1 박동근, "현대국어 흉내말의 연구" 建國大學校 大學院 1997
2 채완, "한국어의 의성어와 의태어" 서울대학교 출판부 2003
3 이소정, "한국어 학습자를 위한 의태어 결합 형태 분석 연구 : '-거리-', '-대-', '-이-', '-하-'를 중심으로" 경희대학교 교육대학원 2010
4 김중섭, "한국어 학습자를 위한 의성어·의태어 교육방법연구" 경희대학교 민속학연구소 4 : 177-193, 2001
5 강경희, "한국어 학습자를 위한 의성어·의태어 교육 방안 연구" 선문대학교 교육대학원 2009
6 신승은, "한국어 학습자를 위한 단계별 의성어·의태어 목록 선정과 교육 방안 연구 : 반복 형태를 중심으로" 한국외국어대학교 교육대학원 2011
7 심혜령, "한국어 학습의 궁극적 목적 달성을 위한 어휘력 제고 방안 연구" 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 35 : 101-127, 2010
8 박동근, "한국어 만화 텍스트의 흉내말 사용 양상" 겨레어문학회 (41) : 33-58, 2008
9 박미자, "한국어 교육을 위한 수준별 의성어·의태어 목록 연구" 계명대학교 대학원 2009
10 강항비, "한국어 교육용 의성어·의태어의 목록 선정과 교육 내용 연구" 경희사이버대학교 문화창조대학원 2013
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2 채완, "한국어의 의성어와 의태어" 서울대학교 출판부 2003
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11 조영숙, "전래동화에 나타난 국어의 의성어·의태어 연구" 충남대학교 대학원 2009
12 허재영, "일본인의 대상으로 한 조선어 교육자료 1" 역락 2011
13 전형길, "의성어․의태어를 활용한 여성결혼이민자의 자녀 교육 방안 연구 - 학령기 전 자녀와의 상호작용을 중심으로 -" 국제한국어교육학회 23 (23): 361-393, 2012
14 배현숙, "외국인을 위한 한국어 의성어·의태어 교수법 연구" 이중언어학회 (31) : 97-122, 2006
15 한송화, "연어를 이용한 어휘 교육 방안 연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 293-316, 2004
16 진아름, "여성결혼이민자를 위한 의성어·의태어 선정과 교육 방안 연구 : 보육자 역할을 중심으로" 배재대학교 대학원 2011
17 이영은, "여성결혼이민자 대상 의성어·의태어 교육 방안 연구" 계명대학교 대학원 2010
18 권경일, "상징어를 구성요소로 하는 한국어 관용구의 목록 설정 재고" 한국언어문화학회 (41) : 105-126, 2010
19 고경태, "반복 합성 의성·의태 부사의 말뭉치 빈도 연구 -한국어 학습용 4음절의 반복 합성 부사 선정을 위한 시론" 우리어문학회 (35) : 137-160, 2009
20 최영빈, "동요를 활용한 의성어·의태어 교육방안" 국어교과교육연구학회 (22) : 85-120, 2013
21 박동근, "동시 텍스트의 흉내말 사용 양상 연구" 한말연구학회 (29) : 97-117, 2011
22 김윤주, "다문화 배경 학생 대상 한국어 교육과정 구성 방안 : 다문화 시대 문식성 교육을 중심으로" 고려대학교 대학원 2013
23 안유진, "고급 한국어 학습자를 위한 한국어 의성어·의태어 교육 방법 연구" 한양대학교 교육대학원 2010
24 감수정, "日本語話者のための語彙教育-オノマトペを中心に" (創刊) : 89-115, 2013
25 "http://www.kinds.or.kr/"