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자치경찰제 시행 이후 학교폭력대응을 위한 학교전담경찰의 역할
김종식(Kim Jong Sik),홍서아(Hong Seo Ah),유병후(Yu Byeong Hu) 한국범죄심리학회 2021 한국범죄심리연구 Vol.17 No.1
국문 경찰은 학교폭력에 대한 다양한 접근방식을 모색하여 학교폭력예방과 가해자 선도 및 교육에 심도있는 노력을 기울이고 있다. 더욱이 자치경찰제의 시행 이후 자치경찰 사무의 영역에서 학교폭력대응의 책임의 소재는 더욱 확고해졌으며 자치경찰의 역량을 더욱 집중하여 해결해야 할 문제가 되었다. 학교폭력예방 업무의 핵심요인이 자치경찰의 성공요인과 일치하는 점을 논거하고 또한 자치경찰 시행 이후의 학교폭력대응의 문제점에 대한 예방적 진단과 이를 해결하기 위한 방안을 제시하고자 한다. 본 연구의 목적은 자치경찰제도 시행 이후 경찰의 학교폭력에 대한 효과적인 대응을 위한 자치경찰의 방향성을 제시하는 것을 목적으로 한다. The police are making in-depth efforts to prevent school violence, lead perpetrators, and educate students by seeking various approaches to school violence. Furthermore, after the implementation of the self-governing police system, the responsibility for responding to school violence became more firm in the area of self-governing police affairs, and it became a problem to solve by focusing more on the capabilities of self-governing police. We would like to argue that the key factors in school violence prevention work are consistent with the success factors of self-governing police, and suggest preventive diagnosis of problems in school violence response after the implementation of self-governing police. The purpose of this study is to present the direction of self-governing police to effectively respond to school violence by police after the implementation of the self-governing police system.
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