에듀테크의 시대 : 기술은 어떻게 교육을 혁신하는가|RISS 상세보기

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목차 (Table of Contents)

목차
머리말 : 더 나은 미래 교육을 위하여 = 4
1장 교육을 다시 생각하자
1. 공교육의 탄생부터 현재에 이르기까지 = 16
2. 눈앞의 과제는 무엇인가 = 25

목차
머리말 : 더 나은 미래 교육을 위하여 = 4
1장 교육을 다시 생각하자
1. 공교육의 탄생부터 현재에 이르기까지 = 16
2. 눈앞의 과제는 무엇인가 = 25
3. 어떤 방향으로 나아가야 할까 = 47
4. 무엇을 목적으로 할 것인가 = 62
2장 바야흐로 기술의 시대다
1. 기술이란 무엇일까 = 70
2. 기술의 속성 = 90
3. 에듀테크의 현주소 = 104
3장 왜 교육에 기술을 사용해야 하는가
1. 교육의 안정성 확보 = 124
2. 교육의 시공간 확대 = 136
3. 빠른 속도 구현 = 150
4. 재미 요소 도입 = 159
5. 데이터 확보 및 활용 = 169
6. 협력 강화 = 182
7. 교육 주체 간 소통 강화 = 188
4장 교육을 위한 기술의 개발과 적용 절차
1. 교육에 필요한 기술은 어떤 것일까 = 201
2. 기술의 적용 과정 = 219
5장 기술의 선택
1. 기술의 적용 과정 = 255
2. 무엇을 어떻게 선택할 것인가 = 266
3. 어떤 기준으로 선택할 것인가 = 299
6장 기술의 운용
1. 기술 운용의 원칙 = 318
2. 기술 운용의 실제 = 344
7장 기술은 항상 옳은가?
1. 스크린 읽기 vs. 종이책 읽기 = 370
2. 기술이 최소화되어야 하는 교육의 순간 = 377
3. 교육에 기술을 어디까지 사용해야 할까 = 381
4. 인공지능 활용법 = 387
5. 교육에 적용된 기술의 통제 = 397
8장 교육에 기술이 잘 적용되려면
1. 교육 목적 정립 = 410
2. 제도 정비의 필요 = 413
3. 전문적 학습 공동체 활성화 = 417
4. 교사의 기술 역량 강화 = 421
5. 가정의 역할 = 427

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책소개

자료제공 :

에듀테크의 시대 (기술은 어떻게 교육을 혁신하는가)

에듀테크 전문가 이진우가 제시하는 교육과 기술의 만남 ‘왜 교육에 기술을 사용해야 하는가?’ 이 질문에 답을 가지고 있지 않다면, 아무리 천문학적인 돈을 쓴다고 하더라도 수백 대의 스마트 기기가 텅 빈 교실 한쪽에 방치된 채 먼지만 쌓여가는 모습을 보게 될 것이다. ‘에듀테크’라는 말이 이제는 너무나 자연스럽다. 교육과 기술이 결합해야 한다는 데 누구도 이의를 제기하지 않는다. AI 기술이 전 세계를 휩쓸고 있으며, 산업혁명 시기를 지나면서 등장한 공교육 또한 4차 산업혁명과 함께 커다란 변화 앞에 서 있다. 코로나 시대를 지나면서 우리 교육 현장은 한 번도 경험하지 못한 변화를 받아들였다. 기술의 도입이다. 저자는 10년 넘게 미국과 한국의 공교육 현장을 누비며 얻은 깨달음을 이 책에 온전히 녹였다. 교육과 기술의 탄생부터 지금까지의 발전 과정을 되짚어보며 ‘왜’ 그리고 ‘어떻게’ 교육에 기술을 적용할지 설명한다. 교육에서 기술의 활용법과 운용 원칙, 필요한 역량 등을 다양한 사례 및 풍부한 통계 자료와 ...