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고선숙,이성노 한국스포츠학회 2020 한국스포츠학회지 Vol.18 No.1
본 연구는 Ajzen(1985)의 계획행동이론을 근거로 여가 무용참여자의 계획행동이 충성도에 미치는 영향과 여가 무용참여자의 경력에 따른 계획행동 차이를 알아보는데 연구의 목적이 있다. 연구대상은 서울, 충남, 전북지역 주민 자치 센터 수강생, 스포츠센터/ 무용학원 수강생 191명을 대상으로 하였다. 측정도구는 계획행동이론 척도 8개변인(충성도, 의도, 태도, 주관적 규범, 자기 정체감, 태도강도, 지식, 정보)을 사용하였다. 연구 결과 계획행동이론 척도 8개 변인은 태도강도 평균이 가장 낮게 나타났으며, 충성도 평균이 가장 높게 나타났다. 계획행동이론 척도의 신뢰도는 8개 모두 통계 적으로 적합한 나타냈다. 여가무용 참여자의 계획행동이 충성도에 미치는 영향은 의도, 태도, 태도강도에서 나타났다. 여가무용 참여자의 경력에 따른 계획행동 차이는 충성도, 의도, 자기 정체감, 지식에서 유의한 차이가 확인되었다. The purpose of this study is to examine an effect of recreational dance participants' planned behavior on their loyalty and the differences in planned behavior of them, based on Ajzen's (1985) planned behavior theory. The subjects included 191 trainees from dance classes of community centers, sports centers and dance academies located in Seoul, Chungnam and Jeonbuk. Eight variables (loyalty, intention, subjective norms, self-identity, attitudes strength, knowledge and information) of the planned behavior theory scale, a measurement tool were used. The findings show that the average of attitude strength is lowest, while the average of loyalty is highest, among the eight variables. The reliability of the eight variables is statistically stable. The effect of recreational dance participants' planned behavior on their loyalty appears in intention, attitudes, attitudes strength. Significant differences in planned behavior by careers were verified in loyalty, intention, self-identity and knowledge.
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고선숙 한국스포츠학회 2023 한국스포츠학회지 Vol.21 No.2
As The use of different terminology for different age groups when describing human movement is a demonstration that movement development takes place throughout one's life. The reason why it is important to understand motor development that can be carried out throughout life is that motor development in childhood/childhood and adolescence is related to health and quality of life throughout life until old age. Therefore, in this study, the basic motor development model, which is the existing conceptual model of motor development, is expanded to examine the basic motor development model, which is a motor development model for the whole life. The importance of the basic movement skills stage is because it is the time to create the foundation for a wide range of motor skills throughout the life and to manifest the greatest potential for the next level of motor skills acquisition. Existing studies on motor development were expanded by broadening the classification of motor skills that are important for participation in physical activities, which are defined as basic motor skills, recognizing the potential cultural and geographical specificity of motor skills, and embodying properties such as health-related physical fitness, weight status, and psychological structure that affects lifelong motor development. The core of the motor development model proposed in this study is to understand the role of physical and psychological factors through the interaction of physical and psychological factors that affect the development of movement skills throughout life. Therefore, ongoing discussions on this topic will help advance the application of motor development principles within the field of health education. 인간 움직임을 설명할 때 연령대에 따라 다른 용어를 사용하는 것은 움직임 발달이 전 생애를 통해 이루어진다는 것을 입증하는 것이다. 전 생애에 걸쳐 수행될 수 있는 운동발달의 이해가 중요한 이유는 유/아동기 및 청소년기의 운동발달이 노년기까지 전 생애에 걸쳐 건강 및 삶의 질과 관련되기 때문이다. 따라서 본 연구에서는 기존 운동발달 개념 모델인 기본운동발달 모델을 확장하여 전 생애에 걸친 운동발달 모델인 기초운동발달 모델을 알아보고자 한다. 기본 움직임 기술 단계의 중요성은 전 생애를 통해 광범위한 운동기술 능력을 위한 토대를 생성하고 다음 단계의 운동기술 습득을 위한 가장 큰 잠재력을 발현하기 위한 시기이기 때문이다. 기초운동 기술로 정의되는 신체활동 참여에 중요한 운동기술의 분류 폭을 넓히고, 운동 기술의 잠재적인 문화적, 지리적 특수성을 인식하고, 건강관련 체력, 체중 상태, 생애 움직임 운동발달에 영향을 미치는 심리적 구조와 같은 속성을 내재함으로써 기존 운동발달 연구를 확장 하였다. 본 연구에서 제안한 운동발달 모델의 핵심은 전 생애 에 걸친 움직임 기술 발달에 영향을 미치는 신체 요인과 심리적 요인의 상호작용을 통한 신체 및 심리적 요인의 역할을 이해하는 것이다. 따라서 이 주제에 관한 지속적인 논의는 건강 교육 분야 내에서 운동 발달 원리들의 응용을 진전 시키는 데 도움이 될 것이다.
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