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대학원 준고령 학습자의 경험을 활용한 학습 과정 탐색 -근거이론을 중심으로-
정서린 ( Seo Lynne Jeong ),기영화 ( Young Hwa Key ) 한국인력개발학회 2011 HRD연구 Vol.13 No.4
본 연구는 준고령자들이 대학원에 와서 학습을 하면서 자신의 경험을 어떻게 활용하는지를 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 50세- 59세 사이에 대학원 석·박사 과정에 입학하여 수학한 경험이 있는 준고령자 5명을 대상으로 하여 심층 면접 방법으로 자료를 수집하였다. 이들과 심층 면접한 자료들을 Strauss와 Corbin의 근거이론 자료 분석 방법으로 분석하여 127개의 개념과 31개의 하위범주, 11개의 상위 범주로 코딩하였다. 연구 결과 패러다임 모형에서는 ``학습의 어려움``, ``학습 과정의 의미 있음``의 인과적 조건을 통해 중심현상인 ``자아와의 조우``가 나타났다. 이에 영향을 미친 맥락적 조건은 ``객관적 경험``, ``주관적 경험``으로 나타났고, 중심현상에 대한 중재 조건은 ``짐이 되는 경험``, ``힘이되는 경험``으로 나타났으며, 중심 현상에 대한 상호작용 전략은 ``문제해결``, ``정체성 정립``, ``미래 계획``이며, 그 결과로 ``긍정적 방어기제 개발``, ``자아관의 변화``, ``새로운 환경 구성``이 도출되었다. 대학원 준고령자의 학습과정에서 경험을 활용한 학습 과정의 핵심 범주는 ``경험의 발견과 자아의 재구성``이다. This study analyzed the process of the learning using experiences of pre-older adults in a graduate school program. For this study, the date was collected from in depth interview with five people who have experienced the course of graduate school age 55 and over for the degree of master and doctor. According to the method of ground theory of Strauss and Corbin, the data was analyzed. And then the concepts of 160 and the 32 subcategories and 12 categories were found. the results of the study are followed: The central phenomenon was ``self encounter``. Participants must adapt and respond to the new environment in Graduate school and were exposed to difficult and meaningful tasks. For overcoming the tasks, learners reflect and take advantage of their experience. And in this process they encounter themselves constantly. the experience is the power and the burden simultaneously for older adults learners. However, because they know how to manage the experience through the past experience, they solve the problems, establish their identities and envision their futures and proceed the process of learning. As a result, they create a new defence mechanism, and produce a new view of themselves and envision a new environment.
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베이비부머 예비은퇴자의 관계에 중심한 성공적 노화의 의미
김태호(Tae Ho Kim),기영화(Young Hwa Key) 한국노인복지학회 2014 노인복지연구 Vol.0 No.64
본 연구는 기업체CEO인 베이비부머 예비 은퇴자의 관계에 중심한 성공적 노화의 의미를 연구하고, 베이비부머의 은퇴 후 성공적 노화를 위한 요인을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 1955년부터 1963년 출생 베이비부머 10명을 대상으로 심층 면접을 하여 자료를 수집하였다. 이들과 인터뷰한 자료들을 Strauss와 Corbin의 근거이론 자료 분석 방법으로 분석하여 96개의 개념과 30개의 하위범주, 9개의 범주로 코딩하였다. 연구 결과 베이비부머의 성공적 노화 요인은, 9개의 요인으로 구체화 되었다. 신체적 기능적 건강, 재정적 건강, 부부관계망, 자녀의 독립성, 사회적 관계망, 일의 가치전환, 타인 성공의 멘토, 은퇴의 패러다임 전환, 초월적 자아 등 9가지 요소를 성공적 노화를 이루는 기본 요인으로 보았다. This study aims to look into meanings of relationship-focused successful aging of baby-boomer preliminary retirees who have been working as CEOs of companies, searching for factors to help these baby boomers with successful aging after their retirement. In order to achieve the research goal, the study collected data from in-depth interviews with a total of 10 baby boomers who were born between 1955 and 1963. The interviews were analyzed with the grounded theory data analysis method designed by Strauss and Corbin, and based upon what has been analyzed, the study coded the data into 96 concepts, 30 subcategories and nine categories. According to the results of the research, there are nine specific factors to help the baby boomers with their successful aging. The nine factors, here, should be physical functional health, financial health, husband and wife network, child independence, social network, occupational value conversion, being a mentor for a success of others, retirement paradigm shift and transpersonal self, and each of them was considered as a basic factor to lead the baby-boomer preliminary retirees to their successful aging.
KCI
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