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과거 학교폭력 피해 경험이 초기 성인기의 삶의 만족에 미치는 영향 : 침습적 반추와 탈중심화의 매개효과
강선모(Kang Sun Mo),임혜경(Lim Hye Kyeong) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.17
목적 본 연구에서는 과거 학교폭력 피해 경험이 초기 성인기의 삶의 만족에 미치는 영향과 이를 매개하는 변인인 침습적 반추와 탈중심화의 구조적 관계를 분석하였다. 방법 이를 위하여 여론 조사 업체에 의뢰하여 업체가 보유한 전국의 패녈 533명을 대상으로 2020년 10월 15일부터 21일까지, 7일간 실시하였다. 학교폭력 피해경험, 침습적 반추, 탈중심화, 삶의 만족을 측정하였으며, 이 자료들에 근거하여 상관분석과 기초통계분석을 실시한 결과 구조모형 검증에 무리가 없음을 확인하고, 측정모형 검증, 구조 모형분석 및 매개효과 검증을 차례로 실시하였다. 또한 개별 경로별로 간접효과의 유의성을 살펴보았다. 결과 연구 결과에 따르면 과거의 학교폭력 피해경험 초기 성인기의 삶의 만족에 미치는 직접효과는 유의하지 않았지만 학교폭력 피해경험이 침습적 반추를 통해 삶의 만족에 이르는 간접경로와 학교폭력 피해경험이 침습적 반추와 탈중심화를 통해 삶의 만족에 이르는 간접경로는 모두 유의하였다. 결론 과거의 학교폭력 피해경험이 개인의 삶에 대한 전반적인 평가로서 삶의 만족에 미치는 영향은 학교폭력 피해경험이 침습적 반추를 높이고 탈중심화를 감소시켜 삶의 만족을 감소시키는 방향으로 작용하였다. 따라서 학교 폭력을 경험한 개인의 삶의 만족을 향상시키기 위한 개입을 고려할 때 이전 학교폭력의 경험이 간접적으로 미친 영향을 살피고 학교폭력 피해로 인해 증가된 침습적 반추를 감소시키며 탈중심화를 증가시키기 위한 방안을 고려해야 할 것이다. Objectives The purpose of this study is to investigate the effects of school violence victim experience life satisfaction through intrusive rumination and decentering in early adulthood aged 19-24 years. Methods To this end, we commissioned a polling company to measure the school violence victim experience, intrusive rumination, decentralization, and life satisfaction among 533 members of the panel that the company owns for 7 days from October 15th to 21st, 2020. Based on these data, we analyzed and measured basic statistics correlation, confirmatory factor analysis, structural model analysis, and mediating effect verification were sequentially performed. Correlation analysis was performed using SPSS 21, indirect effect analysis was performed using mplus 6.12. Results According to the results of the study, the direct effect on life satisfaction in the early adulthood of the past school violence victims was not significant. However, both the indirect path of school violence victimization to life satisfaction through intrusive rumination and the indirect path through intrusive rumination and decentering were significant. Conclusions The effect of the past school violence victimization experience on life satisfaction as an overall evaluation of an individual s life acted in the direction of reducing life satisfaction by increasing intrusive rumination and decreasing decentering. Therefore, when considering interventions to improve the life satisfaction of individuals who have experienced school violence, We will consider to examine the indirect effect of previous school violence experiences, reduce the intrusive rumination caused by school violence, and increase decentralization.
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침습적 반추와 사회불안의 관계 : 자기자비의 매개효과와 일상생활 스트레스의 조절된 매개효과
안태용(Taeyong AHN),강선모(Sun-Mo KANG),임혜경(Hye-Kyeong LIM) 한국상담심리교육복지학회 2021 상담심리교육복지 Vol.8 No.4
이 연구의 목적은 후기 청소년기를 대상으로 침습적 반추와 사회불안의 관계를 자기자비가 매개하는지 알아보고, 자기자비의 매개효과를 일상생활 스트레스가 조절하는지 알아보는 데 있다. 이를 위해 전국의 만 19∼24세 후기 청소년기를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여, 총 533명의 자료를 수집하였다. 연구결과, 첫째, 침습적 반추와 사회불안의 관계에서 자기자비의 유의미한 양(+)의 매개효과가 나타났다. 둘째, 일상생활 스트레스가 자기자비와 사회불안의 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 셋째, 자기자비의 매개효과가 일상생활 스트레스에 의해 조절되는 조절된 매개효과가 나타났다. 이러한 결과는 사회불안 감소를 위한 개입에 있어 자기자비의 증진뿐만 아니라 일상생활 스트레스의 자각 및 조절 능력 증진을 위한 개입의 필요성을 시사한다. 이상의 결과를 바탕으로 논의를 진행하고 후속 연구를 위한 제언을 하였다. The purpose of this study is to investigate whether self-compassion mediates the relationship between intrusive rumination and social anxiety in late adolescence and to find out whether daily hassles moderates the mediating effect of self-compassion. For this purpose, an online survey was conducted for aged 19-24 years of age nationwide, and data from a total of 533 people were collected. As a result of the study, first, there was a significantly positive mediating effect of self-compassion in the relationship between intrusive rumination and social anxiety. Second, daily hassles were found to moderate the relationship between self-compassion and social anxiety. Third, the moderated mediating effect of daily hassles moderating the mediating effect of self-compassion was found. These results suggest the need for interventions to improve self-compassion and awareness and control daily hassles to reduce social anxiety. The study s findings and the implications of the findings were discussed, and some suggestions were made.
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