무용예술에 대한 인식도 연구 : 지방대학생을 중심으로

도정님(Jung Nim Do) 한국무용과학회 2010 한국무용과학회지 Vol.20 No.-

본 연구는 관람의 기회가 적은 지방거주 대학생들의 무용예술에 대한 인식도에 관한 연구로서 지방대학생들의 무용예술에 관한 인지와 관람 경험의 유무 및 선호도에 관한 내용의 연구를 통하여 지방의 예술교육에 있어서 무용인식에 대한 이론적 기초 확립, 무용에 대한 지방 대학생의 인식과 가치관 확립, 지방무용예술의 활성화와 대중화를 위한 기초 자료를 제공하고자 수행되었다. 연구목적을 위해서 현재 충청북도 소재 C대학교의 예술과 전혀 관계가 없는 이공계를 전공하는 남·여 대학생 143명을 대상으로 무용예술에 관련된 경험, 무용예술에 관련된 인지도, 무용예술의 선호도에 관한 설문자료를 바탕으로 빈도분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 지방대학생들의 무용예술 참여경험과 무용공연 관람경험은 낮게 나타났다. 둘째, 지방대학생들의 무용예술에 대한 인식에 관해서는 긍정적으로 인지하고 있다고 나타났다. 셋째, 지방대학생들의 무용예술에 대한 선호도는 높은 것으로 나타났다. The purpose of this study is to investigate the recognition, the preference, and the experience of dance art with students in the local university who have less chance to observe the dance performance than students in the urban universities. To achieve this purpose, survey information was gathered and analyzed demographic distribution based on 143 students of C university in Chung Book, Korea who major in nonrelated subjects. The results were as following. First, the result shows that the local university students' dance experience and viewing dance performance are low. Second, shows that the local university students have positive awareness toward the dance art. Finally, the shows that the preference of dance art in local university students is high.

무용전공 여고생의 월경현상 및 월경곤란증에 관한 연구

도정님(Jung Nim Do) 한국무용과학회 2006 한국무용과학회지 Vol.13 No.-

본 연구의 목적은 무용전공 여고생을 대상으로 월경현상(초경 시작 시기, 월경주기, 월경량, 월경기간), 월경 전 후의 신체적, 정신적 증상에 관한 실태를 조사하여 무용전공별 월경곤란증에 어떤 영향을 미치는가를 비교하여 규명하고자 수도권 지역에 위치한 예술 고등학교 무용과에 재학 중인 무용전공자로, 한국무용 88명, 발레 78명, 현대무용 34명을 대상으로 피험자 모두에게 자발적인 동의를 얻어 MDQ(Menstrual Distress Questionnaire;Moos, 1977)기초로 재작성한 19문항 설문지(김효정 등, 2002)중 15문항을 이용하였다. 수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for the Social Science) WIN 11.5 프로그램을 이용하여 분석하였다. 분석기법으로는 연구대상자의 일반적 특성을 파악하기 위해 빈도와 백분율을 산출하였다. 또한 무용 전공 고등학생들의 전공하는 무용과 무용경력에 따라 월경 증상을 알아보기 위해 x²(Chi-square)검증과 교차분석, 그리고 빈도분석을 실시하였다. 분석한 결과 특정 무용전공이 월경현상의 변화나 월경곤란증의 감소한다고 해석하기는 무리가 따르므로 무용전공별 월경간의 관계를 규명하고 심리적인 측면 뿐 아니라 월경곤란증에 관여하는 호르몬 분비들을 포함한 체계적인 연구가 이루어져야한다고 사료된다. The purpose of this research is to observe high school girls majoring in dance regarding the time period of their first menstruation, menstrual cycle, amount, period, and their physical, mental conditions before and after menstruation, in order to determine the effects of such issues on the menstrual distress experienced in each field of dance majors. The research was conducted to 88 Korean dance majors, 78 ballet majors, and 34 comtemporary dance majors enrolled in dance departments at art high schools in the metropolitan region, with their consent. The subjects answered to 15 questionnaires from re-formulated 19 questionnaires in the MDQ(Menstrual Distress Questionnaire; Moos, 1977) format, and the compiled data was analyzed with the SPSS(Statistical Package for the Social Science) WIN 11.5 program. As for the analysis method, I calculated the frequency and percentage in order to determine the general characteristics of the research subjects. Also, in order to examine the menstrual symptoms depending on each field of major and the career of the dance major students, I conducted x²(Chi-square) tests, cross analysis and frequency analysis. The result shows that specific fields of dance major cannot be considered to have any considerable effect on the changes of menstruation or the degree of menstrual distress. Therefore, I believe that in order to determine the relation between menstruation and each field of dance major, there should be a systematic research not only regarding the mental aspects but also including the hormone secretion that influence the menstrual distress.

연극학과 학생들의 전공인식도에 관한 연구

도정님(Jung-Nim Do) 한국엔터테인먼트산업학회 2016 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.10 No.1

본 연구는 연극학과 학생으로서 학과의 소속감과 연극인이라는 자긍심을 높여 진로의 확신을 가질 수 있는 전공 인식에 관한 연구로서 소속해 있는 학과의 전공에 대한 인식도를 조사하여 연극학과의 교육의 방향 제시 및 질적 향상을 도모하기 위한 기초자료로 제공을 목적으로 충청지역의 C 대학에 재학 중인 연극전공자 남학생과 여학생 각각 61명과 62명, 1학년은 43명, 2학년은 38명, 3학년은 42명, 총 123명을 대상으로 설문을 진행하였다. 분석방법은 IBM SPSS Statistics 21.0 통계프로그램을 이용하였으며, 통계적으로 유의수준은 p<.05를 기준으로 하였다. 전공인식도은 교과내용 인식(5문항), 실기내용 인식(4문항), 교육과정 인식(5문항), 교수지도 인식(4문항), 사회적 인식(4문항)으로 분류하였으며 전공인식도에 관한 결과는 교과내용 인식(3.60±0.90)이 가장 높았으며, 사회적 인식(3.51±0.90), 교육과정 인식(3.51±0.90), 교수지도 인식(3.46±0.92), 실기 내용 인식(3.34±1.01)의 순으로 나타났다. 성별에 따른 인식도는 남학생이 여학생보다 높았으며, 학년에 따른 인식도는 2학년이 가장 높게 나타났다. 학업성취도는 따른 인식도는 성적이 높은 학생 순으로 인식도가 높게 나타났으며, 전공선택동기에 따른 인식도는 재능이 있다고 생각하여 선택한 학생들의 인식도가 가장 높게 나타났다. 결론은 연극학과 학생들에게 올바른 전공인식을 심어주고 연극학과 학생으로서 정체성 확립하고 전공에 대한 인식을 높일 수 있는 다양한 프로그램 개발에 대한 연구가 필요하다고 사료된다. The purpose of this study was to improve and guide the education policy for actors of theater through a study in students" awareness of their major, Theatre at a University. A survey was cosnducted to 61 males and 62 females(43 freshmen, 38 sophomores and 42 juniors), sum to 123 students. IBM SPSS 21.0 static program was used for analysis the data and significant level was p<.05 statistically. Students" awareness of their major was evaluated with five categorized items; the awareness of curriculum contents (five questions), practical contents (four questions), level on education courses (five questions), professor"s teaching (four questions) and social awareness (four questions). The results showed that it was the highest in the awareness of curriculum contents (3.60±0.90) and the lowest in the awareness of practical contents (3.34±1.01). In general, the degree of awareness for male students was more higher than female students. In term of the grade, the degree of awareness was the highest for sophomores. It was also found that students who have a good academic achievement, and considered their talent before the entrance of university showed higher awareness of their major. Based on this study, it was concluded that it is necessary to develope various programs which help students to establish their identities as students majoring in Theatre and enhance the awareness of their major.

박탄고프와 미카엘 체홉의 연기론 고찰

도정님(Jung-Nim Do),박이슬(YI-Seul Park) 한국엔터테인먼트산업학회 2020 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.14 No.4

본 논문은 연극의 고유성인 살아있는 예술의 진수를 배우의‘현존’으로 보고, 동시대 연극의 배우 훈련과 역할 창조 방법에 대한 새로운 제안이며 행위자의 실제적 활용을 위한 구체적 시각으로의 접근이다. 이에 대한 방법으로 박탄고프와 미카엘 체홉의 연기 테크닉의 요소를 정리함과 동시에 발전 과정에서 알 수 있는 공연 기록들을 토대로 이론적 개념에 보다 쉽게 접근할 수 있도록 한다. 본 연구에서 중점적으로 논의하는 환상적 사실주의와 테크닉 연기는 새로운 배우, 새로운 역할 창조의 다각화를 위한 방법으로 일상에서의 예술적 영감과 배우의 상상력과 이미지, 무의식에 대한 탐구와 실현의 중요성을 강조한다. 이들의 공통된 관점을 종합할 때 달성하고자 하는 목표는 외적 형태와 내적 진실이 결합된 창조적 방법에 대한 연구이자 배우 개인의 독창적 역할창조를 위한 새로운 시스템의 구현이다. 이를 통해 알 수 있는 유사점과 차이점에 대한 구분과 실제적 효용성의 한계를 밝히고 동시에 배우의 자발적 훈련과 능동적 태도의 요구와 함께 역할 창조의 보편적 방법으로 제안하고자 한다. This study is a new proposal for the methods of actor training and role creation in the contemporary theater and an approach to the practical utilization of the performer, regarding the actor’s‘presence’ as the essence of living arts, a peculiarity of theater. As the method for this, this study sorts out Vakhangov and Mikhail Chekhov’s elements of acting techniques and at the same time, allows an easier approach to the theoretical concept based on the performance records found in the developmental process. The magic realism and the technique of acting discussed in priority in this study emphasize the importance of the exploration and realization of artistic inspiration in everyday life, the actor’s imagination and image, and unconsciousness as a method for creating new actors and diversifying their roles. When their common views are summed up, the goals to achieve include a study of a creative method in which outer form and inner truth are combined and the implementation of a new system for creating the individual actor’s originality. This study would classify the similarities and differences found through this, reveal the limit of practical efficacy and propose it as a universal method for creating the roles, asking for the actor’s voluntary training and active attitudes.

발레가 중년여성들의 댄스스포츠 참여시 신체적, 심리적 만족도에 미치는 영향

도정님(Jung Nim Do),박경민(Kyang Min Park) 한국무용과학회 2006 한국무용과학회지 Vol.13 No.-

본 연구의 목적은 댄스스포츠가 대중화 되어감에 있어 발레의 선행수업이 댄스스포츠를 배우는데 있어서 신체적, 심리적 만족도에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위한 것이다. 연구대상자는 천안지역 구민회관에서 주당 2회 이상 참가하고 있는 40대여성으로 댄스스포츠 교습만 실시한 집단과 발레교습을 병행한 집단간의 댄스스포츠 참여 시 신체적, 심리적 만족도의 차이가 있는지 설문지를 토대로 비교분석하였고 결과는 다음과 같다. 첫째, 댄스스포츠 수업만 실시한 집단과 발레 수업 후 댄스스포츠 수업을 실시한 집단간의 신체적 만족도에 차이가 있었다. 둘째, 댄스스포츠 수업만 실시한 집단과 발레 수업 후 댄스스포츠 수업을 실시한 집단간의 심리적 만족도에 차이가 있었다. 댄스스포츠에 있어서 발레의 바 운동의 선행 교습은 학습자들에게 정확한 동작의 이해와 올바른 중심선에 대한 인식으로 댄스스포츠를 보다 정확하고 안정적으로 익히고 표현하는데 기여한다. 그러므로 댄스스포츠를 교육하는 지도자들도 이러한 연구 결과를 인식하여 댄스스포츠를 체계적으로 교육할 수 있도록 해야 할 것이다. The purpose of this research is for knowing the influence of the previous Ballet Lesson to the capability of Dance-Sports, physical satisfaction and mental satisfaction. For this research, two groups, which were composed women who were in their forties and took the lessons two times per week for over six months and under one year, one took just Dance-Sports lessons and the other took Dance-Sports Lessons and Ballet Lessons together is as follows. First, there are differences in abilities and satisfaction of movements between group of women who took just Dance-Sports lessons and a group of women who took Dance-Sports lessons after Ballet lessons. Second, there are differences in physical satisfaction and mental satisfaction between group of women who took just Dance-Sports lessons and a group of women who took Dance-Sports lessons after Ballet lessons. In Dance movements, the awareness of the accurate center line(axis) contributes to master and present Dance-Sports correctly and stably. Therefore, trainers of Dance-Sports should be fully aware of these results of research and systematically instruct trainees(students) in Dance-Sports

무용전공 대학생들의 전공선택동기와 전공만족도가 대학생활적응에 미치는 영향

도정님 ( Jung-nim Do ) 대한무용학회 2017 대한무용학회논문집 Vol.75 No.6

The purpose of this study was to investigate the effect of dance major students' major satisfaction and faculty-student interaction on adjustment to school life. 1. The results showed that satisfaction with major had a significant negative correlation with adjustment to school life. 2. Among four sub-factors of satisfaction with major and adjustment to school life, only Curriculum satisfaction had a significant correlation statistically. 3. Sub-factors of Faculty-student interaction had a significant correlation statistically with adjustment to school life. 4. Overall score of satisfaction with major had a significant influence statistically on adjustment to school life. In conclusion, major satisfaction of the students influence on the adjustment to school life partially but strongly depending on sub-factors of Faculty-student interaction.

여자 대학생 무용 전공자와 비전공자의 신체구성, 기초체력 및 유산소성 운동능력의 비교 연구

최성이(Sung Yi Choi),도정님(Jung Nim Do) 한국무용과학회 2006 한국무용과학회지 Vol.12 No.-

무용이 생리학적으로 유산소성 운동효과에 미치는 영향의 가능성을 파악하여 무용트레이닝 프로그램 작성에 필요한 기초 자료를 제공함과 일반인의 건강증진을 목적으로, 무용전공자 여자대학생 11명과 비전공자 여자대학생 10명을 대상으로 신체구성 성분과 유산소성 작업능력을 비교한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 무용 전공자들은 비전공자보다 체중, 체지방량이 낮았으며, 최대산소섭취량은 무용군이 51±4. 2㎖/㎏/min으로 유의하게 높았다. 둘째, 무용 전공자들은 비전공자보다 기초체력에서 유연성, 배근력, 근지구력, 순발력, 평형성에서 유의하게 높게 나타났다. The purpose of this study is to investigate the influence of the dance on cardiopulmonary function and to provide information to the dance training program and to promote health. For this purpose, 11 students at S University who majored in dance and 10 students at K University were selected. A series of comparative studies of the dancers and university students were made through the body composition test, basic physical strength test and cardiopulmonary function test. The following results were obtained: First, weight and body mass of dancers were lower than those of university students, and VO2max of dancers were attentively high by 51. 2±4. 2㎖/㎏/min. Second, in the basic physical strength test, flexibility, back strength, muscle endurance, agility, counterbalance of dancers were attentively high. In conclusions, dancers have possibility of improving cardiopulmonary function.

무용전공별 공연연습기간 중 월경현상에 관한 연구

도정님 청주대학교 학술연구소 2007 淸大學術論集 Vol.9 No.-

본 연구는 무용전공 여고생을 대상으로 공연연습 기간 중 월경의 변화 여부 (월경량, 월경기간, 생리통, 월경 전·후의 신체적, 정신적 증상)에 관한 실태를 조사하여 무용전공별 월경현상에 어떤 영향을 미치는가를 비교하고자 수도권 지역에 위치한 예술고등학교 무용과에 재학 중인 무용전공자로, 한국무용 88명, 발레 78명, 현대무용 34명을 대상으로 피험자 모두에게 자발적인 동의를 얻어 MDQ(Menstrual Distress Questionnaire; Moos, 1977)기초로 재작성한 19문항 설문지(김효정 등, 2002)중 15문항을 이용하였다. 수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for the Social Science) WIN 11.5 프로그램을 이용하여 분석하였다. 분석기법으로는 연구대상자의 일반적 특정을 파악하기 위해 빈도와 백분율을 산출하였다. 또한 무용 전공 고등학생들의 전공하는 무용에 따라 월경 증상을 알아보기 위해 x2(Chi-square) 검증과 교차분석, 그리고 빈도분석을 실시하였다. 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 공연을 앞둔 집중 연습기간 중에 월경의 변화가 없는 학생이 56.5%로, 월경의 변화가 있는 학생 43.5%보다 많았으며, 무용전공별로는 통계적으로 유의한 차이는 없었다. 2. 공연을 앞둔 집중 연습기간 중에 월경량이 적어진 학생이 77.0%로 많았으며 무용전공별로는 통계적으로 유의한 차이는 없었다. 3. 공연을 앞둔 집중 연습기간 중에 월경기간이 짧아지는 학생이 51.7%로 많았으며 무용전공별로는 통계적으로 유의한 차이는 없었다. 4. 공연을 앞둔 집중연습기간 중 월경변화로 인한 신체적인 증상으로는 한국무용을 전공하는 학생이 발레와 현대무용을 전공하는 학생보다 요통26.0%, 어지러움 14.0%, 피로 12.0%로 가장 많이 경험하였고, 발레를 전공하는 학생은 한국무용과 현대무용을 전공하는 학생보다 하복통27.3%와 식욕증진10.9%로 가장 많이 경험하였으며, 현대무용을 전공하는 학생은 한국무용과 발레를 전공하는 학생보다 체중 증가 11.3%, 유방팽만감 9.5%로 가장 많이 경험하였다. 5. 공연을 앞둔 집중 연습기간 중 월경변화로 인한 정신적 증상으로는 한국무용을 전공하는 학생이 발레와 현대무용을 전공하는 학생보다 신경예민 27.1%, 불안감 14.6%로 가장 많이 경험하였고 발레를 전공하는 학생은 한국무용과 현대무용을 전공하는 학생보다 잦은 감정변화 23.4%로 가장 많이 경험하였고 현대무용을 전공학생은 한국무용과 발레를 전공하는 학생보다 우울 30.8%, 불쾌감 20.5%로 가장 많이 경험하였다. 6. 공연을 앞둔 집중 연습기간 중 생리통의 변화는 발레를 전공하는 학생이 55.1%, 한국무용을 전공하는 학생이 45.5%, 현대무용을 전공하는 학생이 38.2%로 집중 연습기간 중에 생리통의 변화가 없다로 나타났다 따라서, 공연 연습기간 중 월경현상의 변화에 영향을 미친다고 해석하기는 무리가 따르며 공연 연습기간, 연습량과 월경간의 관계를 규명하고 심리적인 측면 뿐 아니라 월경현상에 관여하는 호르몬 분비들을 포함한 체계적인 연구가 이루어져야 한다고 사료된다. The objective of this study is to examine dance major female high school students of the period of menarche and current status of changes (quantity, period, physical and mental symptoms before and after the menstruation) of menstruation in the performance practice period and to compare and look at what kind of influence they have on menstruation according to dance major. I selected 88 people from Korean traditional dancers, 78 ballet dancers and 34 modern dancers who's in art high schools dance major located in metropolitan area. I acquired voluntary consent from all of the testees and used 15 questions from reframed 19 question questionnaire (Kim, Hyo-Jung et al, 2002) absed on MDQ (Menstrual Distress Questionnaire; Moos, 1977). The collected resources were analyzed using SPSS (Statistical Package for the Social Science) WIN 11.5) program. For analysis technique, the frequency and percentile were calculated to understand the general characteristics of the tesees. Also, to find the menstruation symptoms in accordance of kind of dance and dance experience of the dance major high school students, x2(Chi-square) verification, cross analysis and frequency analysis were executed. As a result, the following conclusions were derived. 1. The students who has no changes of menstruation in concentrated practice period with the performance ahead were 56.5% which was higher than 43.5% of the students with changes and there was not statistically significant difference between the different majors. 2. The students who has decreased menstruation period in concentrated practice period with the performance ahead were 77.0% and there was not statistically significant difference between the different majors. 3. The students who has shortened menstruation period in concentrated practice period with the performance ahead were 51.7% and there was not statistically significant difference between the different majors. 4. For the physical symptoms due to the menstruation changes in concentrated practice period with the performance ahead, korean dance students had experiences 15.8% of lumbago, 14.0% of dizziness and 12.0% of exhaustion more than ballet and modern dance students,baller dance studenrs has experiences 27.3% of abdominal cramps and 10.9% of increase in appetite more than korean and modern dance students, and modern dance students has experiences 11.3% of increase in weight and 9.5% of breast tenderness more than korean and ballet dance students, 5. For the psychological symptom due to the menstruation changes in concentrated practice period with the performance ahead, korean dance students had experiences 27.1% of paranoia and 14.6% of a feeling of unleasntnesss more than ballet and modern dance students, baller dance studenrs has experiences 23.4% of frequent change of emotion more than korean and modern dance students, and modern dance students has experiences 30.8% of depression and 20.5% of unpleasntnesss more than korean and ballet dance students. 6. Change of menstrual pains in concentrated practice period with the performance ahead show that 55.1% of ballet dance students, 45.5% of korean dance students and 38.5% of modern dance students were not changes. Therefore, since it is unreasonable to interpret that it influences on menstruationchanges in concentrated practice period with the performance ahead, I think systematic studies examining the relationship between the practice period, the amout of practice and menstruation according to the majors and more systematic studies including hormone secretion that is relevant to menstruation as well as psychological aspect should be conducted.

Alexandre Benois의 무대장치에 관한 연구

도정님 청주대학교 학술연구소 2010 淸大學術論集 Vol.15 No.-

The purpose of this study is on the artistic feature of Alexandre Benois's stage decor which has a role to innovate today's stage decor through the research of Alexandre Benois's life, his art activity and his stage decor in Ballet Russes. Results are as the following. 1. Alexandre Benois's stage decor was colorful and romantic. 2. Alexandre Benois's stage decor was expressed a tendency of Russia strongly. 3. Alexandre Benois's stage decor was represented realistic scene. The stage decor which is one of the stage art has a role that makes audience help to understand the dance performance with other factors, and it is very important part in dance performance. Therefore, we should have to study it that makes the dance performance be maximized and its effectiveness continually for popularizing of the dance performance.

발레뤼스 안무가들의 안무적 특성에 관한 연구

도정님 청주대학교 학술연구소 2004 淸大學術論集 Vol.4 No.-

This study inquired into the influence, which had on their choreographic characteristics and on ballet art, by selecting 5 persons such as Michell Fokine, Vaslav Nijinsky, Leonid Massine, Bronislava Nijinska, and George Balanchine among choreographers of Ballet Russes, who had been active in Europe from 1909 to 1929, and then by analyzing two pieces of works for each that are being performed even now among their works. The choreographic characteristics of choreographers for Ballet Russes, are as follows. Michell Fokine attempted a ballet that was compressed into one act, and showed the complete unification of theme and emotional expression, with a realistic form. Vaslav Nijinsky distinctly shows primitive inclination, and emphasized primitivism by trying individual choreography, with new and experimental motion, which escaped tradition, using a straight line and an acute angle, in terms of motion. Leonid Massine choreographed on the basis of a character dance and a folk dance, and carried out originative choreograph such as comic satire drama, with a story ballet, in addition to a symphony ballet. Bronislava Nijinska can be seen various expressions such as being folkish, comic and satirical, and expanded the range of expressions for a ballet. George Balanchine showed the excellence of tradition with logical skills such as innocence and classical balance, and newly originated elegant and angular motion, with the combination of music and choreography. Like this, choreographers' choreographic characteristics brought many changes and development to a form of ballet, while responding to historical circumstances. Michell Fokine became the mother's womb of modernism for a ballet, by attempting the expressively romantic ballet, Vaslav Nijinsky made the start of modernism in a ballet known, by attempting the creation of unique motion, which stood for primitivism in the Le Sacre du printemps, Leonid Massine further broadened the width of a modem ballet, by trying to express dynamics and the united energy of futurism in the motion of a ballet, Bronislava Nijinska tried newly modernism-wide approach to a ballet, with an abstract method based on cubism, and George Balanchine presented a neoclassical ballet with a form of one act, which has no outline or a plot. With a ballet of an avant-garde style through plentiful masterpieces ranging from a romantically expressionistic style, which was started with Michell Fokine's choreography, to a neoclassical mode of George Balanchine, who is the last choreographer, it leaded to the birth of modernism, which is a new mode in modem times, enabled Russian ballet to be popularized and to be in vogue everywhere in the world, as well as Western Europe, and allowed a ballet to able to be again positioned as a central location of a theater in the art circles of Europe in the early 20th century, which were devastated. Many dancers, who had been active in Ballet Russes, made lots of contributions to the development of a new ballet, up to the activation and education of ballet repertoire, while their having scattered in the whole world, and reconstructed the development of a ballet, by organizing a globally corps de ballet such as The Royal Ballet in England, New York City Ballet in the United States, and American Ballet Theater.