코치의 삼분법적 효능감, 직무열의, 코칭만족 및 지속의도의 구조적 관계

박인경 ( Inkyoung Park ),박성아 ( Seong A Park ),박승하 ( Seungha Park ) 한국스포츠심리학회 2021 한국스포츠심리학회지 Vol.32 No.4

목적: 본 연구는 코치의 직무열의에 삼분법적 효능감이 미치는 영향과 직무열의가 그들의 코칭만족과 지속의도에 미치는 영향을 확인하고 코칭경력에 따른 영향관계의 차이를 밝히고자 한다. 방법: 운동선수를 지도하고 있는 코치 220명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 조사도구는 코치의 삼분법적 효능감, 직무열의, 코칭만족, 지속의도의 검사지를 연구목적에 부합되게 제작 후 사용하였다. 수집된 자료는 기술통계, 신뢰도, 상관분석, 경로분석을 통해 결과를 도출하였다. 결과: 첫째, 코치의 삼분법적 효능감의 자기효능감, 타인효능감 그리고 관계추론 효능감은 직무열의에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 삼분법적 효능감과 직무열의, 코칭만족 그리고 지속의도 간의 영향력 있는 경로가 형성됨을 확인하였다. 셋째, 코칭경력에 따라 형성된 경로의 변인에 대한 영향력이 다르게 나타나는 것을 확인하였다. 결론: 코치와 선수간의 삼분법적 효능감과 직무열의가 코치의 긍정적 심리와 코칭의 지속성에 중요한 역할을 하며, 코치의 경력이 높아짐에 따라 선수와의 상호 관계 속에서 형성되는 효능감이 직무열의에 더욱 중요할 수 있다는 가능성을 확인하였다. Purpose: This study identify the impact of the coach’s tripartite efficacy on their job engagement, coaching satisfaction and adherence intentions, and also reveal differences in coaching career. Methods: To achieve us goal, we surveyed 220 coaches who were coaching athletes. The investigative tools we used are test sites for coach’s tripartite efficacy, job engagement, coaching satisfaction, and adherence intentions, which were modified and used to suit research purposes. Results: First, The self-efficacy, other-efficacy and relation-inferred self-efficacy of coach’s tripartite efficacy had an effect on coach’s job engagement. Second, It has been confirmed that an influential path between coach’s tripartite efficacy, job engagement, coaching satisfaction and adherence intention is formed. third, The influence on the variables of the route formed depending on the coaching career was different. Conclusion: Based on the results of this study, it was confirmed that the tripartite efficacy and job engagement, including the relationship between the coach and the player, effect the coach’s positive psychology. In addition, it could be predicted that the relationship with the player is important when the coaching experience is high. Follow-up research in this needs to be continued to build practical data for field leaders.

지각된 코칭행동이 선수만족과 탈진에 미치는 영향

박인경 ( Inkyoung Park ),김효미 ( Hyomi Kim ),박승하 ( Seungha Park ) 한국스포츠심리학회 2017 한국스포츠심리학회지 Vol.28 No.1

목적: 본 연구의 목적은 선수들이 지각하는 코칭행동과 선수만족 그리고 탈진이 성별, 수준(중·고등학교·성인), 경력에 따라 차이가 있는지 확인하고, 지각된 코칭행동, 선수만족 그리고 탈진의 요인 간 관계를 확인하여 중· 고등학교·성인 개인종목 선수들의 차이를 실증적으로 규명하는데 있다. 방법: 개인종목 선수 570명에게 설문지를 배부하였고, 유효한 설문지 540부를 분석에 사용하였다(남성: 325, 여성:215, 평균연령: 17.07세). 설문지 구성 내용은 총 55문항으로, 일반적 특성 5문항, 코칭행동 25문항, 선수만족 10문항, 탈진 15문항으로 구성하였다. 자료 분석은 SPSS23.0과 AMOS 23 프로그램 통해 전산 처리 하였고, 지각된 코칭행동, 선수만족 그리고 탈진이 성별, 연령, 선수경력에 따라 차이가 있는지 t-test와 ANOVA를 실시하였으며, 선수들이 지각한 코칭행동이 선수 만족과 탈진에 미치는 영향을 확인하기 위하여 상관관계 분석과 중다회귀 분석을 실시하였다. 결과: 첫째, 지각된 코칭행동, 선수만족, 탈진이 성별, 연령, 선수경력에 따라 차이가 있는 것으로 나타났고, 둘째, 지각된 코칭행동이 선수만족과 탈진에 유의미한 상관이 있으며, 코칭행동의 민주적 행동, 사회적 지지, 훈련 및 지도, 긍정적 보상이 선수만족에 긍정적인 영향을 미쳤고, 권위적인 행동과 선수만족이 탈진에 영향력이 있음을 나타냈다. 셋째, 중학교 선수 경우 훈련과 지도, 긍정적 보상에 대한 코칭행동, 고등학교 선수 경우 민주적 행동과 사회적 지지, 성인선수 경우 민주적 행동과 긍정적 보상이 선수만족에 정적 영향을 보였다. 넷째, 중· 고등학교· 성인 모두 탈진에 선수만족과 권위적 행동이 관계가 있음을 나타냈다. 결론: 성, 경력에 따라 지각된 코칭행동과 선수만족 그리고 탈진에 대한 반응은 일부 요인에서 다소 차이를 보였으나 수준에 따른 차이는 대부분 하위요인들에 유의미한 집단 간 차이를 나타냈고, 중·고등학교·성인 모두 선수만족과 코칭행동의 권위적인 행동이 탈진에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 스포츠 현장에서 선수들에게 지각되는 코칭행동이 선수만족과 탈진에 미치는 영향과 선수 특성에 따른 차이를 파악하여 현장에서 지도자가 유용한 자료로 사용할 수 있도록 제안하였다. 이러한 연구결과 토대로 선행연구와 관련지어 심층적으로 논의하였다. Purpose: The purpose of this study was to identify the differences among perceived coaching behavior, athletic satisfaction and burn out by gender, levels and careers and to identify relationship among psychological variable of athletes. Methods: Five hundred seventy questionnaires were initially distributed to student sports players and athletes. Among them, total 540 were finally used in this study(male: 325, female: 215, Mage= 17.07years). Leadership scale for sport, satisfaction in athletic and athlete burn out questionnaire were revised into Korean and applied in the study. Frequency analysis, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis and path analysis were carried out by SPSS 23.0 and AMOS 23.0. Results: Results indicated that there ware significant differences in perceived coaching behavior, athletic satisfaction and burn out by gender, levels and careers. And results indicated that there were relationship among perceived coaching behavior, athletic satisfaction and burn out of athletes. Conclusion: The significance of this study lies in the fact that it made a unique contribution to the existing knowledge about athletes` perceived coaching behavior, athletic satisfaction and burn out.

다이빙 심판의 경험에 따른 판정 정확성의 차이

박성아 ( Seong A Park ),박승하 ( Seungha Park ),김연진 ( Yeonjin Kim ),민상운 ( Xiangyun Min ) 한국스포츠심리학회 2023 한국스포츠심리학회지 Vol.34 No.2

목적: 본 연구는 체화된 인지 이론을 바탕으로 다이빙 심판의 과거경험에 따른 판정 정확성 차이를 알아보는데 목적이 있다. 방법: 48명의 다이빙 심판을 대상으로 다이빙 경기의 기술 동작에 대한 온라인 평가를 실시하였다. 온라인 평가지는 심판의 선수경험, 기술동작경험, 심판경험, 시각경험에 대한 질문과 함께, 16가지의 다이빙 동작의 기술 점수 평가 항목으로 구성하였다. 연구 참여자들은 각 기술 동작에 대해 다이빙 규정에 따라 0점에서 10점까지의 점수로 평가하였다. 평가된 점수는 FINA 국제경기에서의 판정 점수와 비교하여 판정의 정확성(판정의 절대오차)과 판정의 경향성(판정의 항상오차)을 계산하였으며 t-검정, ANOVA, 위계적 회귀분석을 통해 심판의 과거 경험에 따른 차이를 살펴보았다. 결과: 첫째, 심판 급수에 따라 판정의 절대 오차에 통계적인 차이가 나타나, 1급 심판이 3급 심판보다 판정의 절대 오차가 작은 것으로 나타났다. 또한 3급 심판은 판정 오차 값이 양(+)의 값의 경향을 보였다. 둘째, 과거 선수 경험에 따라 판정 오차에 유의미한 차이가 나타나, 선수 경험이 있는 심판이 경험이 없는 심판보다 판정의 절대 오차가 작은 것을 확인하였다. 셋째, 제시된 기술 동작에 대한 과거 수행 경험이 있는 심판이 경험이 없는 심판보다 판정의 절대 오차가 작은 것으로 나타났다. 또한 동작 경험이 없는 심판은 양의 값의 오차 경향을 보였다. 넷째, 최근 1년 동안 실제 경기의 판정 경험이 있는 심판이 그렇지 않은 심판보다 판정의 절대 오차가 작았으며, 경험이 없는 심판은 양의 값의 오차 경향을 보였다. 다섯째, 심판 급수의 영향력을 통제한 위계적 회귀분석 결과, 판정의 절대 오차에 대한 시각 경험의 영향력은 통계적으로 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 결론: 본 연구는 심판 연구에서 크게 주목하지 않았던 체화된 인지 이론을 바탕으로 심판의 선수경험, 기술동작경험, 심판경험 등의 과거 경험에 따라 판정의 정확성과 경향성이 차이가 있음을 확인하였다. 특히 판정해야 하는 기술 동작의 경험 유무가 심판의 정확한 판단에 영향을 미칠 수 있다는 가능성을 확인하였다는 점에서 의미가 있다. Purpose: The purpose of this study was to investigate the differences in judgment accuracy according to the past experience of diving referees based on embodied cognitive theory. Methods: We conducted online evaluation of the technical movements of the diving competition to 48 diving referees. Questions about the referees’ experiences as an athlete, performance, referee, and visual experience, as well as videos of diving technology movements were presented on the online evaluation paper. The referees’ scores were analyzed by t-test, ANOVA, and hierarchical regression based on their past experience. Results: The results of this study were as follows: First, there was a statistical difference in the judgment error according to the level of judges. It was found that the judgment errors of the first-level referees was fewer than that of the third-level referees. Second, there was a significant difference in judgment errors depending on the referees’ past experience as an athlete confirming that referees who had prior athletic experience made fewer judgment errors compared to referees with no prior experience. Third, referees who had prior experience in performing technical movements presented in online evaluations had fewer judgment errors and tended to give negative scores compared to referees with no prior experience. Fourth, there has been a difference in judgment errors depending on whether the referees have actually gained experience in refereeing over the past year. Fifth, there was a significant difference in judgment errors according to the referees’ visual experience. However, after conducting hierarchical regression analysis to control for the influence of the referees’ level, no significant difference was found. Conclusion: this study confirmed that there was a difference in judgment errors depending on referees’ past experience as an athlete, experience of performance, experience of referee, etc. In particular, it is meaningful in that it has confirmed the possibility that the past experience of the actual performance can affect the referees’ accurate judgment. Therefore, based on the results of this study, a follow-up study will be needed to confirm how participation in physical training or imagery training for various technical movements affects referees judgment errors.

웨이트 트레이닝 참가자들의 운동중독 여부에 따른 운동참여동기와 운동지속요인의 비교

김세희,박승하 이화여자대학교 동작과학연구소 2011 이화체육논집 Vol.13 No.-

The purpose of this study was to investigate the differences of participation motivation and exercise adherence factor, depending on whether the subject was addicted to exercise or not, and to provide information that can make people exercise properly and regularly without any exercise addiction by examining participation motivation factor and exercise adherence factor that affect exercise addiction. This study interviewed 450 male and female adults participating in fitness center located in Seoul, and analyzed the total 424 questionnaires in the final analysis. The results of this study were as follows. First, the rate of exercise addiction among weight training participants was 20%. Second, when compared with the people in the other groups who have similar terms of exercise, exercise addiction group showed a significant difference in the result. Except amotivation, the exercise addiction group ranked the highest in the five following items of six: enjoyment, achievement of skill development, health-fitness, external display, sociability. Following exercise addiction group were excessive exercise group and non-exercise addiction group. In other words, the motivation of both excessive exercise group and exercise addiction group was quite clear. Third, exercise adherence factors of the people who have similar participant period were compared, and the results showed a significant difference among groups. Exercise addiction group was influenced the most by exercise habits to continue exercising, and the second most important cause was exercise attention. On the other hand, exercise habits were the most important effect to the excessive exercise group and ability to exercise is the second. Also, for non-exercise addiction group, exercise environments were the biggest impact on continuing exercise, and exercise attention was the second most important effect.

체육수업 특성에 따른 체육수업의 만족도와 신체적 자기효능감의 비교 연구

하명남,박승하 이화여자대학교 동작과학연구소 2007 이화체육논집 Vol.10 No.-

The purpose of this study was to examine the differences of the satisfaction level and physical self efficiency for female students in high school as a function of the styles of P. E. class, specialized P. E. class and generalized P. E. class. The questionnaire used in this research consisted of 15 items for satisfaction and 17 items for physical self efficiency, based on those of D. Park(2005) and E. Chung's(2005) alternatively. Total 334 data (163 for specialized P. E. class & 171 for generalized P. E. class) were analyzed by using MANOVA. Results revealed that the specialized P. E. class showed higher satisfaction level and greater physical self efficiency than the generalized P. E. class. These suggest that the specialized P. E. class may be one of alternative methods for raising the satisfaction of P. E. class and for enhancing the physical self efficiency through P. E. class in current physical educational environment.