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유영제(Youngje Yu),전우형(Woohyung Jun),김은경(Eunkyoung Kim),이승우(Seungwoo Lee),한예진(Yejin Han),이정(Jung Lee),송창근(Chang-Geun Song),김선정(Sun-Jeong Kim) 한국HCI학회 2018 한국HCI학회 학술대회 Vol.2018 No.1
Oculus Rift CV1, HTC 사의 VIVE 등 가상현실 장비들이 많이 상용화 되면서 가상현실 게임뿐만 아니라 가상현실 교육에 대한 관심도 또한 많이 높아지고 있다. 본 논문은 몰입형 가상현실 환경에서 가상인간 (VH, Virtual Human)의 유무에 따른 사회적 촉진효과가 사용자에게 나타나는 지에 대하여 연구한다. HMD (Head Mounted Display)를 착용하고 몰입형 가상현실 환경에서 미로와 하노이 타워 문제를 푼다. 문제 해결 완료까지 걸린 시간을 측정하고, 측정된 시간을 통계적 방법으로 비교하여, 가상인간이 있는 환경과 없는 환경에서의 문제 해결 능력의 차이를 확인한다. 본 연구를 통해 가상현실 교육 컨텐츠 제작 시 가상의 인간이 필요한지에 대한 가이드 라인을 제공할 수 있을 것으로 기대한다.