남한에는 없는 단어가 존재하였다. 달의 명칭 및 우주 영역의 삽화에서는 남한과 차이를 보였다. 북한 「자연과학」 1학년 교과서에는 북한에 존재하지 않는 교과인 지구과학의 모든 영역의 내용이 나타났다. 이를 통해 북한의 「자연과학」은 남한의 중학교 과학과 같이 물리, 화학, 생물, 지구과학이 통합되어 있는 교과임을 알 수 있었다. This study was conducted to examine the earth science contents of the 「Natural Science」 subject newly introduced in the elementary middle school in the Kim Jung Eun era. In this study, the earth science contents in the 1st grade textbook and tutorial book were extracted and analyzed. As a result, the 1st grade 「natural science」 textbook shows the content of solid earth, atmosphere and ocean and the universe areas. In the solid area, there were contents about runoff topography, rocks, soils, weathering. In the atmosphere and ocean area, there were contents about the distribution and use of water, rain and snow, the circulation of water, the atmosphere composition and the atmosphere layers, air pollution. In the universe area, there was content about the movement of the earth and moon. The textbook contents were organized around themes, questions, inquiry and discussions that can be seen and experienced in life and surroundings and there were words that were not found in South Korea such as ‘infrequent gas’, ‘dizziness’ and ‘path’. The name of the moon phase and the textbook illustrations of the space were different from South Korea. In the 1^st grade textbook of 「natural science」in North Korea, the contents of all areas of earth science, that subject does not exist in North Korea, appeared. This means that North Korea 「natural science」 is a integrated subject of physics, chemistry, biology and earth science like middle school science in South Korea.

디지털 영상처리를 이용한 초음파 소노루미네센스 이미지 개선

김정순,조미선,문관호,하강렬,전병두,김무준,Kim, Jung-Soon,Jo, Mi-Sun,Mun, Kwan-Ho,Ha, Kang-Lyeol,Jun, Byung-Doo,Kim, Moo-Joon 한국음향학회 2007 韓國音響學會誌 Vol.26 No.8

소노루미네센스를 이용한 음향가시화법에 관한 연구가 많이 수행되었음에도 불구히필 그 응용사례를 찾기 힘든 것은 소노루미네센스 현상이 임계음압 이상에서만 나타난다는 단점 때문이다. 최근 개발된 고감도 디지털 카메라는 큰 메모리 용량과 높은 해상도를 이용하여 육안으로 관측하기 힘든 미약한 빛의 영상에 대해서도 그 디지털 데이터를 취득할 수 있게 되었다. 본 연구에서는 방사음압에 대한 소노루미네센스 현상의 발광 강도 변화를 조사하여 이 결과로부터 방사음압에 따른 강도변화를 선형화시키는 역함수의 형태를 구하였다 이 역함수의 형태로부터 매칭함수의 형태를 예측할 수 있었고 이를 소노루미네센스 현상으로부터 얻어진 디지털 영상데이터에 적용한 결과 영상데이터의 히스토그램의 분포를 적절히 제어하여 비교적 약한 음향강도에 의해 생성되는 소노루미네센스의 영상을 개선시킬 수 있었다. In spite of many studies of the acoustic field visualization by using sonoluminescence phenomena, the visualization method has not been used widely because it needs high acoustic intensity to get the luminescence intensity enough to observe. Recently, the digital camera with high resolution and big memory makes it possible to get the digital image data even though the brightness of the image is too weak to observe with naked eyes. In this study we investigated the variation of sonoluminescence intensity with the acoustic intensity from an ultrasonic transducer. From this result, the inverse function, which makes the tendency of the variation to linear, was obtained. Using the order of the inverse function, we can expect a matching function. Applying the matching function to digital image data, the distribution of the histogram could be controlled appropriately and the image from relatively weak acoustic intensity could be enhanced by the method.

자전축 기울기 방향의 일관된 삽화 제시가 중학생의 천문 개념 형성과 파지에 미치는 영향

조현준 ( Hyun Jun Cho ),이호 ( Ho Lee ),조미선 ( Mi Sun Jo ),정진우 ( Jin Woo Jeong ),위수민 ( Soo Meen Wee ),손정주 ( Jung Jo Sohn ),이효녕 ( Hyon Yong Lee ),김현정 ( Hyeon Jeong Kim ) 경북대학교 과학교육연구소 2009 科學敎育硏究誌 Vol.33 No.2

본 연구의 목적은 지구의 운동 관련 개념을 연속적으로 학습하는 과정 속에서 중학생들에게 지구 자전축의 기울기가 일관되게 묘사된 삽화들의 제시가 지구의 자전, 공전에 따른 계절변화, 별자리 변화 등 관련 개념 습득 및 파지에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 중학교 1학년 학생 116명을 대상으로 이질통제집단 사전사후검사 설계를 하였다. 실험집단(n=59)과 통제집단(n=57) 모두 3차시 동안 동일한 내용과 교수방법으로 교수-학습활동을 전개하였으며 실험집단에는 자전축의 기울기 방향이 동일한 삽화들을 제공하였다. 학습 종료 2일 후, 습득된 개념의 두집단 간 차이를 확인하기 위해 ANCOVA 테스트로 1차 사후검사를 실시하여 비교하였다. 그 결과, 자전축기울기가 일관되게 표현된 삽화를 제시하였을 경우에 학습의 효과가 더 큰 것으로 나타났다. 1차 사후 검사에서 실험집단과 통제집단이 습득한 개념들의 파지정도를 비교하기 위해, 2달 후 2차 사후검사를 대응표본 t-test를 실시하였다. 그 결과, 실험집단에서는 1차 사후 검사 점수와 2차 사후 검사 점수의 평균 차이가 유의하지 않은 것으로 나타나 개념의 파지에도 긍정적인 효과가 있는 것으로 확인되었다. 반면, 통제집단에서는 평균의 차이가 유의미하게 나타나 개념의 파지에 부정적인 것으로 확인되었다. 따라서 천문 개념을 학습하는데 있어서 학생들에게 유의미한 학습이 되기 위해 일관된 삽화를 사용하는 세심한 배려가 필요하다고 본다. The purpose of this study was to examine the effect of the consistent presentation of illustrations about the aligning direction of the Axis on the middle school students` acquisition and retention of astronomical concepts. This study was taken using the nonequivalent control-group pretest-posttest design on 116 7th middle school subjects. The same teaching and learning activities were given to both the experimental (n=59) and control groups (n=57) through three lessons. The experimental group was given a consistent presentation of the illustrations about the aligning direction of the Axis, while the control group was given an inconsistent presentation of the same illustrations about aligning direction. Two days after the three lessons, the 1st posttest was administered to compare the statistical difference of mean of both groups, using ANCOVA test. The result of ANCOVA test implicated that the consistent presentation of the illustrations about the aligning direction of the Axis had a positive influence on the experimental group`s acquisition of the concepts. The 2nd posttest result for retention effect was given two month later by one-paired t-Test in each group and showed that the method had a positive effect on the experimental group, compared with control group. The results of this study implicated that paying careful attention to using the consistent illustration is highly beneficial for students` meaningful learning on astronomical concepts.

배양된 해마 조직 절편에서 Beta-Amyloid Peptide의 신경 독성 효과

박정선,조미선,정연주,이경은 이화여자대학교 의과대학 2003 EMJ (Ewha medical journal) Vol.26 No.2

Alzheimer's disease(AD) is primarily characterized by neurofibrillary tangles, senile plaques, and neurodegeneration. The major component of senile plaques is the beta-amyloid peptide(A B), Which is considered to have a causal role in AD. However, the biological activities of AB in AD has not been clearly defined. In this study we have investigated the effects of AB 25-35 fragment to neurons using organotypic hippocampal slice culture system which maintained intact hippocampal synaptic circuit and anatomy. Hippocampal slice culture is prepared from rat pos-tnatal 10-old days and after 14 days culture, slices were treated with 10uM AB 25-35 fragment. Neuronal death was measured with propidium iodide(PI) uptake and NeuN, neuronal marker, staining. After treatment of AB 25-35 fragment for 3days or 7days on hippocampal slice culture, we observed the increased PI uptake and the decreased number of NeuN-stained neuron in CA1 region of hippocampal pyramidal layer or dentate gyrus. These results suggested that AB 25-35 fragment exerts the neurotoxicity in hippocampal slice culture.