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문의영,김태공,서재현 인제대학교 1999 仁濟論叢 Vol.15 No.1
소프트웨어 개발 위기의 원천은, 갈수록 소프트웨어가 비대해지고 있다는 데 있다. 소프트웨어의 개발자들은 새로운 버전이 개발할 때마다 관련된 새로운 기능들을 가능한한 많이 추가한다. 이 기능을 모두 이용하는 사용자는 극히 드물다. 이로인해 재사용의 중요성이 부각되면서 객체지향 기술을 보완 할 수 있는 컴포넌트와 관련된 연구가 활발히 진행되고 있다. 컴포넌트는 다양한 정의가 존재하지만, 대체로 재사용 가능하며 의미있는 동작을 지닌 객체나 그러한 객체의 모임' 이라고 정의할 수 있다. 본 논문에서는 재사용을 지원하는 방법에 관해 논하였다. 소프트웨어 재사용 기술은 재사용 가능한 자원을 만들거나 사용하는 과정 자체에 관한 연구와 이를 지원하는 도구나 기법을 연구하는 부분으로 나뉘어 지는데 여기서는 재사용 프로세스를 지원하는 tool에 중점을 두었다. The cause of software development crisis that because lager and lager. Development of program add many relative functions to it whenever they develop a new version. Few users use these function. For this point of view, a reusability and supplying object-oriented technique, the study related with component is processing actively. The component has many definitions, however it is defined that generally, 'objects or the set of objects with reuseable and meaning action'. In this paper, we describe methodology of supporting reusability. Software reuseable technique is deviled two fields. One is the study processing of making and reuseable resource, another is that of tool or technique for this. We will mention the tool for supporting reuseable process later.
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에이전트를 이용한 WWW상의 가상 개별 교수시스템 설계
문의영,서재현,김태공 인제대학교 1999 仁濟論叢 Vol.15 No.1
최근 교수-학습환경이 시공간을 벗어나 가상공간에서 대두 되고있는 가상 학습을 통해 학습자 중심의 원격교육 환경으로 급속히 변천해 가고 있다. 하지만, 대체적으로 교육 시스템은 단순히 단방향적인 일관된 정보전달과 수동적인 학습을 통해 정보주입식 교육이기 때문에 보다 지능적이고 효과적인 학습자중심의 상호작용의 정보를 주고 받으면서 개개의 학습능력에 적합한 교육을 시행함으로써 이에 학습자는 보다 능동적으로 정보를 습득해 자신의 정보로 만들수 있는 교수 시스템을 요구하기에 이르렀다. 본 논문은 이러한 효율적이고 학습자 중심의 교수 시스템을 위해 상호정보 교류역할을 하는 에이전트를 두어 유연성 있는 가상 교수 시스템을 설계하는데 중점을 두었다. Recently, tutoring-learning enviromment is changing rapidly. The learner-centered remote education system with cyber study appeared in caber space beyond space-time. However, generally, because the current education system is the information cramming system which is consistent information transmission and passive learning, learners need the tutoring system that make him to take his information actively. This requires the suitable teaching with individual ability, giving and taking more intelligent and effective leaner-centered information. For this efficient leaner-centered tutoring system, in this paper, we design a flexible cyber tutoring system with the agent fo information interchange for each other.
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