AI 리터러시를 위한 민화 재해석 프로그램 개발 연구

국문 초록 (Abstract)

오늘날 인공지능(AI)은 교육을 비롯한 사회 전반의 패러다임을 빠르게 바꾸고 있으며, Chat GPT와 Gemini와 같은 생성형 기술은 미술교육에도 새로운 가능성을 제시하고 있다. 그러나 AI에 대한 무분별한 의존은 비판적 사고 약 화, 자율성 저하, 디지털 윤리 문제 등 여러 우려를 낳고 있다. 이에 따라 단 순한 도구 활용을 넘어 비판적·윤리적 판단, 협력적 소통을 포함하는 AI 리 터러시 교육의 필요성이 강조되고 있다. 본 연구는 이러한 시대적 요구에 대 응하여, AI 도구를 활용하여 한국 전통 민화를 창의적으로 재해석하는 미술 프로그램을 개발하는 데 목적을 두었다. 학생들의 AI 리터러시(지식, 활용, 평가, 윤리) 역량과 더불어 2022 개정 미술과 교육과정의 주요 목표인 시각 적 소통 역량을 효과적으로 향상시키는데 중점을 두었다. 민화는 전통적 상 징과 미적 요소를 현대적인 맥락에서 탐구할 수 있는 학습 도구로 활용되었 다. 본 연구는 이론적 배경으로 AI 리터러시의 개념 및 민화의 교육적 가치 를 고찰하였고, 2022 개정 교육과정, 2022 개정 미술과 교육과정, 그리고 AI 리터러시 관련 교과서 내용을 분석하였다. 이를 근거하여 대전 소재 고등학 교 학생 5명을 대상으로 민화를 분석하고 AI 기반의 이미지 생성 도구를 활 용하여 재해석된 작품을 제작 및 발표하는 총 6차시의 교수·학습 지도안을 설계하고 개발하였다. 개발된 프로그램은 학생들이 AI 기술을 수동적인 소비 자가 아닌 능동적인 창작 도구로 인식하고 활용할 수 있도록, AI 리터러시의 네 가지 구성요소를 바탕으로 하였다. 연구 결과, 학습자들은 활동 과정에서 AI 도구의 기능과 한계를 이해하고 이를 창작 과정에 적절히 적용해 보며 AI 리터러시 역량을 실질적으로 강화하는 모습을 보였다. 특히 학습자들은 AI 생성 이미지를 단순히 수용하지 않고, 자신의 미적 기준과 의도에 맞게 선 별·조정하며 활용함으로써 AI를 창작의 주체적 도구로 삼아 창의적 표현의 가능성을 확장하였다. 또한 학습자들은 생성된 이미지와 자신의 작업 과정을 서로 공유하고 토의하며 시각적 소통 능력과 협력적 상호작용 능력을 강화 하였다. 서로의 작업을 비교·분석하고 다양한 시각과 판단 기준을 이해하는 과정에 더해, AI 도구의 장단점, 윤리적 쟁점, 저작권 문제 등을 주제로 토론 함으로써, AI 기반 창작 활동이 단순한 기술 활용을 넘어 비판적 사고와 책 임 있는 활용 태도를 촉진하는 교육적 장임을 보여주었다. 본 연구는 ‘AI 리터러시를 위한 민화 재해석 미술 수업 프로그램’을 제안함으로써, 학생들 이 AI 시대에 요구되는 창의적 문제 해결 능력과 디지털 윤리의식을 갖추고, 인간다움과 기술의 균형을 지닌 인재로 성장하는 데 기여할 수 있기를 기대 한다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 내용 및 방법 3
• II. 이론적 배경 5
• 1. AI 리터러시의 이해 5
• 1) AI 리터러시의 정의와 구성요소 5
• 2) 미술교육에서의 AI 리터러시 교육 필요성 11
• 3) AI 리터러시 관련 선행연구 고찰 13
• 2. 민화의 이해 16
• 1) 민화의 개념 및 역사적 배경 16
• 2) 민화의 특징 19
• 3) 민화의 교육적 가치 23
• 3. 2022 개정 교육과정과 AI 관련 교과서 분석 26
• 1) 2022 개정 교육과정 26
• 2) 2022 개정 고등학교 미술과 교육과정 27
• 3) AI 리터러시 관련 고등학교 미술 교과서 분석 32
• III. 민화 재해석을 활용한 AI 리터러시 교육 프로그램 개발 42
• 1. AI 리터러시를 위한 민화 재해석 프로그램 설계 42
• 1) 수업 대상 42
• 2) 프로그램 내용 구성 및 목표 42
• 3) 평가 계획 45
• 4) 지도상의 유의점 47
• 2. AI 리터러시를 위한 민화 재해석 프로그램 적용 48
• 1) 1, 2차시 – 민화와 AI의 첫 만남 48
• 2) 3, 4차시 – 민화, AI로 새롭게 탄생하다. 55
• 3) 5, 6차시 – AI, 생명을 더하다. 60
• 3. 프로그램 적용 결과 및 분석 70
• 1) 프로그램 적용 결과 70
• 2) 결과 분석 80
• IV. AI 리터러시를 위한 민화 재해석 프로그램 교육효과 및 활성화 방안 81
• 1. 교육 효과 81
• 2. 활성화 방안 84
• V. 결론 88
• 참고문헌 90
• Abstract 98