국가수준 교육과정, 무엇을 어떻게 개정할 것인가?

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 1. 21세기 한국교육의 방향과 '국가수준 교육과정' 의 설계
• 발표 : 박삼서(교육인적자원부 교육과정정책과장) = 1
• 2. 교육과정 총론 개정의 기본 성격과 방향 및 주요 내용
• 발표 : 허경철(한국교육과정평가원) = 20
• 토론1 : 김재춘(영남대학교) = 53
• 토론2 : 김만곤(용인성복초등학교) = 59
• 3. 국가 수준의 국어과 교육과정, 개정 대상과 방법
• 발표 : 이인제(한국교육과정평가원) = 66
• 토론1 : 손영애(인하대학교) = 101
• 토론2 : 이경범(충남음봉중학교) = 104
• 4. 제7차 도덕과 교육과정의 개선 방향
• 발표 : 차우규(한국교육과정평가원) = 110
• 토론1 : 추병완(춘천교육대학교) = 134
• 토론2 : 이진희(서울면목고등학교) = 138
• 5. 사회과 교육과정 개정의 쟁점과 영역별 대안
• 발표 : 김정호(한국교육과정평가원) = 143
• 토론1 : 박제윤(송정중학교) = 176
• 토론2 : 강환국(충북대학교) = 182
• 6. 수학과 교육과정 개정 시안 개발 연구
• 발표 : 신성균(한국교육과정평가원) = 190
• 토론1 : 장경윤(건국대학교) = 212
• 토론2 : 양순열(서울상천초등학교) = 217
• 7. 과학과 교육과정 개정 방안 연구
• 발표 : 김주훈(한국교육과정평가원) = 227
• 토론1 : 박종원(전남대학교) = 298
• 토론2 : 최병순(한국교원대학교) = 302
• 8. 실과(기술ㆍ가정) 교육과정의 개정 방향
• 발표 : 이춘식(한국교육과정평가원) = 307
• 토론1 : 성화경(고려대학교) = 336
• 토론2 : 김재남(완도소안초등학교) = 340
• 9. 체육과 '새' 교육과정의 개정 방향 및 의미
• 발표 : 유정애(한국교육과정평가원) = 348
• 토론1 : 박정준(경인중학교) = 379
• 토론2 : 성기훈(서울교육대학교) = 386
• 10. 학교 음악과 교육과정의 새로운 패러다임 탐색
• 발표 : 성경희(한국교육과정평가원) = 391
• 토론1 : 주대창(광주교육대학교) = 420
• 토론2 : 박언영(대구화원고등학교) = 429
• 11. 미술과 교육과정 개정의 방향
• 발표 : 양윤정(한국교육과정평가원) = 435
• 토론1 : 박일자(경기호계중학교) = 459
• 토론2 : 김정헌(공주대학교) = 464
• 12. 영어과 교육과정 시안 개발 방향
• 발표 : 이의갑(한국교육과정평가원) = 470
• 토론1 : 홍완기(경동고등학교) = 508
• 토론2 : 박기화(경인교육대학교) = 514
• 13. 초등학교 통합 교과 교육과정의 개정 방향과 내용
• 발표 : 오은순(한국교육과정평가원) = 522
• 토론1 : 박승배(전주교육대학교) = 545
• 토론2 : 황경희(경기낙민초등학교) = 549
• 14. 수준별 수업 활성화 방안 연구
• 발표 : 박선화(한국교육과정평가원) = 553
• 토론1 : 임유원(서울사대부속여자중학교) = 579
• 토론2 : 조자룡(동명여자고등학교) = 589