사회복지 프로그램 기획의 이해와 적용

목차 (Table of Contents)

• 목차
• CHAPTER 01 프로그램 기획의 개념과 의의
• 1. 사회복지 프로그램이란 무엇인가 = 16
• 1) 사회복지 프로그램은 궁극적으로 무엇을 위해서 존재하는가 = 17
• 2) 사회복지 프로그램은 왜 계획적이어야 하는가 = 20
• 3) 활동들의 구조화된 집합체로서의 사회복지 프로그램 = 22
• 2. 사회복지 프로그램의 기획이란 무엇인가 = 24
• 1) 문제에 대한 정확한 이해 = 24
• 2) 개입 논리의 개발 = 27
• 3) 프로그램 내용의 구체화 = 29
• 4) 프로그램의 평가 = 32
• 연습문제 = 35
• CHAPTER 02 프로그램 기획과정에 대한 이해: 어떤 과정을 통해 프로그램을 기획할 것인가
• 1. 프로그램 기획과 관련된 잘못된 선입견 = 39
• 2. 프로그램 기획의 속성 = 41
• 1) 프로그램 기획은 미래지향적이다 = 41
• 2) 프로그램 기획은 일련의 연속적인 과정이다 = 42
• 3) 프로그램 기획은 결정과정과 불가분의 관계에 있다 = 43
• 4) 프로그램 개발은 목표지향적이다 = 44
• 5) 프로그램 개발은 목표와 수단을 연결하는 작업이다 = 46
• 3. 프로그램의 기획과정의 분류 = 47
• 1) 전체 과정으로서의 프로그램 기획 = 47
• 2) 부분 과정으로서의 프로그램 기획 = 48
• 4. 프로그램 기획과정에 대한 세부적 이해 = 49
• 1) 프로그램 기획의 전체 과정에 대한 이해 = 49
• 2) 프로그램 기획 세부단계별 이해 = 52
• 연습문제 = 60
• CHAPTER 03 프로그램 기획의 기초 작업: 기획을 기획하기
• 1. 프로그램 기획의 시작: 질문하기 = 63
• 1) 프로그램 기획의 기초로서의 질문 = 63
• 2) 정보의 사슬 = 66
• 2. 프로그램 기획자가 가져야 할 역량 = 67
• 1) 모험가 정신과 위험을 감수하는 용기 = 67
• 2) 프로그램의 성공에 대한 확신감을 전파할 수 있는 능력 = 68
• 3) 명확하고 구체화된 목적의 설정 = 69
• 4) 큰 목적을 작은 과정의 과업으로 분해할 수 있는 능력 = 71
• 5) 철저한 기록과 모니터링 시스템의 활용 = 72
• 3. 프로그램 기획의 도우미 = 73
• 1) 기록도구들을 적극적으로 활용하라 = 73
• 2) 지울 수 있는 포스터 보드 = 74
• 3) 정보, 정보, 정보 = 74
• 4) 프로그램 기획자의 사적 그리고 직업적 네트워크 = 76
• 연습문제 = 79
• CHAPTER 04 문제의 분석, 욕구의 파악, 그리고 대상자 선정: 누구를 대상으로 어떤 문제에 개입할 것인가
• 1. 문제해결자로서의 프로그램 기획자 = 85
• 2. 1단계: 현존하는 서비스나 자원의 공백이나 결함을 찾아낸다 = 87
• 1) 공백과 결함은 보는 사람의 시각에 따라 존재하고 그러한 시각은 시간에 따라 변한다 = 88
• 2) 공백과 결함을 제일 먼저 찾아내는 사람은 흔히 지역주민들이다 = 89
• 3) 공백과 결함을 찾는 몇 가지 예 = 90
• 3. 2단계: 공백이나 결함의 크기와 특성에 대한 증거자료를 수집한다 = 91
• 1) 문제가 해결되지 않았을 때 발생할 피해의 심각성을 확인하기 = 93
• 2) 문제가 어디에서, 누구에게, 얼마나 발생하고 있는가를 확인하기 = 94
• 3) 현재 서비스가 문제를 해결하는 데는 부족하다는 것을 입증하기 = 95
• 4) 증거자료 찾기 = 95
• 4. 3단계: 공백과 결함의 원인을 알아낸다 = 97
• 1) 사회문제의 원인 알아내기의 예 = 99
• 2) 어떤 문제의 원인에 초점을 맞추느냐에 따라 프로그램의 유형이 결정된다 = 100
• 5. 4단계: 그러한 공백과 결함을 메울 필요가 있다는 의식을 지역사회에 불어넣는다 = 101
• 연습문제 = 104
• CHAPTER 05 목표설정: 어떤 바람직한 결과를 기대하는가
• 1. 프로그램 기획에서 목표의 역할과 의미 = 109
• 2. 목표란 무엇인가 = 110
• 3. 목표에는 어떤 종류가 있는가 = 112
• 1) 절대적 목표와 상대적 목표 = 112
• 2) 결과목표와 과정목표 = 112
• 4. 목표는 어떠한 역할을 하며 왜 필요한가 = 113
• 1) 프로그램과 목표의 역할 = 114
• 2) 프로그램 개발과정에서 목표의 위치 = 115
• 5. 바람직한 목표가 갖추어야 할 조건은 무엇인가 = 117
• 1) 조직목표와의 연관성 = 117
• 2) 목표의 활동지향성 = 118
• 3) 목표의 구체성과 기준지향성 = 118
• 4) 목표의 상황지향성 = 119
• 6. 목표설정의 위계화와 목표체계도 = 119
• 1) 목표설정의 위계화와 체계화의 필요성 = 119
• 2) 하위목표들의 종류 = 121
• 7. 목표체계도의 구성 사례 = 124
• 1) 최종목표의 확인과 1차 하위목표의 설정 = 125
• 2) 영향목표의 설정 = 126
• 3) 성취목표의 설정 = 127
• 4) 활동목표의 설정 = 128
• 5) 이용자목표의 설정 = 128
• 연습문제 = 131
• CHAPTER 06 프로그램 활동내용 구성: 목표달성을 위해서는 어떤 수단들이 바람직할까
• 1. 프로그램 구성과 대안의 선택 = 135
• 2. 프로그램 대안선택의 기준 = 136
• 1) 대안선택의 이론적 모형 = 136
• 2) 대안선택의 기준 = 138
• 3. 프로그램 구성 요소와 구성 원리 = 142
• 1) 프로그램 구성 요소 = 142
• 2) 프로그램 구성 원리 = 145
• 4. 프로그램 활동에 대한 관리기법 = 148
• 1) 활동별 시간계획표 = 148
• 2) 프로그램 평가검토기법 = 149
• 3) 월별 활동카드 = 150
• 5. 프로그램 구성의 모범 사례 = 151
• 연습문제 = 156
• CHAPTER 07 예산수립: 목표달성을 위해서는 어떤 자원이 얼마나 필요할까
• 1. 프로그램 기획과 예산수립 = 159
• 2. 예산수립의 개념과 성격 = 161
• 1) 예산의 개념 = 161
• 2) 예산의 속성 = 161
• 3. 예산수립의 일반적 방식 = 165
• 1) 계획예산 배분방식과 영기준 예산방식 = 165
• 2) 항목별 예산방식과 성과주의 예산방식 = 166
• 4. 프로그램 예산수립 과정 = 167
• 1) 예산수립 1단계: 산출 항목의 명확화 = 168
• 2) 예산수립 2단계: 산출근거의 구체화 = 169
• 5. 예산구성의 사례 = 173
• 연습문제 = 176
• CHAPTER 08 프로그램의 평가
• 1. 논리모델이란 무엇인가 = 179
• 1) 프로그램의 개입 = 181
• 2) 프로그램이 의도하는 결과 = 182
• 2. 논리모델을 읽는 방법 = 184
• 3. 논리모델을 이용한 프로그램의 평가는 어떻게 하는 것인가 = 185
• 4. 논리모델의 연습: 프로그램 기획과 평가 과목의 적용 = 188
• 5. 프로그램의 실패: 두려워할 일만은 아니다 = 191
• 6. 평가지표 및 자료의 설정 = 193
• 연습문제 = 196
• 부록 = 199
• 참고문헌 = 233
• 찾아보기 = 234