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- 저자 : 황선종 (검색결과 4 건)
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디렉터를 利用한 멀티미디어 補助學習시스템의 設計 및 具現
황선종 서남대학교 교육대학원 2002 국내석사
컴퓨터의 발달은 기존의 교사 중심의 일방적인 교수·학습에서 학생의 개인차를 고려한 개별화 학습을 가능하게 하였다. 사회과는 사회 전반적인 지식을 바탕으로 한 교과 과목이기 때문에 단순한 이론의 주입보다 다양한 매체를 통해서 현재 및 과거에 일어난 사건의 시대적 상황을 이해하는 다양한 자료를 제시하여 폭넓은 경험을 제시해야 한다. 또한 교육 개혁도 수업 방법의 개별화를 지향하고 있다. 개별화 수업이 추구하는 목적은 모든 학생에게 최적의 학습 조건을 마련해 주는 것이고, 따라서 학생들이 개인의 능력에 따라 자연스럽게 완전학습이 이루어지는 과정에서 지적 욕망을 충족시키고 나아가 민주 시민으로서 자질을 키우는데 도움을 주기 위한 학습 프로그램 개발이 절실하게 요구되고 있다. 이에 본 논문은 고등학교 공통사회(단원 Ⅰ, Ⅱ)의 내용을 개별화 학습 및 자기주도적 학습에 중점을 두고 멀티미디어 타이틀을 설계 및 구현한 것이다. 멀티미디어, 저작도구, 멀티미디어의 교육적 활용, CAI와 학습이론·학습형태에 관하여 고찰하고, 이를 바탕으로 공통사회 교과 관련 멀티미디어 요소를 추출·분석하여 디렉터로 타이틀을 구현하였다. 본 타이틀은 각 단원을 학습 목표, 학습 내용, 학습 도우미, 탐구과제, 동영상, 슬라이드, 형성평가로 구분되어 학습할 수 있도록 구성하였고, 또한 각종 문자, 음성, 영상, 애니메이션, 동영상 등과 같은 여러 매체들을 병합하여 학생들이 학습에 흥미를 가지고 학습 과정에 능동적으로 참여하여 학습할 수 있도록 하였다. 특히 학생 수준에 맞게 수준별로 구성하여 학교에서나 가정에서 장소와 시간에 구애됨이 없이 개별화 학습으로 활용하는 것이 적합하다. The development of computers makes individual studies possible, fading teacher-centered learning method. As social science is the subject which covers the whole field of society, it is learned not by over feeding some theories but by showing the various materials through multimedia which make understand the backgrounds of the present and the past events. Also, educational reformation aims at individual studies which intend to give each students the optimal circumstances. And we need to develop learning program in order to help each student be satisfied with his work in the process of learning and grow as a democratic citizen. In this thesis we design and implement Multimedia Assisted Learning System which models a topic in high school textbook, focusing on individual studies and self-leading studies. We now examine multimedia, the educational use of it, authority tool, CAI, Learning theories and methods. On the basis of this, we implement multimedia title by extracting and analyzing multimedia factors concerned with subject. The title which unifies various kinds of multimedia data - texts, animation, moving pictures, vision and sound -consists of objects, contents, helpers, inquiry assignment, moving pictures, slidefilm, formative test in each topic. And it has multi-leveled steps according to student's ability.
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충북대학교 의과대학에 등록한 시신기증인들의 사회적 특성
의학교육 및 연구에 필요한 적정한 기증시신을 지속적으로 확보하고자 대학의 시신기증 프로그램에 등록된 기증 희망자들의 사회적 특성을 알아보았다. 충북대학교에 등록된 자료를 모아서 분석하고 전국 10개 대학과 비교하였으며, 충북대학교 의과대학의 시신기증 등록자 128명에 대하여 전화 설문조사를 시행하였다. 등록자 수는 1999년부터 급격히 증가하기 시작하여 2005년도이후에는 의학교육에 충분한 기증이 이루어지고 있었다. 2005년도 이후의 변화를 조사한 결과 충북대학교에서는 등록인의 수가 완만하게 증가하고 있으나 전국 10개 대학의 경우 소폭 감소하는 추세이다. 등록시 나이는 70대가 33.9%로 가장 많았으며 60대(28.9%)와 50대(22%)가 뒤를 이었다. 가족 중 2인 이상이 등록한 동반 등록은 40.9%가 있었다. 유족의 유골인수 또는 안치시설 방문에 대한 조사결과 유골의 인수보다 대학에 안치한 후 방문하는 경향이 증가 하고 있음을 확인하였다. 설문 조사 결과 등록인의 생활수준은 중간층 이상이라고 응답한 비율이 71%였으며, 사회에 봉사하고자하는 동기로 기증하게 된 경우가 77%로 가장 많았다. 향후 가족들의 반대 또는 시신을 대하는 태도 변화에 따라 기증 의사를 번복할 수 있다는 경우는 1%이하로 극히 낮았다. 이러한 결과로 볼 때, 시신기증 등록자 수는 적정하게 유지되고 있으며 등록인들의 기증 동기는 순수하고 대학에 우호적이다. 대학의 유골 안치시설에 대한 유족의 호응이 높은 것으로 나타났으므로 이를 더욱 확대하고 적절한 관리체계를 마련할 필요가 있다고 판단된다. In order to secure optimum donation of the human bodies required for medical education and research, we investigated social characteristics of those who have signed up to the donation program. Specifically, the data registered in medical school of Chungbuk National University were analyzed and then compared to those registered in 10 of other universitis in Korea. In addition, a telephone survey was performed for 128 registrants of Chungbuk National University. The number of registrants was rapidly increased after 1999 and the donation of body was sufficient for medical education and research after 2005. The number of registrants of Chungbuk after 2005 shows gradual increase whereas 10 other schools shows slight decrease. The age of registrants at signing up to the program showed the largest proportion in seventies(33.9%), followed by sixties(28.9%) and fifties(22%). Multiple registration which means two or more registrants from one family represented 40.9%. After the use of cadaver and cremation, most of the bereaved family preferred to keep and visit the cremains in the charnel house of medical school more than to carry out the school. By the telephone survey, 71% of the registrants answered they are in middle or upper middle class of living, and 77% responded that the motivation for donation was voluntary service for the society. Asked whether the donation intention could be changed due to the objection raised by family members or change of attitude towards body, only 1% of the respondents gave positive response, which was extremely low. On the basis of the present results we could know that the numbers of would-be donator are reasonably maintained and they have pure motivation and friendly mind to the school. As the charnel houses of universities were strongly favored by the families, it is necessary to further expand the facilities and to establish a reasonable management system as well.
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