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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      주제어 : 교육과정 내 죽음준비교육 (검색결과 1 건)

      • 청소년을 대상으로 한 죽음준비교육 프로그램 개발

        양인국 고려대학교 2017 국내석사

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        본 연구는 죽음준비교육과 관련한 국내·외 선행연구 분석을 통해 우리나라 청소년을 대상으로 운영할 수 있는 죽음준비교육 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다. 분석 결과 죽음준비교육에서 다루고 있는 주제는 ‘죽음에 대한 일반적 이해, 나의 죽음, 죽음과 관련한 법과 윤리, 자살예방 및 생명존중, 호스피스 운동, 임종자 조력, 사별자 조력, 미래의 삶’이 있는 것으로 나타났다. 이 주제를 바탕으로 본 연구에서는 국내 청소년에게 적용할 수 있는 죽음준비교육 프로그램의 주제로 ‘오리엔테이션, 죽음준비교육의 필요성, 죽음과 삶에 대한 이해, 나의 죽음, 상실에 의한 슬픔 다루기, 자살예방 및 생명존중, 호스피스 운동, 적극적인 삶의 운용자로서의 나’ 라는 여덟 가지 주제로 16차시의 죽음준비교육 프로그램을 설계하였다. 본 연구에서 설계한 프로그램은 죽음준비교육의 지속성을 위해 학교 정규교육과정 내 자유학기제 또는 자유학년제에서 운영할 수 있도록 주제 및 차시를 선정하였다. 본 연구에서 제안한 죽음준비교육 프로그램은 학교 교육과정에 적용하기 위한 것이므로 일반적인 죽음준비교육 프로그램에서 발견할 수 있는 주제 중에 제외된 것이 있어 이와 관련한 제안과 학교에서 죽음준비교육을 적용할 수 있는 방안은 논의에서 다루었다.

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