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코로나-19 상황에서 대학생들의 스트레스와 주관적 안녕감의 관계: 가족유연성과 응집력 및 불안통제성의 매개효과
신예림 ( Shin Ye Lim ),정채윤 ( Jeong Chae Yun ),윤수현 ( Yoon Soo Heyon ),최은정 ( Choi Eun Jeong ),황지영 ( Hwang Ji Yeong ),김민선 ( Kim Min Sun ) 충남대학교 교육연구소 2021 교육연구논총 Vol.42 No.2
본 연구에서는 코로나-19 상황에서 대학생들의 지각된 스트레스와 주관적 안녕감의 관계에서 가족유연성과 응집력, 불안통제성의 매개효과를 가정한 구조모형을 설정하고, 모형의 적합도와 개별 변수의 관련성을 살펴보았다. 이를 위해, 전국에 소재한 4년제 대학에 재학 중인 291명의 대학생들로부터 자료를 수집하였다. 자료분석을 위해서 구조모형 분석을 실시하였다. 연구결과 본 연구에서 설정한 매개모형은 대학생들의 자료를 적절히 설명하는 것으로 나타났으며, 스트레스, 가족유연성과 응집력, 불안통제성은 주관적 안녕감의 70%를 설명하였다. 각 변인들의 관련성을 살펴보면, 스트레스는 가족유연성과 응집력 및 불안통제성, 주관적 안녕감에 유의한 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편, 가족유연성과 응집력, 불안통제성은 주관적 안녕감에 유의한 정적영향을 미쳤으며 가족유연성과 응집력, 불안통제성이 높을수록 대학생들의 주관적 안녕감이 높아졌다. 가족유연성과 응집력, 불안통제성의 매개효과를 살펴본 결과 대학생들이 지각하는 스트레스와 주관적 안녕감의 관계를 두 변인이 유의하게 매개함을 알 수 있었다. 본 연구 결과를 바탕으로 대학생들을 대상으로 하는 상담 및 교육에의 주요함의점을 논하였다. This study examined the role of family cohesion and adaptability and anxiety control in the relation between stress and subjective well-being. For this study, data were collected from 291 college students attending four-year universities. As a result of analyzing data through structural equation modelling, the mediating model showed that the data of college students were properly explained, and stress, family cohesion and adaptability, and anxiety control explained 70% of subjective well-being. As for the relationship between each variable, stress had a significant negative effect on family cohesion and adaptability, anxiety control, and subjective well-being. On the other hand, family cohesion and adaptability, and anxiety control had a significant positive effect on subjective well-being and the higher family cohesion and adaptability, and anxiety control, the higher subjective well-being of college students. As a result of examining the mediating effects of family cohesion and adaptability, and anxiety control, it was found that the two variables significantly mediated the relationship between stress and subjective well-being perceived by college students. Based on the results of this study, the main implications of counseling and education for college students were discussed.
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