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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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      저자 : 정순승(Soon Seung Jung) (검색결과 1 건)
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        고등학교 야영활동 참여가 인성발달에 미치는 영향

        노형철(Hyung Chul Roh),정명수(Myeong Soo Jung),정순승(Soon Seung Jung),이광호(Kwang Ho Lee) 한국사회체육학회 2000 한국사회체육학회지 Vol.13 No.-

        Camping activities were thought as one of educational methods. This study analyzed effects of participation in camping activities on high school students` humanity development variables, which affect humanity development were used for this study and data were collected at high schools in Kwang-ju city. At this site 600 surveys were distributed to a random sample of 300 participant and 30 non participant in camping activities. The results were as follows. 1. Participation in camping activities more positively affected humanity developments of male students` than that of female students`. 2. There was significant relationship between camping activities and sociality, leadership, activity and responsibility development. 3. There is no relationship between frequency of participation in camping activities and humanity development. Since the data were collected only at high schools in Kwang-ju city, further studies on high schools in countrysides would be required.

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