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임경화 ( Kyung Hwa Rim ),박근윤 ( Geun Yun Park ),유호민 ( Ho Min Ryu ),최우철 ( Woo Cheol Choi ),문승준 ( Seong Jun Moon ),신혜정 ( Hye Jung Shin ) 한국실천공학교육학회 2010 실천공학교육논문지 Vol.2 No.2
진동학은 움직이는 기계 구조물의 설계에 기본이 되는 학문으로 진동 절연, 흡수 등에 관한 방법론과 현장에서 발생하는 다양한 진동문제에 대한 해석 수행 능력을 배우는 학문이다. 하지만 진동학은 기계공학에서 다른 역학과 목들에 비해 이해하기 어려운 교과목이기 때문에 진동학 이론의 물리적인 이해를 돕기 위해 진동학 관련 교육장 비 개발이 매우 필요한 상황이다. 이에 본 논문에서는 진동학의 이론적인 내용을 실험을 통하여 학생들이 보다 쉽게 진동학의 물리적인 의미를 깨달을 수 있도록 도와주는, 그리고 실험과정이 간단한 교육용 복합 진동실험장치를 개발하고 그 적용효과를 알아보고자 한다. 다자유도 진동, 보 진동, 현 진동 및 판 진동의 4가지 대표적인 진 동현상을 실험할 수 있는 복합 진동실험 장치를 개발하고 적용범위를 제시한다. 마지막으로 설문조사를 통하여 학 업성취 반응도평가 및 개선방안을 제안한다. As the basic knowledge during designing most moving mechanical structures, vibration engineering is a subject teaching the theory on vibration control and isolation, which also cultivating the ability of analyze variety of vibration problems. However, vibration engineering is more difficult to understand than other dynamics courses in mechanical field, so the development of educational equipments in order to help understanding physical theory of vibration is really necessary. So in this paper we could see the effect after doing simple experiment process using the educational vibration equipment with multiple function, students could easily understand physical theory of vibration. The educational vibration equipment with multiple function and its application range are introduced, which could performance four kinds of typical vibration phenomenon: vibration of multidegree of freedom system, vibration of beam, vibration of beam, and vibration of plate. Finally, assessments of response and improvement plan are proposed through a survey.
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