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사회과학분야 : 댄스 스포츠에 참여하는 중년여성들의 신체이미지가 심리적 안녕감과 자아실현에 미치는 영향
박관도 ( Kwan Do Park ),박윤진 ( Youn Jin Park ),김윤희 ( Yun Hee Kim ) 한국무용과학회 2014 한국무용과학회지 Vol.31 No.2
본 연구는 댄스 스포츠에 참여하는 중년여성들의 신체이미지가 심리적 안녕감과 자아실현에 미치는 영향을 분석한 것으로 충북 Y군 소재 휘트니스 센터에 다니는 중년여성을 중심으로 편의추출법을 이용하여 총 200부의 설문지를 받아 그 중 미흡한 자료 10부를 제외한 190부를 최종자료로 사용하였다. SPSS 18.0을 이용하여 상관관계 및 다중회귀분석을 실시하였으며, 통계적 유의수준은 .05로 설정하였고, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 신체이미지가 심리적 안녕감에 미치는 영향을 분석한 결과 신체이미지 중 건강과 체형은 심리적 안녕감의 자율성과 삶의 목적에 유의한 영향을 미쳤고, 환경지배력에는 체형만이 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 신체이미지가 자아실현에 미치는 영향을 분석한 결과 건강과 체형은 자신감과 자기수용에 영향을 미치지 않았다. 셋째, 심리적 안녕감이 자아실현에 미치는 영향을 분석한 결과 심리적 안녕감 중 대인관계는 자아실현의 자신감과 자기수용에 유의한 영향을 미쳤고, 환경지배력은 자신감에 유의한 영향을 미쳤다. The purpose of this study analyzes the effect of the body image of middle-aged women participation in dance sports to psychological well-being and self-actualization and took 200 middle-aged women at the fitness center as the study objects and among them used 190 documents excluding the 10 lacking documents as the final data. Using SPSS 18.0, correlation and multiple regression analysis has been conducted and the statistical significance level was set at .05 and the analysis result is as follows. First, upon analyzing the effect of body image to psychological well-being, health and body type among the body image had significant effect to the autonomy of psychological well-being and the purpose of life and only the body type had effect to the environmental control. Second, upon analyzing the effect of body image to the self-actualization, health and body type had no effect to confidence and self acception. Third, upon analyzing the effect of psychological well-being to self-actualization and self acception and the environmental control had significant effect to confidence.
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김용환(Yong Whan Kim) 한국체육교육학회 2013 한국체육교육학회지 Vol.18 No.2
체육교육의 신체활동가치중심의 인문학적 접근을 하기 위해서는 도전활동, 경쟁활동, 표현활동 등 체육교육과정에서 제시된 신체활동에 대한 가치와 의미를 이해하는 활동이 우선되고 이를 실천하기 위한 신체활동의 의미와 특성을 규명하기 위한 철 학적 접근이 필요하다. 이와 같은 신체활동 별 가치는 주관적, 개인적의미에서 객관적, 문화적 의미의 탐구과정의 이정표이므로 체육교육에서 그 구성 요서인 상위개념을 먼저 이해하여야 한다. 도전활동에서는 자신의 한계와 타인의 기량에 도전하므로 인간의 능력인 에너지(힘)사용에 대한 개념이해를 우선하고 하향식 접근 학습 방법이 필요하다. 신체활동 가치를 체득하기 위해서는 인간의 움직임에서 힘의 작용에 대한 인지적, 전체적, 실제적 체육 수업이 이루어져야 한다. 또한 한 시간의 단위 체육수업을 전개하는데 있어 수업모형은 이해 중심 게임모형을 토대로 전술적 게임 수업모형을 활용하여야 한다. 즉, 신체활 동의 도전 가치와 의미에서 힘의 사용을 이해할 수 있는 놀이와 게임을 해야 하는데 이를 위해 역사적 배경을 찾아 프로그램에 활용해야 하고 신체활동의 도전 가치실현을 위한 수업이 반드시 이루어져야 한다. The purpose of the study is to present the humanities approaches to be learned a values of challenge in a challenge activity classes by analyzing studies to be related with challenge activity of curriculum in 2007 and 2009. The implications associated with the finding are following: The top concept in challenge values was to balance in moving in order to control a power in challenge activity. The best practices to gain the challenge values was to be learned the concept of balance a power by a cognitive practice, by holistic practice and authentic practice to perform the skills to play a game at first step. The concept in challenge value was learned by the cognitive to perform the play in historic background and to perform the skills to balance a power by an experiential practice. The concept in challenge value was learned by holistic practice in game again step of instructional model.
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인문학적 접근에 의한 체육지도안 개발에서 학습성취에 미치는 요소
김용환(Kim, Yong-Whan) 한국체육교육학회 2014 한국체육교육학회지 Vol.19 No.2
교육대학에서 체육교재개발연구 수업에서 학습자들이 학습성취에 미치는 요소들을 규명하기 위해서 25명의 수업참가자의 성적을 기준으로 평가에 반영한 포트폴리오와 그중에서 수업지도안과 수업을 질적으로 분석하여 다음과같은 결론을 얻었다. 2009년에 개정된 체육교육과정의 신체활동가치중심의 인문학적 접근을 하기 위해서는 신체활동에 대한 가치와 의미를 이해하기 위하여 신체활동의 의미와 배경에 관한 철학적 역사적 지식을 이용한 놀이나 게임활동을 만들어 활용하는 수업 활동이 필요하다. 이와같은 신체활동 프로그램은 교대생의 학업성취 수준에 결정적인 영향을 미쳤다. 핵심 인지적 교수 단서를 제공하는가에 따라서 체육 수업이 놀이지 학습활동인지를 판가름하여 교대생들의 학습성취 수준을 결정하였다. 또한 , 신체활동가치와 의미를 명확히 하는 신체활동 가치 실현활동이 학습자들의 학업성취와 관계가 깊었다. The purpose of this study was to find a fact of influence on Learning process in designing for teaching materials of physical activities during their physical Education for credit class of 14 student (High and low in "E" majors enrolled achieving credit) in "C" National Univ. of Education were interviewed in-depth interview, narrative observation current document(portfolios) analysis. Data were analyzed by using the inductive categorical system and the trustworthiness of the collection through the tactical game model in based best practice. The results of the study were as follows: First, the learning activities to create the game and play for the meanings and characters in the value of physical activities was found the influence on achieving credit. Secondly, the learning activities to find the key skill in the practicing skill was found the influence on achieving credit in a view point of the value of the physical activities. Thirdly, the learning activities to practice the value of the physical activities was found the influence on achieving credit in designing Instructional Materials of physical activities.
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현대무용전공 대학생의 자아실현이 심리적 행복감에 미치는 영향과 신체적 자기개념의 매개효과
김연희,김형남,김규진 한국무용교육학회 2024 韓國舞踊敎育學會誌 Vol.35 No.1
The purpose of this study is to investigate the effect of self-realization on psy- chological happiness in 225 college students majoring in contemporary dance and to verify the mediating effect of physical self-concept. To achieve the purpose of the study, 225 contemporary dancers enrolled in universities in the metropolitan and non-metropolitan areas were surveyed for about two weeks from November 27 to December 8, 2023. For data analysis, factor analysis, reliability analysis, multiple regression analysis, and mediated regression analysis were performed us- ing the statistical program SPSS 18.0. As a result of multiple regression analysis, it was found that the ability development of self-realization and the purpose ideal had a positive (+) effect on the self-realization of psychological happiness, and the ability expression and the purpose ideal had a positive (+) effect on confidence, and the ability expression and the purpose ideal had a positive (+) effect on im- mersion, and the purpose ideal had a positive (+) effect on pleasure. As a result of mediated regression analysis, it was found that physique partially mediated the relationship between more than the purpose of ability expression, confidence, and immersion, and physical strength partially mediated the relationship between abil- ity development, ability expression, more than the purpose and self-realization, immersion, self-confidence, and pleasure, and physical activity partially mediated the relationship between more than the purpose and confidence, and health partial- ly mediated the relationship between ability expression and confidence. "Research results are accumulated in various ways related to self-realization and psychologi- cal well-being," and "research by adding variables, and use in-depth interviews" were derived as implications.
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