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    독일생활과 교육제도 : 독일광부 권이종 박사의 생생한 경험담

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    https://www.riss.kr/link?id=M16008840

    • 저자
    • 발행사항

      파주 : 교육과학사, 2021

    • 발행연도

      2021

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • DDC

      370.943 판사항(22)

    • ISBN

      9788925416472 03810 : ₩15000

    • 자료형태

      일반단행본

    • 발행국(도시)

      경기도

    • 서명/저자사항

      독일생활과 교육제도: 독일광부 권이종 박사의 생생한 경험담 / 권이종 지음.

    • 형태사항

      357 p. : 삽화 ; 23 cm.

    • 일반주기명

      참고문헌(p. 350-351) 수록

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    부가정보

    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 머리말 = 3
    • 제1부 독일의 생활 = 15
    • 1장 독일인의 근면, 성실, 절약 정신 = 17
    • 라인강의 기적은 국민정신 = 21
    • 목차
    • 머리말 = 3
    • 제1부 독일의 생활 = 15
    • 1장 독일인의 근면, 성실, 절약 정신 = 17
    • 라인강의 기적은 국민정신 = 21
    • 음식을 남기지 않는 독일 국민 = 24
    • 독일인에게 감기란? = 28
    • 한국 광부들의 충동구매 = 29
    • 견고한 독일 제품 = 31
    • 선물과 예식 문화 = 35
    • 독일 사람들은 골프를 즐기지 않는다? = 38
    • 침대를 두고 방바닥에서 잤던 사연 = 42
    • 독일 정치인들의 간소함과 검소함 = 44
    • 밑창 없는 구두와 나의 삶 = 46
    • 2장 원칙과 규정 준수 = 51
    • 반려동물도 법을 지켜야 한다 = 54
    • 독일의 주거 규정 = 56
    • 독일인들의 투철한 신고 정신 = 59
    • 독일인들에게 '약속'이란? = 62
    • 서두르지 않는 독일 사람들 = 67
    • 독일의 보험 제도 = 68
    • 독일인들의 정리정돈 = 69
    • 독일의 교통문화 = 72
    • 독일 자동차와 자전거의 시작 = 77
    • 출산과 육아 = 80
    • 학교 입학을 평가하는 의사 = 80
    • 팀 중심의 업무 처리 = 81
    • 3장 독일의 환경보호 = 82
    • 검은 숲(Schwarzwald) = 83
    • 철저한 분리수거 = 85
    • 폐광을 세계 테마 파크로 = 88
    • 4장 독일의 나눔 문화 = 91
    • 독일에서 받은 도움 = 92
    • 나눔 문화의 사례 = 95
    • 내가 씨앗이 되고 싶다 = 99
    • 5장 독일의 음식 문화 = 102
    • 독일의 식사 문화 = 103
    • 독일의 자부심, 포도주와 맥주 = 105
    • 술잔을 돌리지 않는 술 문화 = 111
    • 나는 왜 국수를 좋아하는가? = 113
    • 생일을 모르고 살다 = 116
    • 6장 독일의 여가 = 119
    • 독일의 휴가 문화 = 122
    • 학생들의 생일파티 = 125
    • 독일 청소년들의 반더룽(Wanderung) 도보 여행 = 126
    • 독일의 축제 의미 = 130
    • 독일의 국민 스포츠 '축구' = 132
    • 비행기와 관련된 다섯 가지 에피소드 = 134
    • 7장 독일의 예술과 문화 = 139
    • 음악이 삶과 함께 = 140
    • 독일 음악의 거장들 = 143
    • 루트비히 반 베토벤(Ludwig van Beethoven) = 146
    • 독일 문학의 거장들 = 148
    • 전 세계를 대표하는 독일 동화 = 149
    • 전설의 로렐라이 = 150
    • 이해하는 철학 교육 = 152
    • 노벨상 수상자를 100명 넘게 배출 = 154
    • 독일에 잘 알려진 한국의 인물들 : 이미륵, 윤이상, 차범근, 파독근로자 = 154
    • 한국 기업의 진출과 한국인의 위상 = 157
    • 독일 통일 30년과 한반도 통일(독일 통일의 시사점과 우리의 과제) = 161
    • 안녕히 가세요, 독일 총리 메르켈! = 169
    • 나의 유학도시 아헨(Aachen) = 172
    • 제2부 독일의 교육제도 = 175
    • 1장 독일의 교육제도 = 177
    • 2장 가정교육 = 184
    • 공동생활과 인성 중시 = 184
    • 토론 중심의 삶 = 185
    • 독서도 대물림 = 186
    • 조기 경제 교육 = 186
    • 일 년 내내 어린이 날 = 188
    • 3장 유치원 교육 = 189
    • 독일 유치원 교육은 = 192
    • 상황 중심 교육 과정이란 = 194
    • 4장 초등학교 교육 = 196
    • 초등학생들의 생활양식 = 203
    • 탈교과서 수업 = 204
    • 쉬는 시간은 모두 교실 밖 운동장으로 = 204
    • 체험학습과 지역사회 = 205
    • 석차 없는 시험과 성적 = 205
    • 초등학교 프로젝트 수업 = 206
    • 수영과 자전거 면허증 = 208
    • 블록타임제와 지역 학습장 = 209
    • 책임과 의무의 성교육 = 210
    • 학습 여행의 의미 = 211
    • 많이 놀게 하는 방학 = 213
    • 체험 후 진로 선택 = 214
    • 학부모회의 운영 반영 = 215
    • 예체능 과목도 영, 수, 국처럼 = 215
    • 숙제가 없는 학교가 교육상 = 217
    • 선행 학습이 없는 독일 = 218
    • 교육 목표는 대학 진학이 아님 = 219
    • 촌지가 없는 독일 학교(Dorfbezelt) = 220
    • 교육은 실생활과 연결 = 220
    • 초등 4년 후 중등학교 진학 = 221
    • 5장 중등학교 교육 = 222
    • 하우프트슐레(Hauptschule) = 223
    • 레알슐레(Realschule) = 226
    • 김나지움(Gymnasium) = 229
    • 게잠트슐레(Gesamtschule) = 231
    • 중등 2단계 교육제도 = 232
    • 독일 청소년들의 성년식 = 234
    • 이원화 제도의 직업 교육 = 236
    • 중등학교도 창업 교육 = 237
    • 학교에서 생각하는 철학 교육 = 238
    • 위기 대처 교육 파일 = 239
    • 생명 존중과 안전 = 239
    • 꼴찌도 행복한 모든 학교 = 240
    • 6장 특수학교 교육 = 241
    • 7장 독일 대학 교육은 = 243
    • 독일 대학의 시작 1385년 = 244
    • 독일 대학의 유형들 = 246
    • 누구나 대학에 갈 수 있어 = 246
    • 대학의 수업 형태 = 250
    • 독일 대학의 세미나 수업 = 250
    • 학위 과정과 이수시간 = 251
    • 대학교육 목표 및 졸업 = 252
    • 입학과 취업의 이원제 = 253
    • 대학도 공짜 교육 = 254
    • 정치 동아리 교육 = 255
    • 효과 없는 벼락치기 공부 = 256
    • F학점과 전공 전과자 = 257
    • 발표와 토론의 성적평가 = 258
    • 초등부터 논문 쓰는 방법 익혀 = 259
    • 야간 대학이 없어 = 260
    • 참 어려운 교사 교육 과정 = 262
    • 8장 마이스터 교육의 창시국 = 269
    • 9장 인성 교육 = 273
    • 모든 교과가 인성 교육 = 273
    • 모든 종교 이해 교육 = 274
    • 직업 사명으로 서비스 = 274
    • 조기 출입문 에티켓 = 276
    • 인성교육의 실천 방안 = 280
    • 성(性)교육 바로 해야 = 281
    • 10장 독일 교육의 특징 = 285
    • 독일 교육의 세 가지 목표 = 285
    • 생각하는 세미나 수업 = 286
    • 생각하는 토론 수업 = 288
    • 생각하는 독서와 토론 = 293
    • 모든 악기 교육은 학교에서 = 295
    • 자립심을 길러주는 독일 교육 = 296
    • 국정 교과서 없는 나라 = 297
    • 독일 학교의 '행복' 과목 = 298
    • 학생들 평가는 주관식 중심 = 301
    • 행복은 성적순이 아니다 = 302
    • 의무교육과 경찰 = 304
    • 누구나 원하는 대학에 갈 수 있다 = 304
    • 과거를 반성하게 하는 역사 교육 = 305
    • 성공의 열쇠 자기 주도적 학습 = 306
    • 조기졸업과 유급제도 = 311
    • 입학식과 졸업식 없는 나라 = 312
    • 교장실 따로 없어 = 312
    • 11장 독일 교육의 장점 = 314
    • 경제적 독립을 교육 = 314
    • 발산적 사고를 길러줌 = 315
    • 마음껏 상상하게 = 316
    • 끝없이 질문하기 = 317
    • 삶을 '관계(relation)'로 풀게 = 318
    • 프로젝트와 과제 중심의 교육 = 319
    • 균형 교육을 중시 = 319
    • 유연성(柔軟性)으로 승부 = 320
    • 12장 독일의 노인교육 = 321
    • 노인교육의 문제점 = 321
    • 노인의 주거 생활 변화 = 325
    • 노인의 철저한 은퇴 준비 = 326
    • 신앙인의 죽음에 대한 준비 = 327
    • 죽음 준비에는 동행자가 필요 = 328
    • 노인과 관계된 신앙 교육 = 329
    • 나의 학문의 아버지 푀겔러 = 332
    • 이 시대(코로나 시대)의 청소년과 학부모, 교사에게 전하는 편지 = 337
    • 맺는말 = 343
    • 참고문헌 = 350
    • 교육 격언 = 352
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    책소개

    자료제공 : NAVER

    독일생활과 교육제도 (독일광부 권이종 박사의 생생한 경험담)

    필자는 1964년 독일에 처음 발을 디딜 때부터 경험하고 실천했던 독일의 생활과 문화, 교육제도에 대하여 우리나라 국민들에게, 특히 청소년과 부모, 교사들에게 소개하고 싶었다. 이 가운데 좋은 점을 취사선택하고 부분적으로라도 우리나라에 도입하여 대한민국의 학생들도 지나친 입시 경쟁의 지옥에서 해방되어 행복한 삶을 살기를 바란다.

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    저자소개

    자료제공 : YES24.COM

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