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이경환,서정철,차헌주,송교신,최준모 대한상하수도학회 2013 상하수도학회지 Vol.27 No.2
Sampling rate of Hydraulic pressure data, depending on the intended use of the water distribution system is an important factor. If sampling interval of hydraulic data is short, that will be more useful but it demand a lot of expense for maintenance. In this study, based on simulation of water distribution system 2 khz data, statistical techniques of student t distribution, non-exceedance probability using the optimal sampling rate for research.
박규희(주저자) ( Kyu Hee Park ),송만용(교신저자) ( Man Young Song ) 커뮤니케이션디자인학회 2014 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.46 No.-
오늘날 디자인은 인간의 일상적인 삶의 질을 더욱 윤택하게 하는 역할외에도 차세대 핵심 산업으로 각광받고있다. 우리의 디자인교육은 대학을 중심으로 1946년에시작된 이후, 기능 중심에서 산업 중심으로 진행되어 왔다. 그렇지만 전 산업 분야에 걸쳐 제품의 질과 국가 경쟁력을 높이기 위해서 차별화된 인력 육성이 요구된다. 이렇게 시대가 요구하는 디자인 인력 양성을 위한 초기연구로써 부산지역 디자인대학의 시각디자인학과(전공)의 교과과정이 현장실무와 연계되어 있는지에 대하여 연구하고자 한다. 그리하여 <2011 산업디자인 통계조사>와는 달리 부산지역 디자인학과 교과과정의 업무기여도와 만족도는 상대적으로 높으며 특히 전문성을 가장 중요하게 요구함을 알 수 있다. 그렇기에 부산의 시각디자인학과는 현장실무에서 요구하는 디자인적 능력향상과 함께 새로운 디자인 환경에 적응 및 선도할 수 있는 글로벌 디자인 마인드를 갖출 수 있도록 산학과 융합 디자인교과과정을 확충해야만 할 것이다. In these days many people think, design industries are in the limelight of mass communication as the next generation``s core industries including knowledge based service industry among the next generation powerful growing industries . In order to improve the qualities of goods all over the fields of industries and raise the national competitive power, the level of design should be improved and need differentiate fostering human power policy for raising the level of Design. Executive utilities must be raised for fostering designers need for industries, namely improvements for curriculums of applying to practical affairs. We can find that current curriculums should be organized connecting practical affairs through this research.Therefore, this study will defines the paradigma of visual design in new era and analyzes the goal, current satus and currcula visual design of universitesat in Busan.
슈타이너 교육예술론을 기반으로 한 색채 디자인교육 수업방안 연구 -전도식기 아동 6세부터 7세 중심으로-
김재희(주저자) ( Jae Hee Kim ),송만용(교신저자) ( Man Young Song ),서한석(공동저자) ( Han Seok Seo ) 커뮤니케이션디자인학회 2014 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.47 No.-
지금까지 디자인 교육은 중등교육 이후 진행되고 있지만 초등교육에서 미흡한 실정이다. 그러나 창의적 사고와 디자인에 대한 교육의 감성은 고정된 틀에 갇히기 전인 아동기 때부터 형성되어야 미래를 이끌어갈 만한 창조적인 아동으로 성장할 수 있다. 현재 우리 아동의 미술 및 디자인 교육의 궁극적인목표는 심미적인 태도를 기르고 창의적 표현을 기르는것에 있음에도 불구하고 ``미술도구와 재료를 어떻게 사용하는가`` 라는 기능적인 면에서만 치우치고 있다. 그 해결책으로 주목 받고 있는, ``슈타이너(Rudolf Steiner)``의 발도르프 학교(Waldorf)의 교육예술론이다. 따라서 본 연구는 아동 색채디자인 교육 프로그램 개발을 위해 슈타이너의 교육예술론을 기반으로 습식수채화와 포르멘 선묘의 교육방식을 개선하여 아동들에게 창의력과 인지, 감성의 발달을 통하여 다양한 색으로 자신만의 표현방법과 상상력, 창의력을 길러줄 수 있는 아동의 색채디자인 교육의 방향을 제시하고자 하였다. 그 결과 형태지각과 다양한 색채지각 및 표현에 개선되었음을 알 수 있었고 자유로운 형태체험과 색을 통해 스스로의 의지에 따라 자유롭게 움직이는 활동 속에서 내면의 창조성을 일깨우게 되며, 자아형성에 도움이 되었음을 알수 있었다. The purpose of this thesis is to study on Rodolf Steiner’s Theory on Early Childhood Education that education starts in understanding the essence of a human being. Steiner set up a peculiar thought ``anthroposophy``, and on this thought he has spoken preschool education, too. The practice of Steiner``s educational thought was formed at ``Waldorf school``. At first ``Waldorf school`` was established in Stuttgart 1919. After establishing the ``Waldorf school``, Steiner propelled establishing the preschool on recognizing the importance of early childhood education. Though ``Waldorf kindergarten`` was established after his death, the preschool education on Steiner``s point of view of anthroposophy has been embodied to the present time