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임명실 건양대학교 교육대학원 2010 국내석사
본 연구는 제주지역 일부 초, 중학생들의 간접흡연 실태와 그로 인한 현재 흡연 여부 관계를 분석하여 초, 중학생들의 흡연 예방 교육 계획 및 수립에 기초 자료를 제공하고자 본 연구를 시도하였다. 자료 수집 기간은 2009년 6월 29일부터 7월 11일까지 제주특별자치도내 초등학교 5, 6학년 아동 464명과 중학생 475명을 대상으로 연구자가 문헌과 기존의 조사도구를 토대로 개발한 자가 보고식 설문지를 이용하여 조사하였다. 자료 분석은 SPSSWIN 12.0 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, χ2-검정, 로지스틱 회귀분석 등의 통계적 방법을 이용하여 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 1. 연구 대상자들의 간접흡연에 대한 인식정도에서는 ‘알고 있다’가 89.2%, 간접흡연 노출 정도는 ‘노출’이 60.2%, 간접흡연 시 태도를 살펴보면 ‘자리를 피한다’가 42.3%로 조사되어 유의한 차이가 있었다(p<0.01). 2. 대상자들의 간접흡연 노출 관련성은 가정불화스트레스, 성적스트레스, 친구관계스트레스가 있는 대상자에게서 높게 조사되었다(p<0.05). 3. 연구 대상자의 가족 및 주변인의 흡연유무에 따른 간접흡연 실태는 부모 및 친구의 흡연으로 간접흡연에 노출되었으며 통계적으로 유의한 차이가 있었다(p<0.01). 4. 대상자의 간접흡연 예방교육 실태는 간접흡연 예방교육을 받은 경우가 70.1%로 조사 되었고(p<0.01), 간접흡연교육의 가장 큰 효과는 ‘피해를 알게 해줌’이었다.(p<0.05). 5. 연구 대상자의 간접흡연의 주제공자는 아버지였으며, 주 간접흡연 피해 장소는 집으로 나타났으며 통계적으로 유의한 수준이었다(p<0.01). 6. 연구 대상자들의 흡연경험 실태는 남학생이 18.3%, 여학생이 5.4%가 ‘흡연경험이 있다’고 하였으며(p<0.01), 간접흡연을 경험한 대상자 중에서 흡연경험 비율이 높게 조사되었다(p<0.01). 7. 대상자들의 현재 흡연 실태는 남학생에서 14.0%, 여학생에서 4.9%가 현재 흡연을 하였고(p<0.01), 간접흡연을 경험한 대상자 중에서 현재 흡연율이 높게 조사되었고 통계적으로 유의한 값을 보였다(p<0.01). 8. 간접흡연 노출 유무를 종속변수로 한 로지스틱 회귀분석 결과는 흡연하는 아버지를 둔 대상자가 그렇지 않은 대상자에 비해 간접흡연 노출이 높았으며(p<0.01), 흡연하는 친구를 둔 대상자는 그렇지 않은 대상자에 비해 간접흡연 노출 이 높게 나타났다(p<0.01). 9. 현재흡연여부를 종속변수로 한 로지스틱 회귀분석의 결과는 남학생이 여학생에 비해, 중학생이 초등학생에 비해 현재흡연율이 높았고(p<0.01), 엄한 가정 분위기 속에서 생활하고 있는 대상자와 흡연하는 친구를 둔 대상자는 그렇지 않은 대상자에 비해 현재흡연율이 높았으며(p<0.01), 간접흡연에 노출 되었던 대상자에게서 현재흡연율이 높게 나타났다(p<0.01). 이상의 결과를 종합하여 볼 때 초, 중학생의 간접흡연 실태는 심각한 사회문제이다. 또한 대상자들의 현재 흡연은 간접흡연 노출과 관련이 있는 것으로 볼 수 있었다. 이러한 간접흡연의 노출 및 그로 인한 흡연율을 줄이기 위해서는 가정 및 학교와 공공장소 등에서 간접흡연에 노출되지 않는 제도적 및 환경적인 조치들이 우선되어야 할 것이며, 학생들을 대상으로 간접흡연에 대한 간접흡연 예방 교육 및 대처방안 교육이 조기에 지속적으로 실시되어야 하겠다. 또한 유치원에서부터 고등학교에 이르기 까지 모든 학생들에게 필수적으로 흡연예방 교육을 수강하게 하고, 교사들을 위한 연수교육 실시, 학교 흡연예방사업에 부모나 가족을 참여, 흡연예방 사업의 정기적인 평가 실시 등 국가적인 정책이 동반되어야 할 것이다. This study was conducted to find out the effects of environmental tobacco smoke on smoking in some elementary and middle school students. The data had been collected during June 29, 2009 to July 11, 2009 involving 464 elementary students and 475 middle school students in Jeju-si and Seogwipo-si areas using the self reporting questionnaires developed by the researcher based on the related documents and research tools. This thesis made the data analysis through statistical methods, such as X²-test and multiple regression analysis with the tools of SPSS WIN 12.0 program. The results were as follows; 1. The numbers of elementary school students and middle school students who have been effected by environmental tobacco smoke are 60.2%(p<0.01). 2. Boys in elementary school and middle school who currently have the smoking experience totals 18.3% of the student population, while 14.0% of the student population continue to smoke themselves(p<0.01). 3. Girls in elementary school and middle school who currently have the smoking experience totals 5.4% of the student population, while 4.9% of the student population continue to smoke themselves(p<0.01). 4. By the multiple logistics regression analysis with the existence of environmental tobacco smoke exposure as dependant variables, I found out that the students tend to be more exposed to the environmental tobacco smoke when their father smoked, their friend smoked and who were stressed by schoolwork(p<0.01). 5. Gender, middle school students, peer smoking, strict home environment, experience of environmental tobacco smoke are meaningful main factors, according to multiple logistics regression analysis results with current smoking as a dependent variable(p<0.01). When you see the results of more comprehensive elementary and middle school students and the actual conditions of environmental tobacco smoking, it is evident that it is a serious social problem. Their current smoking and smoking subjects experienced due to the exposure of environmental tobacco smoke could be seen as a result. The environmental tobacco smoke exposure and smoking in order to reduce the resulting families, schools and public places that are not exposed to environmental tobacco smoke at the institutional and environmental measures will have to be a priority. Students who smoke and countermeasures for prevention education in early education will continue to be conducted. In addition, all students ranging from kindergarten to high school require smoking prevention education courses, and to conduct professional training for teachers and school smoking prevention projects will be actively involve parents and families. Finally, smoking prevention projects will be accompanied by national policies.
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