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잡지광고에 나타난 여성의 신체이미지 변화 -1971년부터 2012년까지 의류, 장신구광고를 중심으로-
박성현(주저자) ( Seong Hyoen Park ) 커뮤니케이션디자인학회 2015 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.51 No.-
광고 속 신체이미지는 시대의 상징성을 지닌 욕망의 대리이자 이상형으로 나타난다. 대중에 대한 태도와 행위의 변화를 요구하는 설득적인 소통에서 중추적역할을 하며 한 사회의 생활양식과 가치체계에도 중대한 영향을 미치는 광고의 특성을 고려한다면 광고 속표상된 신체이미지는 시대의 사회적, 문화적으로 요구되는 것을 반영한다는 점에서 그 중요성의 의미를 파악할 수 있다. 이에 본 연구는 1971년부터 2012년까지 지난 42년간 잡지광고에 나타난 여성의 신체이미지 변화를 한국사회의 사회·문화적 변화와 가치에 따라 어떻게 나타났고 변화되었는지 그 추이를 보고자 하는 시도이다. 연구결과 광고에 나타난 여성의 신체이미지는 시대와 문화적 담론 속에서 사회적 가치를 지닌 정형화 된 신체이미지의 표현이며 사회·문화적 현상이 반영된 결과로서의 이미지였다. 더욱이 광고 속 표상된 신체이미지는 신체에 대한 미적기준을 획일화 시켰고 미적가치보다 신체자체를 상품화하는 사회적 현상이 나타났다. 이는 신체에 대한 사회적 의식변화와 광고에 나타난 신체이미지는 시대의 사회적, 문화적으로 요구되는 것이 고스란히 나타나고 있다는 점에서 그중요성의 의미를 파악할 수 있다. In an advertisement, the body Image appears as the ideal or substitute of desire implying symbolicity of the era. In consideration of the characteristics of the advertisement that plays central roles in persuasive communication which demands the public to change their attitude and behavior and also has a significant influence on the lifestyle and value system of a society, we can understand the meaning of its significance from the point that the body image represented in an advertisement reflects what is demanded by the era socially as well as culturally. Therefore, this study attempts to examine how women’s body image appeared in the magazine advertisement and changed for the last 42 years from 1971 till 2012 according to the sociocultural changes and values of Korean society. According to the result of this paper, women’s body image shown in the advertisement is the expression of the standardized body image implying the social value within the era and cultural discourse and also the result reflecting sociocultural phenomena. Furthermore, we can see the meaning of its significance from the point that the body image represented in the advertisement reflects what is demanded by the era socially as well as culturally.
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경계층 외부 수직날의 마찰저항 저감 기구에 대한 PIV 관측
박현(Hyun Park),안남현(Nam Hyun An),박성현(Seong Hyoen Park),전호환(Ho Hwan Chun),이인원(Inwon Lee) 한국가시화정보학회 2011 한국가시화정보학회지 Vol.9 No.1
An experimental assessment has been made of the drag reducing efficiency of the outer-layer vertical blades, which were first devised by Hutchins1). The drag reduction efficiency of the blades was reported to reach as much as 30%. However, the drag reduction efficiency was quantified only in terms of the reduction in the local skin-friction coefficient. In the present study, a series of drag force measurements in towing tank has been performed toward the assessments of the total drag reduction efficiency of the outer-layer vertical blades. A maximum 9.6% of reduction of total drag was achieved. The scale of blade geometry is found to be weakly correlated with outer variable of boundary layer. In addition, detailed flow field measurements have been performed using 2-D time resolved PIV with a view to enabling the identification of drag reduction mechanism.
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김희준(Hee-Jun Kim),박성현(Seong-Hyoen Park) 한국콘텐츠학회 2016 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.4
본 연구는 실무수행능력을 갖춘 창의적인 전문 인력 양성을 위한 대학의 시각디자인 교과과정을 연구하였다. 연구를 위해 서울을 비롯한 수도권 소재 대학 중 4년제, 3년제, 2년제 대학의 교과과정을 조사하였으며, 서울과 인천에 소재한 디자인 전문 업체 10곳의 의견을 조사하였다. 조사결과 대학의 교과과정은 4년제, 3년제, 2년제 모두 기초디자인 숙달훈련 과정보다 프로젝트 실습과 탐구과정에 많은 비중을 둔 교육이 진행되고 있었으며 그 중 출판 · 그래픽디자인 영역의 비중이 가장 높았고 영상 · 멀티미디어디자인 영역에도 많은 중요도를 두고 있었다. 반면 광고 · 마케팅 영역의 교과과정 비중은 없거나 적게 분포되고 있었다. 그러나 디자인 전문 업체에서 희망하는 대학의 전문교육은 프로젝트 실습 및 탐구과정 보다 기초디자인 숙달훈련과정에 비중을 둔 교육을 희망하고 있었다. 시대가 요구하는 창의 산업이자 지식산업의 역군으로 중추적 역할을 담당하는 전문적인 시각디자이너의 양성은 전문교육을 담당하는 대학과 전문 업체 간의 긴밀한 관계유지와 협업을 전제로 전문교육을 재구성하는 새로운 관점이 필요하다. The purpose of this study is to examine university graphic design curricula to cultivate creative specialized manpower equipped with practical skills. To attain the goal, this author investigated the curricula of four-year, three-year, and two-year universities located in the capital area including Seoul and interviewed those working in 10 specialized design companies located in Seoul and Incheon. According to the findings of analyzing the curricula, four-year, three-year, and two-year universities all emphasize practices based on projects and inquiries more rather than the mastery of basic design. Among the areas, publication · graphic designs are emphasized the most, and the next are visual · multimedia designs. However, advertising · marketing designs are not or hardly emphasized in the curricula. But specialized university education demanded by those specialized design companies is the education emphasizing the mastery of basic design more rather than practices based on projects and inquiries. Concerning the cultivation of specialized graphic designers having central roles as the pillars of knowledge industry or creative industry demanded in this age, it is needed to have a new perspective to reorganize specialized education grounded on close cooperation and favorable relationship between universities in charge of specialized education and those specialized companies.
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