청소년이 지각한 부, 모와의 의사소통이 청소년의 우울감 및 행복감에 미치는 영향:부정적 자동적 사고의 매개효과 = The relationships between perceived parents-adolescents communication and adolescents' depression/happiness -focused on the mediation effect of negative automatic thoughts-

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년이 지각한 부 및 모와의 의사소통이 청소년의 우울감 및 행복감에 미치는 영향 및 부정적 자동적 사고의 매개효과를 알아보기 위한 것이다. 연구대상자는 OO 광역시 소재 6개 고등학교 1, 2학년 학생 572명이다. 이들에게 부모와의 의사소통 척도, 우울감 척도, 행복감 척도, 부정적 자동적 사고 척도를 실시하여 수집된 자료를 회귀분석 및 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 분석방법 및 Sobel 검증을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 청소년의 우울감을 예측하는 요인들은 부정적 자동적 사고, 친구관계, 모와의 의사소통, 성별이었으며, 청소년의 행복감을 설명하는 요인들은 부정적 자동적 사고, 친구관계, 부 의사소통, 성별, 모 의사소통, 모 학력, 생활수준, 학업성적의 순으로 나타났다. 둘째, 부/모와의 의사소통은 청소년의 우울감에 유의한 영향을 미쳤으며, 여기서 부정적 자동적 사고는 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 셋째, 부/모와의 의사소통이 청소년의 행복감에도 유의한 영향을 미쳤으며, 여기에서도 부정적 자동적 사고는 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 청소년 상담 및 부모교육에 유용한 기초자료로 활용될 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was designed to investigate the relationships between the perceived parents' communication and adolescents' depression, and the mediation effects of negative automatic thoughts. The subjects were 572 students in the 1st and 2nd grade from 6 high schools in the Ulsan city. The parent-adolescent communication and depression were measured through the scales by Min(1990), and Jeon & Lee(1992) respectively. The happiness and negative automatic thoughts were measured through the scales by Ryu(1996), and Moon, Oh & Moon(2002) respectively. The results were as follows; Firstly, factors predicting the adolescents' depression include negative automatic thoughts, friend relations, mother-adolescent communication, and sex, while factors predicting the adolescents' happiness include negative automatic thoughts, friend relations, father/mother-adolescent communication, sex, mother's education level, economic status, academic grade. Secondly, the influences of the parents' communication on the adolescents' depression was partly mediated by negative automatic thoughts. Thirdly, the influences of the parents' communication on the adolescents' happiness was partly mediated by negative automatic thoughts. The implications for youth counseling and parents education were discussed.

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