네트워크 분석을 활용한 경력개발 연구동향 분석

국문 초록 (Abstract)

경력개발은 조직을 넘어 개인차원에서도 중요한 요인이 되었다. 현재는 국가차원에서도 다양한 정책을 통하여 자연스럽게 주요 관심사가 되면서 이에 대한 연구도 증가하고 있는 시점이다. 본 연구의 목적은 네트워크 분석을 통해 경력개발의 연구가 어떻게 이루어져 왔는지 체계적으로 접근하는 것이다.
연구 절차는 검색어 선정, 자료수집, 키워드 정제, 키워드 네트워크 분석, 결과 해석 등의 순서로 진행하였으며, 연구동향 분석을 위하여 2009년부터 2019년까지의 최근 10년간 학술지의 KCI 등재지, 등재후보지 논문을 대상으로 했다. 검색어는 ‘경력개발’로 설정하여 264편의 논문을 수집하였으며, 네트워크 분석을 위한 프로그램은 Net-Miner 4.3버전을 사용하였다.
네트워크 분석을 통한 경력개발 연구동향 분석 결과는 다음과 같다.
첫째, 학술지에서 경력개발에 대한 연구는 증가하고 있는 추세이며, 이번 연구에서는 한국직업교육학회의 논문이 가장 높은 비중을 차지한 것으로 나타났고, 그 다음으로 한국콘텐츠학회, 한국비서학회, 한국진로교육학회, 한국간호학회 등으로 나타났다.
둘째, 학술지별 연구현황을 통하여 비서와 간호 직종에서 경력개발에 대한 관심도가 높은 것을 유추할 수 있었으며, 두 가지 직종의 경력개발에 관심도가 높은 이유를 파악하는 연구가 필요하다는 것을 알았으며, 4차 산업과 관련된 키워드의 빈도수가 적어서 경력개발과 연결된 관계를 확인하는 것이 어려웠다.
셋째, 최근 10년간의 동시출현 빈도 분석 결과 ‘개발-경력, 경력-경력개발, 경력개발-조직, 경력개발-교육, 경력개발-프로그램’으로 나타났으며, 교육훈련을 통한 경력개발 측면의 연구, 평생교육 관점에서의 연구가 거의 이루어지지 않았다.
넷째, 경력개발 패러다임 변화와 시대의 변화에 따라 경력개발 연구의 키워드도 변하고 있다. 경력개발에 대한 연구가 과거 조직 중심에서 점차 조직, 개인 두 가지 측면이 골고루 이루어지고 있다고 볼 수 있다. 이러한 변화는 경력개발 패러다임 변화와 연결된 것으로 판단된다.
다섯째, 중심성 분석 결과 경력개발과, 경력, 개발은 공통적으로 높은 주제어이고, 연결 중심성이 높은 키워드가 키워드 간의 매개자 역할도 수행하는 것을 알 수 있었다. 해당 키워드는 향후 경력개발 연구에서 꾸준하게 등장할 키워드로 예상된다.
본 연구의 한계점 및 제언은 다음과 같이 제시되었다.
첫째, 연구 자료 수집 대상의 범위를 확장한 경력개발 연구 동향 분석 연구가 필요하다. 본 연구는 국내 학술지 KCI 등재 후보 이상만을 연구 대상으로 제한하였는데, 향후 연구 대상 범위를 확장하여 연구동향을 분석한다면 경력개발에 대한 다각도의 분석이 가능할 것이다. 둘째, 후속 연구에서는 주제어 필터링과 정제 작업시 HRD, 경력개발 분야 전문가의 참여가 필요하다. 본 연구의 필터링과 키워드 정제 작업은 연구자의 자의적인 판단으로 하였기에, 주관적 해석이 개입될 소지가 있을 수 있다.
셋째, 이번 연구는 네트워크 분석의 일부 방법만을 사용하였으나, 다양한 네트워크 분석을 실시한다면 경력개발 연구동향을 세부적으로 확인할 수 있을 것이다. 넷째, 교육훈련 및 경력개발과 관련된 정부 및 이해관계자들을 통한 추가적인 연구가 필요하다. 국가차원에서도 지속적 경력개발에 대한 다양한 정책들이 도입되고 있는 만큼 교육훈련에서 멈추는 것이 아닌 교육훈련과 경력개발의 연계성 측면에 대한 연구가 이루어져야 한다. 다섯째, 경력개발의 지속적인 관리를 위한 시스템 구축이 필요하다. 이제 경력개발은 조직 차원이 아닌 개인이 주도적으로 교육훈련과 연계하여 진행되고 관리될 수 있어야 한다. 소규모 기업이나 1인 기업가 등은 이러한 시스템을 갖추는 것이 부담으로 작용하기 때문에 국가 차원에서 누구나 사용할 수 있는 시스템 구축이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Career development has become an important factor not only at the organizational level but also at the individual level. Additionally, through various policies, it has become a major issue at the national level as well, while simultaneously attracting more research effort on this topic. This study took a systematic approach in examining how career development research has been conducted by means of network analysis.
The study was conducted using the following procedures: keyword selection, data collection, keyword refinement, keyword network analysis, and result interpretation. In order to analyze research trends, 264 papers were selected from articles that were published or under review in KCI journals between 2009 and2019, with “career development” as the search term.The software used for the network analysis was NetMiner (version 4.3).
The results of research trend analysis through the network analysis are as follows. First, the number of career development studies is on the rise, with the Korean Society for Vocational Education having the largest share of the research; it is followed by the Korean Contents Association, the Korean Association of Secretarial Science, the Korean Society for the Study of Career Education, and the Korean Association of Nursing Science.
Second, examining the research status of each journal revealed that interest in career development is high with regard to secretarial and nursing careers; the reason for such a high level of interest needs to be investigated in future studies. Furthermore, it was difficult to examine the correlation between career development and the Fourth Industrial Revolution due to a low frequency of related keywords.
Third, the results showed that co-occurrence frequency over the past ten years could be categorize din the following order: development-career, career-career development, career development-organization, career development-education, and career development-program. There was very little research on career development through educational training and lifelong education.
Fourth, the keywords for career development research have changed over time; this change correlates to the paradigm shift in career development. Research on career development is now simultaneously conducted at the organizational and the individual levels, as opposed to its previous focus on only the former.
Fifth, centrality analysis showed that career development, career, and development are all keywords of high centrality, and that keywords with a high degree of centrality play a mediating role between keywords. These three keywords are expected to consistently appear in future career development research.
The limitations of this study are as follows. First, trend analysis studies of career development research require a wider range of data. This study only included papers that have, at the very least, undergone the process of review in KCI journals. Lowering the bar to include more papers when collecting the data could provide an opportunity for a multi-level analysis.
Second, future studies should encourage experts on human resource development and career development to participate during the keyword filtering and refining process. The keyword filtering and refining process of this study may have room for subjective interpretation by the author. Third, this study utilized only a small fraction of the methods available in network analysis. Future studies should include more methods to examine the trend of career development research in finer detail.
Fourth, additional studies through the government and interested parties related to educational training and career development are required. It will be necessary to conduct research on the mutual relationship between educational training and career development at the national level.
Fifth, a system for continuous management of career development needs to be established. Individuals should now actively replace the organization’s roles of conducting and managing career development in connection with educational training. Since setting up such a system would be challenging for small or one-person businesses, it needs to be made at the national.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구목적 = 6
• 3. 연구문제 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 경력 = 8
• 2. 경력개발 = 15
• 3. 네트워크 분석 = 21
• Ⅲ. 연구방법 = 32
• 1. 연구대상 = 32
• 2. 분석도구 = 34
• 3. 연구절차 = 35
• 4. 분석방법 = 38
• Ⅳ. 연구결과 = 41
• 1. 경력개발 연구 동향 분석 = 41
• 2. 주요 키워드 분석 = 45
• 3. 경력개발 키워드 네트워크 분석 = 60
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 68
• 1. 결론 = 68
• 2. 한계점 및 제언 = 72